很快一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家整理的描寫心情日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫心情日記 篇1
我今天參加了展演，我很緊張，但是我也很高興。
當家長們都進來了，拿著相機對著我們拍照的時候，我的坐姿很端正，大家都表現的很優秀，但是還是有一兩個同學表現的不是很好，希望他們以后好好表現，我也會更加努力，不給班上抹黑，為我們九班爭光，在大家的努力下，一九班永遠優秀！嘿嘿！
描寫心情日記 篇2
九月，多雨。
無盡的雨，淅淅瀝瀝。洗凈了夏日的塵土飛揚，降低了難耐的高溫。雨，秋雨，洗凈了煩躁的天。
秋雨，打落夏花，沒有堅韌性格的物種是不被允許存活的。剩下的，只有那歷霜的菊，傲雪的梅。
秋雨，打落殘葉，讓這曾經的生命的綠意重生，來年，又是新綠滿枝。有詩曰“我言秋日勝春朝”。秋，收獲，新的開始。
九月，多思。
雨聲蕩滌了我的躁動不安的情緒，變得緩釋，看平一切了。正確的心態，不論是成功還是失敗，我都坦然面對。
看著這一場秋雨，一場涼意。人都道秋愁，在我的眼里，卻顯得格外親切。因為它，有著哲人一般的思考，有著詩人一般的腳步。
面對這九月的秋，我宣誓，我終將一直向前，不會留戀中道，就像這秋雨與秋葉堅定的奉獻。我終將堅定不移心志，不會這山望那山，選擇出屬于我自己的路。對，就像這每年的'九月，無悔。不去羨慕春之柔，夏之烈，冬之情。有著自己獨到的品味和風格。
九月，秋之月。不必去理會環境，每年這時，你都會如期來臨，解去我心中的百結。
描寫心情日記 篇3
大概在十年前吧，我每天最喜歡干的事情就是，聽著音樂，筆隨心動，記錄生活的點點滴滴，刻下人生的絲絲體悟，后來，早已不記得原因，放棄了自己的愛好，慢慢的，習慣不再堅持，再次執筆，再也不能如行云流水，經常覺得詞不達意。
曾幾何時，我向往未來，期待未來的自己會更好，又曾幾何時，我緬懷過去。祭奠已經失去的青春，過往的美好歷歷在目，然而眼前物是人非。我經常沉浸在或緬懷的過去，亦或堪憂的未來中，從來沒有正視過現在的自己。
不經意間聽到同事們的聊天，對話如下：
“我總覺得自己的皮膚在一天天變差，人也大不如以前那么有活力，你有這種感覺嗎？”
“還好吧，我認為現在的我是最年輕的，因為越往后，我會越老的啦”
“那你是喜歡現在的你，還是過去的你？”
“每個時段有每個時段的美，青春時期，我們每個人的心里有暖暖的純純的愛情，后來結婚以后，有疼我的老公，是另一種踏實的美，現在我有了孩子，我恨不得參與我孩子成長的每一天，雖然我沒有以前年輕漂亮，有疼我的老公，愛我的孩子，下班回到家后，我甚至覺得我是世界上最幸福的女人，哈哈……”
旁邊爽朗的笑聲，我忍不住看了兩眼那個睿智幸福的女人，她的臉上洋溢著幸福小女人甜甜的笑。瞬間，我覺得她好美好美……
生活中，有多少人如我，在緬懷和憧憬中消耗者自己有限的生命，又有多少人如她，在享受著人生不同時段不同的美？當下即是美好，不要讓今天成為明天或緬懷或悔恨的過去，也不要讓明天成為永遠也到不了的憧憬的未來。不管奮斗也罷，快樂也好。何不趁著現在，當下即是美好，今天的你永遠都是最年輕的一天！
描寫心情日記 篇4
面對電腦，卻不知道要干什么，聊天?貼吧?農場?都是天天玩，早已失去了興趣，現在只是對著電腦發呆，卻覺得很難受。最近，和母親冷戰，也懶得爭辯什么。她叫我干嘛我干嘛就是了，我一句都不想再說。她要我寫作文，好，寫。不知道該寫什么，突然看到了一個同學發來的短信。忽然，想到了我和她之間的事。
