一天的生活不知不覺間結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的2022年小學(xué)四年級元旦日記（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級元旦日記1
今天是元旦，20xx年的第一天，爸爸媽媽說，要帶我去滑雪場滑雪，我高興地跳起來大喊：“太好了！太好了！”我們和大山哥哥、靖靖姐姐，還有王彥皓一家一起去了。到了那里，看到燦爛的陽光下，已經(jīng)有許多人在雪白雪白的雪場上滑雪，我們也迫不及待地?fù)Q好滑雪鞋、挑好雪杖和雪橇，趕緊加入人群里了。
我從左邊的“魔毯”上到滑雪場的最頂處，然后拿著雪杖滑了下去，好爽啊！因為上次我去山西的“白馬寺滑雪場”滑過雪，所以這次我滑得可棒了，但是我不會剎車，現(xiàn)在我也會了。
你們知道滑雪的時候怎么剎車嗎？就讓我來教教你們吧：先用腳尖把雪橇擺成“八”字，前面間距大約20厘米，再把后部擺得大一些就可以了。你們學(xué)會了嗎？
今年的元旦過得真快樂呀！
小學(xué)四年級元旦日記2
20xx年的12月31日，我們舉行了一場別開生面的元旦聯(lián)歡會。
早上一進(jìn)教室，哇！真漂亮呀！黑板上、窗戶上都掛起了彩條。正中的黑板上寫著幾個大字：歡慶元旦。教室里到處都張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。
非常自豪的是由我和楊哲文擔(dān)任今年元旦聯(lián)歡會的節(jié)目主持人，我們提前一個星期就開始準(zhǔn)備元旦節(jié)目的主持詞。上午八點，元旦聯(lián)歡會開始了。我和楊哲文作為主持人宣布元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
接著，同學(xué)們開始表演節(jié)目了。有魔術(shù)、有歌曲、有舞蹈、有小品，還有樂曲，詩朗誦……
最令我記憶猶新的要數(shù)李家婧的小提琴表演。她演奏的是莫扎特的《回旋曲》選節(jié)。只見她上臺后先對大家鞠了一個躬，然后就動作嫻熟地拉了起來。琴聲猶如高山流水一般清澈悅耳，一會兒歡快激昂、一會兒又如泉水流動般平靜。美妙的聲音讓我們陶醉，動聽的聲音讓我們心醉。一曲過后，我們給予她雷鳴般的掌聲。
而最搞笑的節(jié)目要數(shù)最后一個節(jié)目，小品《不差錢》了，雖然我們都看過春晚上趙本山和他的徒弟們演的《不差錢》。但我們班演的可別有一番情趣，他們風(fēng)情的語言，搞笑的動作。演的時候，我們都被逗得哈哈大笑，笑得肚子都要痛了。簡直比春晚演的還精彩。
兩個小時后，聯(lián)歡會結(jié)束了，可聯(lián)歡會上的快樂時光卻深深地印在我的腦海中了。
小學(xué)四年級元旦日記3
盼星星盼月亮，終于盼來了一年一度的元旦節(jié)。在12月31日下午，我們在教室里舉行了歡樂的元旦聯(lián)歡會。
我剛走進(jìn)教室，一個氣球迎面撲來，我感到很好奇，因為老師安排的不是這樣呀！所以我把頭探進(jìn)去看了看：這真是不看不知道，一看嚇一跳啊——這不，有吹氣球的，有玩氣球的，還有拿噴霧噴別人的……我才懶得管他們呢，因為我也有自己的“職業(yè)”——裝飾黑板，所以不管三七二十一，我拿起“武器”（當(dāng)然是粉筆嘍），沖入“陣地”，加入了為班級服務(wù)的隊伍……
