那些穿運(yùn)動(dòng)褲的高中時(shí)光抒情散文

2021-06-19 散文

　　“開始的開始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使，歌謠的歌藏著童話的影子，孩子的孩子該要飛往哪去”�！侗本〇|路的日子》

　　聽到這首歌的時(shí)候，我正坐在教室里上晚自習(xí)，暮春溫和的風(fēng)吹動(dòng)著我的發(fā)絲。

　　很多時(shí)候我們聽到一首歌或看到某個(gè)場景，都會(huì)不由自主地想起一些塵封已久的往事。

　　教室里彌漫著嘩嘩地翻書聲；前桌后桌的同學(xué)正交頭接耳；班里總是遲到的那個(gè)男生又在夏天的午后打完籃球，汗涔涔地趕來上課；窗外，樹葉紛紛落下，男孩騎著單車從校道上穿過，路面上留下一條長長的車轍。

　　所有的畫面就像一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)場鏡頭，一遍一遍地在腦海里靜靜的回放。很感動(dòng)的高中時(shí)光，突然覺得眼角濕濕的。

　　然后，那個(gè)時(shí)候的自己突然清晰地呈現(xiàn)在眼前。夏天，上半身白色短T下半身黑色運(yùn)動(dòng)褲永遠(yuǎn)是那個(gè)季節(jié)的主旋律，每次踏進(jìn)學(xué)校大門，沿著水泥甬道一直走到圖書館前的香樟樹的這一段距離，夏天的風(fēng)總是把我的衣服和褲子吹得鼓脹起來，每次這樣的時(shí)候我都感覺通體舒暢。

　　我喜歡夏天，因?yàn)樵?jīng)他對我說過的一句話，他是我高中喜歡的男孩子。那時(shí)候，我們班的幾個(gè)男生總喜歡利用午休時(shí)間群聚起來去打籃球，他也不例外，下午上課的時(shí)候他總是汗流浹背的出現(xiàn)在我的面前。有一天，我一臉嫌棄地對他說：“你看你全身都濕透了，全身臭臭的”，我以為他聽了我說的話，會(huì)不好意思。

　　可他幽默風(fēng)趣的順順當(dāng)當(dāng)?shù)亟o了自己一個(gè)臺(tái)階下：“我就喜歡每次在烈日下打完球，然后發(fā)出刺激性氣味的盛夏。”

　　刺激性氣味的盛夏？多么獨(dú)到真實(shí)的一句話。于是整個(gè)高二的盛夏因?yàn)榇蠛沽芾於兊酶裢馍鷦?dòng)美麗。

　　后來等我們畢業(yè)兩年了，等我們各自走在人生不同的道路上，等我們都有各自喜歡的人的時(shí)候，有一天我問他，最喜歡哪個(gè)時(shí)間段。他深思了一會(huì)，然后一本正經(jīng)的對我說，高三。

　　他說在他的記憶里，最值得回味的`是高三。因?yàn)楦呷心繕?biāo)方向，人只有在有方向的時(shí)候，才不容易迷失。而我呢，我的回答是，高二，我的理由以高二沒有壓力掩飾過去。

　　我喜歡高二，因?yàn)槟鞘俏艺麄€(gè)高中年華最快樂的時(shí)光。因?yàn)樗拇嬖�。我喜歡認(rèn)真思索的樣子，我喜歡問他習(xí)題，我喜歡他的解答，我喜歡他的穿衣風(fēng)格，我喜歡他的頭發(fā)。那時(shí)候我坐在他后面，上課倦怠了的時(shí)候，我就盯著他的后腦勺發(fā)呆。他是我所有坐在我前面的男生中后腦勺形狀最完美的男生，他的頭型是長的，后腦勺并不扁圓，頭發(fā)修剪的非常利落。每次他回過頭的時(shí)候，如果正好微風(fēng)拂過，他側(cè)面的碎發(fā)便微微抖動(dòng)，顯得格外干凈清爽。

　　我喜歡我高二的同桌，因?yàn)樗矚g鬧，我跟著她鬧的話，前面的同學(xué)就會(huì)回過頭來叫我們安靜。而每次我發(fā)現(xiàn)他只是想看看我們，并沒有怪我們的意思。我和他的學(xué)習(xí)在班里當(dāng)屬前列，而我的同桌學(xué)習(xí)并沒有那么好，所以她很多時(shí)候都在搗蛋，后來我也逐漸學(xué)會(huì)了搗蛋。其實(shí)說我學(xué)會(huì)了搗蛋，還不如說我的天性里本來就有搗蛋的成分，只是那部分因素未被激發(fā)而已。我記得自己總是伸直了腿，我總喜歡把腿伸過課桌，伸到他椅子前面的那根橫柱上。有時(shí)候他會(huì)把腳擱在上面，然后把書本擱在大腿上看。我的搗鬼心理常常作祟，只要我察覺到他的腳就在我腳旁邊的時(shí)候，我便狠狠地把他的腿蹬下去。

　　他回過頭，一言不發(fā)的看著我，而我卻總是裝作若無其事�？墒怯幸淮挝铱粗诎宓臅r(shí)候，表情是笑著的。一眼被他看穿，他裝作若無其事的回過頭去。我內(nèi)心有點(diǎn)疑惑，可也不便多問。多說無益必自斃。

　　等我被大小蟲子嚇得驚慌失措的時(shí)候，我才知道他的故作正定是風(fēng)雨欲來的前奏。

　　夏天下暴雨前總是格外悶熱，盡管頭頂上的吊扇飛速地轉(zhuǎn)著，可四下里仍不斷響起同學(xué)們拿本子扇風(fēng)的聲響。一會(huì)兒工夫風(fēng)聲便呼呼作響，窗戶發(fā)出吱呀吱呀的聲音，這時(shí)教室里總是伴有很多飛來飛去的蟲子，我們這邊稱為白蟻。

　　“借支筆給我，我的寫不出來了”說罷，他便拿著他的筆在草稿本上劃來劃去。

　　“嘮，自己拿”我繼續(xù)演算著手里的數(shù)學(xué)題。

　　教室里一陣噼噼啪啪打蟲子的聲音，我看著幾只蟲子在他后背漫步，便用筆桿推了推他的背。

　　“有事？”他回過頭。

　　“你后背上有蟲子�！�

　　“哦”他回過頭去。

　　他又轉(zhuǎn)過頭來，筆還給你。

　　我接過他遞過來的筆，嘴里喃喃的說：“筆帽也不蓋好。”

　　我順手把筆帽取下，誰料，我看見一只只蟲子從我手臂上呼嘯而過，這些蟲子顯然被他摘除了翅膀。我看著手臂上爬上爬去的蟲子，愣在那里，幾秒之后才叫起來，然后使命地抖動(dòng)手臂。