6月1日晴今天，是我盼望已久的節日——“六一”國際兒童節。早晨，我穿上新衣，戴上新帽，和媽媽一起去動物園。我們來到了動物園。嘿！人可真多，那邊人山人海，這邊水泄不通，到處都能看到兒童們那一張張惹人喜愛的笑臉。
“哄——”從不遠處的猴山旁爆發出一陣笑聲。我迫不及待地跑到猴山旁。只見鐵鏈上站著一只黃毛小猴，正在表演節目，“騰！”來個大倒立，“喇！”來了個倒掛金鐘，它倒掛在鐵鏈上，眼睛四下張望，“呼！”來了個大回轉，“哩！”躥到了猴山上，又眼望著我們，好像在說：“表演已經完畢了！“多精彩的表演啊！從來沒有見過猴兒表演的我，今天可大飽眼福了。我掏出一塊巧克力糖，扔給小猴，只見它接過糖，撕掉糖紙，津津有味地吃起來，又瞧了瞧我，好像在說：“謝謝你！”我和媽媽又到其它動物館，見了大熊貓表演打掃衛生；大狗熊表演推小車；大象表演打水；火雞表演舞蹈；海鷗表演飛行。真是各顯其能，各具姿態，令人眼花繚亂。我真想向全世界高呼：“只有社會主義國家的兒童，才能過上幸福生活啊！今天的節日我過得多么快樂啊！
簡評這篇文章記述了作者在“六一”國際兒童節跟媽媽去動物園所見所聞。文中所記述的主要事件是小猴的表演，它引起了包括作者在內的`許多小朋友的興趣。抓住這一主要事物進行描寫，很能吸引兒童讀者，因為這附合兒童心理。在描寫小猴表演各種動作時，作者一連用了幾個象聲詞，如“騰”來個大倒立；”喇”又倒掛金鐘；”呼”來了個大回轉；“咬”躥到了猴山上。這些象聲詞，把小猴的形象描寫得很逼真，使該者也仿佛在猴山前觀看小猴的表演。
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