聯(lián)歡會開始了，主持人魏玉琢、王炳興、郭千瑜、高鵬翔自動排著整齊的隊伍步入了會場。剛說完開場白，領(lǐng)導(dǎo)們就來了，所以魏玉琢隨機(jī)應(yīng)變道：“接下來有請安令軒的揚(yáng)琴獨奏，大家鼓掌！”安令軒向大家深情地鞠了一躬，開始演奏。他手中的細(xì)木棍，十分靈活地在揚(yáng)琴上跳躍著，可見他平時練習(xí)的時候也下了很大的苦功。他演奏出來的音樂時而高，時而低，時而快，時而慢，讓我陶醉其中，還沒等我回過神來，雷鳴般的掌聲響了起來，演奏結(jié)束了。
其他人也八仙過海，各顯神通，個個都亮出了自己的絕活，你瞧，吳景洲的悠悠球表演多精彩呀，他一會兒來個原子彈跳，一會兒有來個嬰兒搖籃……可是，又讓王靖超打敗了，吳景洲不服氣，但他球技實在沒有王靖超好，于是，老師走過來幫他“解圍”：“雖然吳景洲的球技沒有王靖超好，但學(xué)習(xí)成績才是比賽的見證，期末考試，你用成績打敗王靖超，好不好？”吳景洲點點頭，說：“好！”他們倆的“戰(zhàn)爭”這才平息了。“青草地上綠油油……”聽，魏玉琢的歌聲響起來了，是那樣優(yōu)美。動聽、婉轉(zhuǎn)。
聯(lián)歡會結(jié)束了，看著裝飾一新的教室，瞧著重新裝飾后的黑板，我非常興奮，這次元旦是我過得最有意義、最快樂的一次。
小學(xué)四年級元旦日記4
今天，是一年一度的元旦，也是我們?nèi)熒摹癶appy“日。為了讓我們這一些素不相識的一至六年級同學(xué)見一見、聚一聚，學(xué)校決定租用一兩天龍江體育館，在”中廳“里搭上一個”18乘20“的大舞臺，并取名為”新年詩會“，并想借此機(jī)會展現(xiàn)一下各年級的風(fēng)采。
為了這次演出，我們“丫丫少兒舞蹈團(tuán)”還特別排練了音樂劇《我們尋春去》和舞蹈《校園的早晨》。另外，我們還為滑稽有趣的課本劇《皇帝的新裝》伴了舞，要知道這個節(jié)目剛開始，臺下的同學(xué)就已經(jīng)笑得前仰后合了。
”朗朗童聲合唱團(tuán)“也不甘示弱，他們也編排了一首有小型舞蹈的歌：《春曉》。只見他們一個個神氣活現(xiàn)地唱道：”春眠不覺曉呀！處處聞啼鳥！夜來風(fēng)雨聲，花落知多少……“悠揚(yáng)的音樂伴隨著朗朗的詩詞韻律，簡直是太美妙了，我們放佛置身于溫暖的春天之中，置身于春景之中。
各年級組也表演了精彩的節(jié)目。其中，我最喜歡二年級的表演《春天是一本書》，特別是那快速的歌詞，如果聽的話，相信你也會著迷的。聽：“春天是一本彩色的書，粉的梅花，白的梨花，綠的柳葉……”歌詞里充滿了春天的味道，春風(fēng)、春雨、春花、綠草，無不昭示著春日的來臨與春天的美好。
前面的`幾個舞蹈都表演完了的我，正坐在一個大木箱上，無所事事地胡思亂想著，突然我聽到了《校園的早晨》這個熟悉的名字。噢！終于又到我們嘍！我一躍而起，精神飽滿地站在了舞臺的一側(cè)，隨著歡快的音樂和其他舞蹈隊成員一起跳進(jìn)了舞臺。跳的時候，雖然我在最后一排，但我仍全神貫注，大大的眼睛里閃閃發(fā)光，目光也炯炯有神，動作也做得很到位，脆得很。為此，在臺下的賈老師還高興地地給我豎了一個大拇指呢！下臺的時候，我看著老師那張開心的笑臉，開心極了，心里比吃了蜜還甜呢！
小學(xué)四年級元旦日記5
這個星期六上午，我們五年級所有同學(xué)都在學(xué)校包餃子，下午還舉行了元旦詩歌朗誦會。那一天，我們玩的都非常開心。
星期六早上，我們五年級的每個同學(xué)都提著餃子餡和一大袋子包餃子的工具來到學(xué)校。我們的教室里充滿了歡樂的氣氛，同學(xué)們一個個看起來都興奮不已。馬承瑞同學(xué)帶來了一大袋子氣球，他把這些氣球分給了班里許多人，幾乎每個人都有一個。我們在一塊吹氣球、打氣球，弄得到處都是氣球，到處都響著氣球爆炸的聲音。劉辰同學(xué)還帶來一小桶煙花，只見他左手拿煙花，右手一拉弦，突然，“砰!”許多閃光的紙屑灑滿了講臺，就像鋪了一層金銀地毯。
