風已歇 雨已停
誰會赤足 從這里過
很遠的路 很潮的沙
很深的眼 很野的花
——題記
原來的小學，坐臥于市中心的一角，被四周大廈包圍，像是被喧囂所遺棄的布娃娃，又像是一方寧靜的土地。
穿過大門，旁邊是展示窗，放著很多孩子的藝術(shù)作品。道路筆直，淡灰色的，如同一條平整安靜的.綢帶。在深入一點，狹窄的路，立刻豁然開朗，楊梅樹，梧桐，樟樹，楊樹，楓樹，模糊，碧綠，仿佛進入了一部電影的長鏡頭，緩緩轉(zhuǎn)動。童年時，經(jīng)過這里，總唱著歌，或是拼命地跑，和同伴追逐打鬧。幾乎每個學年，教學樓都會翻新一次，開學去看，總覺得有很多不同，像極了一幅會變幻色彩的圖畫。某一天，突然下起雨，世界開始流動，而校園仿佛被披上一層銀色的外衣。
很多記憶，是發(fā)生在雨季。特別是夏季，可能前一分鐘就是晴天，下一刻就是烏云密布，讓人有黑云壓城城欲摧，有時，電閃雷鳴，教室里不少女生，會發(fā)出尖叫，讓老師不得不停下講課，生氣地瞪著很多女生。男生們喜歡踩著涼鞋，在水洼中蹦跳，用傘當兵器，常弄得滿身泥水。那時候，我深深感受到雨水與泥土的氣息，綿長悠遠仿佛連接著生命。放學，校門口滿是撐傘的家長，熙熙攘攘，常會被傘角戳到。城市，此刻陷入車水馬龍之中。
街道旁是高大，幾乎遮天的法國梧桐，雨停時，風吹過，豆大的雨點打在頭頂，還覺得有點麻癢。以前，自己非常不愛學習，走路坐車腦子里想著奇怪的思維，愛看電視，經(jīng)常被父母數(shù)落。小學畢業(yè)那會兒，也是下著淅淅瀝瀝的雨，天氣陰沉，日光燈亮著，腳下鞋子濕漉漉，極讓人不舒服。老師再三叮囑，要認真對待，對升初中很重要，我就是心不在焉，看著窗外雨水零落，草草了事。后來，我也忘記了究竟考了多少分，忘了和以前的同學告別，忘了回頭再看一看校園。
至少，那時，在下雨時，能聽見雨水點點，濃重的草與土的腥氣撲鼻，即使聽不見，也知道，雨水會來臨。忘記帶傘的時候，和小伙伴站在屋檐下躲雨，等著父親來接我，屋子上的水管，總會噗噗的往外面涌，檐角上一點雨水會欲滴未滴的含蓄模樣。聽見，有人在水中踐踏，轎車飛快地行駛，雨傘回應著雨落，各種聲音敲敲打打，像是一個小型的樂隊，一刻不停地演奏。有時，我不愛說話，微微笑著，看著伙伴鬧騰，那時，故作深沉，還是喜歡這樣的雨天，反正就是寧可悄然無聲，也不想破環(huán)氣氛。
風已歇，雨已停，誰會赤足，從這里過。我以為，這樣慢慢一步一步，會讓自己的心情和身影拉得渺遠。我想，可愛的自己，還是會貪圖那時的快樂。涉足在流動的世界，若真會有人和事，能愿意為我停留片刻，我會毫不猶豫地踏上這一切的步率。像是某個故事的隱喻，撫摩過多少次，也未曾讓人發(fā)覺，突然成長，突然在某段促狹的思考中尋覓得到。
很遠的路，自己和那些人走過的地步，已然遍布了時光與塵埃，不知道會不會有一條灘涂，能夠留下，我們的足跡和歡笑。很深的眼，仿佛深邃的夜與星辰全部埋葬進他的眼神中，映著月華襯著一種惘然的失落。
以后，會有誰陪我聽，那雨滴，坐臥在風聲當中，經(jīng)不起時光搖曳，經(jīng)不住霜雪堆疊，至于我們自身，總是在增長和成熟。
有空，去聽一聽雨水，落地的聲音。
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