春節過后，開學的第一天，下著雪。
二年級的孩子，年齡尚小。作為他（她）們的班主任，我惦記著學生們的安全，便早早地來到學校大門口迎接。
霧蒙蒙的天似乎很想親近我，壓得很低，幾乎是觸手可及。它的孩子們——雪精靈，更是急不可待，紛紛掙脫母親的懷抱，輕歌曼舞地向我涌來，更有幾多調皮的，吻上了我的發、我的鼻、我的嘴……片刻便化作溫熱的.水珠留在了我的身上。
“老師，老師……”
隨著甜甜而稚嫩的喊聲，一個渾身粉紅的小女孩撇開媽媽的手向我跑來。
曼舞的雪干擾了我的視線，在努力地擠掉浸入眼簾的水珠之后，隨著孩子的越來越近，我終于看清了，是齊燕燕，我的學生。漫天的雪舞中，這只“燕子”儼然是一個粉紅色的“雪精靈”，在向我飛來，飛來……
至今還清清楚楚地記得一年級新生招生時的情景：由于還不想離開媽媽的呵護，也由于對我這個“老夫子”的陌生，更多的是由于對小學生活的不適應，齊燕燕死纏著媽媽不愿離身，哭喊著要回家。
可現在……
我的心頭一熱，趕緊抱穩跑到我跟前、有些趔趄的這只雪精靈，輕輕地拍去她身上的雪，親切而又帶有幾分命令地說：“快，進教室！”
緊接著，又是一個藍“雪精靈”向我飛來。
喔，他是那個剛入一年級時的“鼻涕蟲”陳珂。一年多的時間里，我常常用自備的衛生紙給他打掃衛生，現在的他已經是一個清清爽爽的“棒小伙”了。
就這樣，活潑好動的紫精靈來了；積極好學、不斷進步的綠精靈來了；熱心班級工作的橙精靈也來了……更多的是各種鮮艷顏色恰當搭配的彩精靈……
“老師，您身上的雪……”
嫣然回首，我發現教室門口、窗戶口探出了無數個小腦袋，上面閃動著關切我的眼睛，是我那些可愛精靈們的眼睛。
低頭看時，我這才發現自己也早就成了一個大大的雪精靈。
象征性地拍了幾下身上的雪，我并沒有挪動半點身體，因為我心中有數，后面還會有我的精靈向我飛來。我還要接過他（她）們的書包、拍掉他（她）們身上的雪、讓他（她）們安全地進入溫暖的教室。
一直的忙碌中，一個堅定的信念涌上我的心頭：這只雪精靈我是做定了，即便是化霧成雨，我也要融入這片沃土，來催發祖國未來的勃勃生機。只要能換來祖國花園的鮮花爛漫，我的付出，值！
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