漸漸到了中午，同學(xué)們更加興奮了，因為我們就要包餃子了。這時，我們的班主任程老師來了，她一聲令下，同學(xué)們便按照分組趕快包起水餃來。我們小組是五個人，帶的都是胡蘿卜肉餡，我先把餡子放到皮上，然后再把皮卷起來最后再一捏，耶!成功了!我不由地加快了速度。其它四個同學(xué)也包的非常快，不到一個小時我們就包完了。同學(xué)們都爭先恐后地端著水餃去食堂里煮，水餃出鍋后，我們吃到的水餃大都不是自己包的，而且有的水餃已經(jīng)被煮破了。唉!包水餃?zhǔn)峭猛妫墒俏覀儼乃溇褪遣惶贸裕晕抑怀粤藥讉�就不吃了。
到了下午，五年級級部的詩歌朗誦會開始了。第一個節(jié)目是朗誦朱自清寫的《春》，這篇散文本來就非常美，在那個同學(xué)的朗誦和背景的襯托下，顯得更加優(yōu)美了。一個又一個節(jié)目過去了，眼看我們七個人朗誦的英語節(jié)目就要開始了，我就趕快準(zhǔn)備了起來。主持人報完了節(jié)目后，我們就上場了，我們七個人都比往日發(fā)揮的要好，可能因為這是正式演出吧。很多老師也表演了精彩的節(jié)目，引起了觀眾們一陣又一陣熱烈的掌聲。
這個元旦過得真高興啊!
小學(xué)四年級元旦日記6
終于熬完了五天半，可以放松一下了，下午是聯(lián)歡會，可以瘋鬧了。
午覺后，教室已經(jīng)被裝扮起來了，彩帶配氣球，雖然有點單調(diào)，但是比往常“體育館”的教室好多了。六個大組分散都四周，圍成一個正方形，中間是一個表演的地方。學(xué)校真是小氣，裝飾品不僅自己買，零食還要自己掏錢，摳啊！
開始了，五個主持人站在上面，說著那從網(wǎng)上抄來連改都不改的臺詞，當(dāng)vv說陽光明媚的時候，我感慨道：“敢問陽關(guān)在何方？”。他們說完臺詞，扔了一把少的可憐的糖，由于本人坐在角落上，扔過來那少的可憐的糖全被我中飽私囊，那少的可憐的糖還被組員平分了。
節(jié)目各種各樣，有聽了六年的《大與小》，有各種音樂的展示，還有那各種游戲，最讓我喜歡的是漏洞百出的魔術(shù)表演。表演了3個魔術(shù)：第一個，3個杯子3個球，其中一個杯子還另藏一個球，在將那3個球放到那3個杯子下面，再將它們摞在一起，下面的那個就有兩個球；第二個，是要將一個大篩子分解成八個小篩子，其實就是八個小篩子藏在一個鐵篩子里，一晃鐵篩子被吸鐵石吸住，剩下把個小篩子；第三個，一個被改造的魔術(shù)棍讓它在手中移動，它是被一條線穿過的，雙手一拉它的兩頭，它就滑上去或滑下來。這些魔術(shù)大多數(shù)人都見過，只不過事先魔術(shù)師讓我們裝出驚訝的樣子。
期中進(jìn)入了一些老師，無疑都是有來無回，不表演節(jié)目別想走，其中有的逃跑了，但都被抓回來了。有些老師用我們的東西搪塞我們，也有的不知道神馬時候溜了，大概也許八成是彭老師做的課件吸引們。課件大多都是“好東西”；有讓我們學(xué)dag、cat叫的，有讓我們學(xué)動物動作的，最贊的是學(xué)一位老師的動作或語言，我們都不約而同的香到了MR孫，“誰管你們的熊毛病”，加上那特殊語氣，給人一種想笑的感覺。
結(jié)束時，所有的氣球都神秘失蹤，出現(xiàn)在個個同學(xué)手上，我也拿了一個，在教室中間引爆，爽啊！
經(jīng)過一天的瘋鬧，感覺真好！
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