我沒有想到他還記得答應(yīng)我說的話。
周末晚上，和往常一樣開了電腦，準(zhǔn)備看個小電影，聽個小歌，把一周的疲憊放松一下。
“對不起，我辜負(fù)了你的期望，沒有考上耀中。”窗口彈出了這樣一條消息。
我一愣，是誰呢？
開始在記憶深處搜索，哦，是他，彤。
彤，是我在銅川當(dāng)家教認(rèn)識的一個男生。
我起初是不想帶他的，因?yàn)閯側(cè)ツ抢铮s上暑假，學(xué)生少，老師多。管我們的那個老師說：你就把他帶了吧，反正你也沒多少學(xué)生，隨便教教就好了，他是個老學(xué)生，很笨的。
呆滯的目光，有些膽怯的表情，一身臟兮兮的衣服還散發(fā)著那種就像剛從網(wǎng)吧出來的難聞的氣味。我不禁皺了皺眉頭。
剛開始前兩天他還蠻乖的，我想可能是因?yàn)楦也皇彀桑瑳]摸清我的脾氣，不敢輕舉妄動。講題的時候，也不知道能不能聽得懂，只是一個勁的“嗯嗯啊啊”，讓他自己做的時候，卻只是咬著筆頭，盯著課本。布置的作業(yè)也從來不做，問他平常都干些什么，也不說話。我自認(rèn)為我已經(jīng)是一個脾氣很好的老師了，可是，遇見他，也束手無策了。我對我的同事說：“沒有人比他更能磨我的耐性了。”
到了第四五天的時候，他就漸漸有些膽大了，上課開始有了小動作，我一直帶的都是一對一授課的學(xué)生，在我眼皮子下面敢做小動作的人還真沒第二個。話也開始多了，可以跟你頂嘴了，你說一句，他的歪門邪理可以還你兩句。我當(dāng)時想的是：怎么會有這種學(xué)生啊，學(xué)習(xí)不好也就算了，你態(tài)度還不端正，還專門給我找茬。同事也勸我，忍忍吧，反正他只有十節(jié)課，十節(jié)課過去了，你也就解脫了。是的，我也安慰自己，十節(jié)課過去我也就解放了。
在銅川當(dāng)家教真是我一生中也不會忘記的時光，由于是跟一個家教公司過去的，公司也很注重自己的利潤，每天給我們排班排的很擠，除了中午和下午吃飯的時間，我一整天幾乎都在講課，連喝杯水的時間都是從學(xué)生做練習(xí)的時間擠出來的，大夏天三十幾度的高溫，八個人的宿舍沒有一臺風(fēng)扇，我是那種天塌下來也要睡午覺的人，就在三十幾度高溫沒有風(fēng)扇的宿舍里睡僅有的奢侈的十幾分鐘的午覺。
而在這種巨大的工作壓力下，遇到他這樣一個挑戰(zhàn)，可真是我的一個挑戰(zhàn)。也有可能是我的其他學(xué)生都太聰明，認(rèn)真的緣故，那一段時間，我實(shí)在是看到他就頭疼。
到了第十天的時候，也就是他要結(jié)束課程的時候，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)折。
他母親打電話說，讓學(xué)校繼續(xù)給她孩子補(bǔ)課，學(xué)費(fèi)她回來再交。聽到這個消息，我當(dāng)時瞬間就有一種天塌了的感覺。
在那邊，有一跟我關(guān)系很好的男老師，姑且叫他老師吧，盡管我們都還是些涉世未深的學(xué)生。我跟他說我的煩惱，他笑了笑，說：你說彤啊？我認(rèn)識他，他是我以前帶過的一個學(xué)生，有些怪，不過人很好，他還經(jīng)常跟我夸你呢，說你講得真好。
我當(dāng)時有些臉紅，我那么討厭的一個學(xué)生，在別的老師前說我教得好。
我決定聽那個男老師的建議：用另一種方式，另一種心態(tài)去對待他。
后來，我開始嘗試著跟他去交流溝通，了解他的生活。他父母都是在外面工作的，母親好像曾經(jīng)是一名醫(yī)生，現(xiàn)在在哪工作我沒記清楚，不過據(jù)說工資挺高的，那當(dāng)然就很忙了。父母都很忙，沒有時間照顧他，他跟爺爺一起生活，爺爺年紀(jì)大了，自然也不能把他照顧的那么細(xì)致。
“你平常去網(wǎng)吧嗎？”我問。
“不去啊，怎么了？”
“嗯，你身上有一種像剛從網(wǎng)吧出來的`味道。”我小心翼翼的說，我不想讓他走入深淵。
在與他慢慢相處的過程中，我才了解到，他其實(shí)是一個一個很善良，很活潑的學(xué)生。由于男老師胳膊上毛特別長，就給他起名：毛叔。后來，毛叔就成了我們這些人對那個男老師的“尊稱”。
我開始給他灌輸，男生一定要陽光，要活潑，要開朗，不能一個人老把事憋在心里等一些思想，他也一點(diǎn)點(diǎn)改變，跟我說一些發(fā)生在他周圍的事情，某某同學(xué)怎么了，某某男生追某某女生怎么了等等一些亂七八糟的事情。
他也不是笨，只是不想學(xué)，以及沒有遇到一個適合他的老師而已。給他講的題，如果他認(rèn)真聽的話，一般講一遍就懂了，前提是為了讓他好好聽課你要花不少心思。
有時候下午去吃飯，正碰到他補(bǔ)完其他課：“走，老師請你吃飯。”跟他聊聊生活中的一些事情，談?wù)勎业目捶āＵf一說他的生活，天南海北，也蠻開心的。他有時候來得早的話，也會幫我?guī)Х菰顼垼驗(yàn)槲乙话銜r候都沒有時間吃早飯，就囫圇吞棗一湊合。
他有一次跟我半開玩笑說，叫你老師吧，你還是個學(xué)生，叫你姐姐吧，有些不合適，叫你什么好呢？我摸了摸他的頭，那你就叫我老師姐姐吧，我蠻喜歡這個稱呼的。
其實(shí)，我不知道能改變他多少，只想讓他在以后的路上能快樂些。
一個月的家教生活快也不快，說慢也不慢，終于熬到了要走的時候了，想起他，心里也有一些不舍。吃散伙飯的時候，我跟他說：等你考上了耀中，老師姐姐請你回來請你吃飯。
走的前一天晚上，他媽媽過來找我，問我寒假還來不，說，孩子說，好不容易遇到一個合適的老師，這么快就要走了。還一直重復(fù)，媽媽你再交些學(xué)費(fèi)，那樣老師就走不了了。
我不知道怎么表達(dá)，我覺得我欠這孩子的有些多。
剛看到他的消息，確實(shí)有些愣，時間有些久遠(yuǎn)，他已經(jīng)淡出我的記憶了。對著電腦，那些久遠(yuǎn)的記憶再次被翻了出來。
“你最近怎么樣呢？”我問。
他說，沒考上耀中。其實(shí)我猜到了，縣里最好的高中，而他基礎(chǔ)又不太好。
“我沒考上耀中，今年復(fù)讀嗎，明年一定考上，我還等著你請我吃飯呢！”他發(fā)過來一個壞笑的表情。
其實(shí)，我更關(guān)心的是他后來的生活狀況，快樂不快樂，有沒有長成一個陽光大方的大男孩。我希望他在以后的生活里，能幸福的生活著，成長著。
他說，他已經(jīng)開始好好學(xué)習(xí)了，他要等著我請他吃飯。
等你考上耀中，老師姐姐一定請你吃飯。
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