剛開學的時候，我們互相都不認識，但是，就神差鬼使的想坐在一起。于是，我倆就成了同桌，老師讓我來安排值日表，我也是很不避諱的就把自己和她放在了一組。開始那幾天，我們是無話不談，形影不離。那時的我，相信我們是一輩子的朋友。我不管什么事都和她一起，隨時，都是我倆在一起。后來，我們漸漸的，不像以前了，和她聊天時，她也總是那我最在意的一面來刺激我，損我。開始我聽到這些話，總是默默地把它們放在心底，后來，她變本加厲，每天的損我也成了她的必修課。我開始反抗，每天也損她。到了后來，我發現，她一直是一個以自我為中心的人，根本不會考慮到別人的感受。
我忍了很久，終于，與她攤牌了。本以為，我會不舍的，卻，真正到了那個時候，反而有種輕松的感覺。放下了與她每天互損的包袱，真的很輕松。
我們有許久沒聯系了，以至于我都忘了曾經有這么一個朋友。是的，我們彼此都忘了。
現在，我合上手機，不去想她，就讓我們的曾經，埋藏在心底。
描寫心情日記 篇5
那是一個特別的早晨，微風輕輕地吹打著路邊那碧綠的樹葉，發出沙沙的響聲，它輕輕地撫摸著我的臉，我仿佛置身于大自然的懷抱之中，一切是多么舒暢、新鮮啊！只見天特別的藍，花特別的艷，我一邊走在去上學的路上，一邊輕聲哼著歌。
走進校園，聽到了悅耳的動聽的朗朗讀書聲。許多同學在操場上疾步走向教室，我也是其中之一。當我剛走到后操場時，看到一片片白白的東西在操場上飄來飄去的，再低頭一看，我發現地面上有許多星星點點的垃圾，這兒有食品袋，那兒有幾張紙片，一張張，一片片…… 這——我看呆了，這哪是我們整潔的操場啊？我們那整潔、美麗的校園哪里去了？是哪些人這么沒素質，亂扔垃圾，要是大家多像他一樣，那么后果會如何？這太可怕了！我可不希望這樣。
我想，這么多的垃圾，我該不該撿？不撿起來吧，我們的校園不知道會變成什么樣子，撿起來吧！可這么多的垃圾，我要撿到什么時候啊！我還要趕著去早讀呢！
就這樣，我的腦海里好像出現了兩只小精靈，她們激烈的爭辯著，我一時不清楚誰對誰錯。最終我又想起，從一年級開始，老師就教導我們要愛護環境，并苦口婆心地對我們說，看到垃圾要撿起，不可以亂扔垃圾。
那一幕幕老師教導我們的情景，又浮現在我的腦海里﹔人類只有一個地球，我們要熱愛地球，做個環保袋小衛士，熱愛我們賴以生存的家園，從我做起，從小事做起……吳老師那和藹可親的，甜美的笑容，清甜的話語在我腦海里清晰的展現。于是，我情不自禁地把操場上的紙屑一張張撿起來，放到了垃圾桶里。
走到教室門口，我轉過頭，一眼望去，操場上潔凈無比，又恢復了往日的整潔，我開心的回到了教室，心里感覺美滋滋的，我想，我一天的好心情會從現在開始。
描寫心情日記 篇6
意識控制當憤憤不已的情緒即將爆發時，要用意識控制自己，提醒自己應當保持理性，還可進行自我暗示：“別發火，發火會傷身體”，有涵養的人一般能做到控制。
承認自我勇于承認自己愛發脾氣，以求得他人幫助。如果周圍人經常提醒、監督你，那么你的目標一定會達到。
反應得體當遇不平之事時，任何正常人都會怒火中燒，但是無論遇到什么事，都應該心平氣和，冷靜地、不抱成見地讓對方明白他的言行之所借，而不應該迅速地做出不恰當的回擊。從而剝奪了對方承認錯誤的機會。
推己及人凡事要將心比心，就事論事，如果任何亨倩，你都能站在對方的角度來看問題，那么，很多時候，你會黨得沒有理由遷怒于他人，自己的氣自然也就消失了。
寬容大度對人不斤斤計較，不要打擊報復，當你學會寬容時，愛發脾氣的毛病也就自行消失了。
現在開始現實生活中，一些人常常說：“我過去經常發火，自從得了心臟病我才認識到，任何事情都不值得大動肝火。”請不要等到患上心臟病才想到不發火，要想克服金發脾氣的壞毛病，此從今天開始吧。
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