悉數(shù)流年，當(dāng)時(shí)光遍體鱗傷地爬過(guò)，才憶起物是人非的妖嬈。可是，我的等待卻依然如初。
小學(xué)。方不知天高地厚，也不懂山外有山，人上有人。就像是井底之蛙，以自己好奇的瞳孔張望這個(gè)不大的世界。遠(yuǎn)方，也許根本想都沒(méi)想過(guò)，遙遠(yuǎn)地虛無(wú)縹緲，不可能解開(kāi)的未知數(shù)。空白地度過(guò)每一個(gè)天真的日子，或許還會(huì)在夜晚對(duì)著星空許下愿望--我想像百變小櫻一樣擁有神奇的魔法；我想像超人一樣在屋頂凌波微步；我想像候鳥(niǎo)一樣擁有一雙自由的羽翼。像這樣天馬行空的想法塞滿了童年的記憶，至今想起來(lái)仍是那么的溫暖。
初中第一次思考自己長(zhǎng)大的職業(yè)是在看<<名偵探柯南>>的時(shí)候，第一次感受世界觀是在看<<三毛流浪記>>的時(shí)候，或許我還不理解，亦或許我根本沒(méi)有福爾摩斯崇高的遠(yuǎn)方--“如果可以確實(shí)地讓你毀滅，為了公眾的利益，我很樂(lè)意迎接死亡！”但是，我知道，其實(shí)我始終都在等待，等待著戈多的到來(lái)，等待著遠(yuǎn)方的雛形。
高中。高一都在忙碌中度過(guò)，感覺(jué)就好像達(dá)爾文在試驗(yàn)自然選擇學(xué)說(shuō)的正確性--適者生存！我無(wú)從選擇，也無(wú)力反抗，能夠在人山人海中出乎其類，拔乎其萃也就能對(duì)得起曾經(jīng)的挑燈看劍了。我們的班主任楊老師早已說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人一定要有目標(biāo)，才能夠在學(xué)習(xí)中以自己的決心與動(dòng)力取勝！”目標(biāo)？我的遠(yuǎn)方究竟是什么呢？當(dāng)我一次次查找相關(guān)大學(xué)的資料的時(shí)候，終于發(fā)現(xiàn)，我的目光始終鎖定在一所遙不可及的高校--清華大學(xué)！當(dāng)我第一眼看到清華大學(xué)那樸素凌然的校門時(shí)，愛(ài)上她是一瞬間的事。直到后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，我的.遠(yuǎn)方早已形成，只是一直等待著被發(fā)掘的那一刻。
高考這座獨(dú)木橋，我是否能夠在上面跳出人生最high的舞步？能否在這待定系數(shù)的方程中求解出自己的答案？我還不清楚，但我相信戈多，相信我的等待，相信我的遠(yuǎn)方。
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始了我的等待。在等待的日子里，再大的痛苦也要咬牙堅(jiān)持，再多荊棘的道路也要披荊斬棘地度過(guò)，在痛苦中快樂(lè)，在失敗后微笑！既然選擇了遠(yuǎn)方，那就只顧風(fēng)雨兼程吧！--風(fēng)雨的背后，有戈多安詳而又寧?kù)o的笑容。
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