有人說：生命中的歲月痕跡有兩種，一種是隨著日歷每天撕去一張而消失，另外一種則是存在心中的感覺。
最近有一些瑣事，讓我覺得流金歲月，正慢慢從心中滑過。
那天驀然驚覺到，時光流逝之快速，簡直讓人感到不可思議！雖然我們頭上的白發并未明顯增加，但心情卻在擺蕩之中，似乎增添了些許惆悵。
為了留住年輕的心情，總是不愿意把光陰消失的痕跡，老是掛在心上，以免增加垂垂老矣的感慨。
可是當學校開學之后，著手協助兩位女兒，打理住宿物品之際，因而再度重返離別多年的大學校園，感受到學術殿堂的氣氛。
將近二十年前的學生生涯，在剎那之間悄悄浮上心頭，我曾想：大學校園，所呈現的氣質和氣氛，顯然有別于中小學之規模，所以可以將求學階段，用有形和無形的意象予以區隔。
還記得嗎？當年大學放榜那天，女兒很巧考上離家不遠的.大學，于是第一次踏上美麗的校園，那是剛過完中秋夜之后的晚上。
天文學家說，今年是火星與地球距離最近的一年，因此數萬年以來，首次熒惑以最近距離，陪伴在月娘旁邊的景色，仍然高掛于山之上。
今夜欣賞熒惑伴月的天然美景，確實令人為之神往；即使古代發生熒惑守心之異相，卻有景公仁民愛物的胸襟，也可以讓蒼天感動而移徙三度保平安。
從校園朝著西邊極目望去，在小丘陵宛如黑色布幔的月夜里，繁星布滿于遙遠蒼穹之中，早已是騷人墨客經常吟詠的詩篇。
而最讓人驚艷的景致，當然就是沿海鄉鎮的夜景，其閃爍不定的萬家燈火，把夜色妝點成為夢幻之境，尤其站在山上制高點往下看，彷佛成為駕馭神駒而神游于太虛的仙翁！
“的確是呀！夜景真的很美！”朋友回憶起學校生活時，還禁不住贊美一番。
其實一向容易受到感動的旅人，面對此一絕妙美景之際，內心深處著實被它給攝住了，相較于當年河畔的景色，真的各有其不可忘記之特色。
于是我不禁思索：究竟是天然美景吸引人呢？還是那兒曾經是好友的母校？當踏上山之際，是否也有一份尋覓朋友所留下足跡的心境？或是從此可以增加共剪西窗燭的樂趣？
親愛的朋友，也許那樣的心情，只是一種投射作用；山上繁星點點的夜色，具體呈現流金歲月的意象，其所借以烘托的是浪漫星光與萬家燈火。
因此，當滿天星斗閃爍于天際，和流連于美麗的月夜里，就好象是鑲嵌著五彩琉璃之時光，慢慢的流入澎湃的心中。
當人們面對孩子們一一長大，且努力追求其生命當中，那些值得珍惜的寶藏之余，我們卻不能阻止容顏將老的宿命和必然性。
有時候，人們感嘆青春不再，因而想伸手奮力一抓，雖然總是抓不到光陰流逝，無形中所留下的蹤跡；可是在心中，卻有著流金歲月閃爍之感覺，那是一夾雜著種溫馨與甜蜜的心情！
曾經聽過一種說法，有人覺得看到歲月的痕跡，便會想起寂寞和孤獨。
此種看法，讓我想起日前看到一篇文章，提及寂寞與孤獨的意境，作者認為寂寞是一個人的感覺，即使旁邊有人也會感到寂寞；而孤獨則是旁邊沒有人，可是心中卻有感覺。
對于這樣的另類詮釋，不知道好友認為如何？
其實我們都已超過了那種為賦新辭強說愁的年紀，而且在喧喧嚷嚷的環境中，有時候并不太容易享受孤獨與寂寞，不是嗎？
然而不管如何，此時此刻想起尚在倚窗閱讀的好友，不知道是否浸淫于時空交會時，其所迸出美麗的火花呢？還是把歲月流逝的聲音暫時拋開？或是靜靜地讓心情沉淀之余，卻思索著明日將如何重新出發？抑或只是把心情放逐于慵懶情境之中，而盡情享受難得放空心靈的愉悅？在熄燈就寢之前，何不捎個短信分享此刻的心情呢？
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