身為人母的我，在與女兒成長的每一段記憶里，都深埋“愛憐”之心，被“家長”這個硬殼教條式地包裹，和許多母親一樣只想看到孩子閃耀發光，而從不在意孩子內心的孤寂無助。日子如白駒過隙轉瞬即逝，在原本屬于青春恣意的時間里，女兒卻與“孤墻、書海、分數、期望”成為伙伴。暮然回首，問自己時間都去哪了？我怎么讀不懂女兒了？閑暇時翻開辦公桌上同事訂閱的《作文與考試》，當那一篇《嗨！再往前一步》（《作文與考試》初中版2014 年10 月上）映入眼簾時，很自然地，我走進這個主人公的內心世界，她的敏感和孤獨、吶喊和堅持讓我這個母親也有一絲絲心疼和贊賞，忽然間我明白了女兒曾經純凈的心是如何丟失的……
在當下性情作文與考場作文矛盾重重時，更多的人選擇“急功近利”，認為分數壓倒一切。很多家長把孩子送進作文速成班或提分班，甚至背誦、照搬別人的精彩開頭和結尾，至于真情文字、心靈體驗都統統拋于腦后。我也為此矛盾過，但作為一名曾經的文學愛好者，作為一位更希望看到孩子心靈成長的家長，我還是堅持讓孩子寫真情文字，但同時也很希望與她的考試分數相和諧。直到我看到《作文與考試》，發現它在用心將兩者“化敵為友”，并融為一體。對于寫作歸旨它給出了明確的.答案：“文章本是有情物，理應吾手寫吾心”。
如果說一本書能讓孩子直擊內心、感受真實、學會感恩，這又何嘗不是我們為人父母共同期許的“正能量“呢？試問自己，在時光一點點流失的過程中，我們究竟有多少次走進過孩子的內心？
與其做一個只注重分數成績的“嚴父厲母“，不如靜下心來聽聽孩子內心的聲音，成為他們的“鐵粉”，做其心靈的“閨蜜”，讓他們在微薄的光芒中堅守自己心中的夢想！
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