操場上，一排手中緊握跳繩的同學站在隊伍的最前列，屏息凝神，只等老師一聲令下。我們正在進行雙飛跳繩考試。
上個星期一，王老師說要進行雙飛考試，這下可讓我立刻緊張起來，許多人連一個雙飛都跳不起來呢。時光如梭，這一天終于到了。
到了操場，王老師還沒來，我暗自祈禱上天，千萬不要讓王老師那么早來。邊這樣想著，邊又趕緊趁老師沒來多練幾下。老頭似乎偏偏與我作對，王老師邁著穩健的步伐走向我們。這下逃不掉了。
嗶!哨聲在我耳邊響起，我們緊緊握住繩，在老師面前排成四列橫隊。今天，我親自來檢查你們的考試。王老師的話沒有一絲感情，冷若冰霜。怎么辦?我還一點都不會跳這個雙飛，為什么要有雙飛呀，誰發明的?如果沒有雙飛，我們就不用苦苦練習也練不出來了。我暗暗抱怨，卻也無濟于事。第一排先來。又是一句冰冷的`話語，在我看來卻是五雷轟頂。我就站在第一排，怎么辦，怎么辦。只會跳半個雙飛，完整的雙飛手轉不起來。我越想越覺得可怕，想變個老鼠 鉆個地洞跳下去。師命難違，我不情愿地走到前面，老師一個個檢測。我排到第四個，已經三個同學不合格了。老師走向我，我深呼吸一口氣，暗自給自己加油。然后卯足了勁，奮力一躍時間停止了，繩子第一次穿過我腳下，第二次要穿過時，我終究沒有抵抗地心引力，華麗麗地失敗了。
接下來的同學要么一個都不會，要么只是跳一個，不合格的同學已經過半了。直到溫翠平的表現讓我不由佩服。
開始!老師一聲令下，溫翠平開始雙飛了。她先是深呼吸一口氣，眼神堅定又帶有自信，微微屈膝，手指握得都已經發白。咻。她縱身一躍，調到最高時，雙腕快速如閃電般轉動兩周，繩子也隨著手腕轉動，一個，兩個勢如破竹，漂亮地完成了考核。
這次的雙飛考試，有人歡喜有人憂。我相信，我多多練習應該也會通過考核的。