吃過晚飯，我出去散步，還沒到家呢，手機響了。從衣兜里掏出一看，是老公打來的：“趕快回來，咱家來客人了！”“好的，我馬上就到！”
我加快腳步，急匆匆地趕回家。一進門，見到同事賈姐正與老公談話。“呵呵，大姐，有閑工夫串門了？”“嘿，你忘性真大！前幾天我跟你說那事你忘了？”賈姐指著我腦門說道。我一愣神，轉而笑了起來：“噢，噢，想起來了。瞧我這記性！”
前幾天，我和賈姐在一起辦公的時候，說起她家女兒的學習情況。賈姐是個很負責任的家長 ，對孩子管教挺嚴。毫不夸張說她大部分的心血都花費在女兒身上。女兒呢，很聰明，五歲就上學了。現在上初二，可成績不太理想。賈姐是個仔細人，反復分析了自己孩子的情況，卻找不出成績上不去的原因。她忽然想到和我住在一個居民樓里的親戚。論著輩分我叫他姑父，他家有倆孩子，學習都特好。老大考的是北京航空航天大學，老二也在市里上重點高中。我常到他家去，對他家教育孩子的情況了如指掌。賈姐常聽我提起，所以就要求我哪天有空去取取經。
打過電話，要找的人正好在家。于是我們敲開了主人家的門，姑父熱情地把我們迎進屋內。落座之后，幾句寒暄，就步入正題。姑父聽說來學經驗，很謙虛地笑了：“唉，我哪來的經驗，別人老認為我有什么妙法，其實就是在于關鍵的那幾步，把握好了就行了。”見賈姐誠心誠意，姑父仔細地問賈姐家孩子的具體情況。告訴她由于家庭的影響和孩子個性的不同所采取的方法也是不盡相同的。想提高成績不是家長一手包辦，像我們賈姐，照顧孩子學習，犧牲了自己全部的業余時間陪學，很累但收效不大。重要的要了解孩子的興趣，找出每一科功課的不足，并且向相關老師了解課堂效率，及哪些知識點存在掌握不牢靠。在充分弄清楚了之后，再采取措施，達到預定的目標。他談起他家老大，在上高一時，成績不是很好，很是苦惱。曾多次打電話同父母訴苦。當父母的并沒有妄加責備，而只是耐心的傾聽并適時鼓勵。他家孩子自己有自己的一套學習方法，別的孩子應付題海戰術的時候，他沒有。這個孩子學習有著自己獨特的方法。他在學習每一點新知識的時候，接受能力比別人慢，但他比別人優秀的地方在于一旦掌握就要吃透并能舉一反三。剛升入高中時，成績并不理想。到高三階段需要考察其綜合能力時，他發揮了他的長項——基礎知識扎實。在高考時成績在全地區理科第一。在介紹完自己孩子情況之后，姑夫又詳細詢問了賈姐孩子學習中所存在的問題，最后針對孩子的情況給出建議：
一、做為家長應跟老師及時溝通，及時了解孩子在校的表現，根據所存在的問題采取有效措施，制定周密科學的學習計劃，監督實施。
二、作為家庭應該給孩子創造一個良好的學習環境。如果家庭環境不行就想法轉學，因為孩子年齡小自控能力差，換個環境可能對孩子的成長有利。三、通過對孩子的了解，知道孩子性情活潑，語文成績好，說話能力強，很具有文采，社交能力、自主適應能力強。順其性情，發展個性，也是一條不錯的出路。這里需要強調的是不一定非得上什么重點大學才有出息。走適合自己特點的路。因為條條道路通羅馬。
聽了人家的建議，賈姐連連稱贊。不知不覺已晚上九點半了，我提醒賈姐該走了，賈姐才戀戀不舍的離去。其實我最了解他們兩家的情況了。比如賈姐，三十好幾生了個老閨女，從小手心拖著，眼珠瞪著，含在嘴里怕化了。不知不覺嬌慣成性，讓你嚴你嚴得起來嗎？再比如我家親戚，由于父母都是教師，那孩子打會走路就在實驗室轉悠，耳熏目染，對那些物理化學儀器早就熟記心中的。知識是無時無刻隨地隨行的積累的。每次到他家做客，無論我們說多熱鬧，只要旁邊那孩子插上一句，父母也馬上放下話題把注意力到孩子身上，雙眼專注地瞅著孩子，仔細傾聽孩子的每句話，耐心的回答每一個問題，哪怕那個問題有多么的幼稚。請問，你做得到嗎？父親每次外出那孩子像個小尾巴似的跟著，每天晚上散步總看見父子倆親親密密在交談，那種密不可分的親子關系，你有嗎？因為孩子的外婆家喜好打牌，擱牌局，多少年媽媽回家都很少帶孩子去，去了也是快去快回，怕孩子接觸不良環境，會給孩子養成不良習慣。請問你又做到多少？對賈姐取經的動機我是贊成的，經是好經，用到你身上不一定合適。教育孩子是件大事，不是單獨一個人的責任，需要夫妻雙方溝通，達成一致；再者，言傳身教更為重要。
孩子都是好孩子，都想成才，都想考理想的大學，愿望是好的，請問作為家長的你又付出了多少？父母親在電腦旁玩的不亦樂乎，卻煞有介事的教育孩子：“要好好做作業啊！”電視機開的聲音震耳，屏前歡聲笑語，卻讓孩子在一旁安心讀書。麻將聲聲入耳，直至深夜，卻強制孩子眼睛不能離開書本。家里高朋滿座，笑語喧嘩，小孩子怎能抵擋著得住這等誘惑？酒桌上推杯換盞，煙霧繚繞，便讓孩子出來長見識，這等見識能對孩子起什么積極作用？家長謊話連篇，卻要求孩子講實話，是不是有點天方夜譚。家長是孩子第一任老師，家庭是孩子接受教育的第一所學校。父母的作為直接影響孩子。大人的一舉一動，一言一行，都對孩子起著至關重要的作用。當有一天孩子出現問題的時候，請不要著急。家長首先自省一下，分析是否與自身有關。記住，孩子是家長的影子。
我們取經的出發點是好的，都是為孩子著想，都想讓孩子有個美好的前程。我們學習的是人家教育孩子良好的經驗，但不要忘了，每家都有一本自己的經，不同的家庭，經的內容也不盡相同。要想孩子品德好，學習好，身體好，家長就得從自身做起。其實做個合格的家長也是項不小的工程，我們得自己修為，自己控制，自己反省，自己提高。否則，你的所謂教育只是一紙空文，在孩子身上根本起不了作用的。
孩子是我們的命根子，誰都希望自己孩子有出息，有作為。所以為了孩子，請做好自己！自己的那本經，還需自己來念。
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