時間過得真快，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的生活日記5篇，希望對大家有所幫助。
生活日記 篇1
今天，上語文課時，老師帶來了三條紅領巾來教室。我想：不是語文課嗎？帶紅領巾來干什么？我很納悶。
老師說：“這節(jié)課我們來玩一個游戲，名叫畫臉蛋。”只見老師在黑板上畫了三個笑臉，沒鼻子，沒耳朵，沒頭發(fā)老師又講：“請三個同學上來畫上鼻子，耳朵和頭發(fā)。”就在老師的話停下來的一瞬間，同學們爭先恐后的舉起手來。
老師點了三個同學上來，老師用紅領巾把三個同學的眼蒙起來。開始了，同學們有的把鼻子畫到眼睛上面，同學們有的把鼻子畫到嘴巴下面，還有的同學把頭發(fā)畫到鼻子的位置。真有趣!
這節(jié)課，雖然只有40分鐘，但是給我們帶來不少快樂。
生活日記 篇2
今天下午放學后，我寫完作業(yè)，拿出我心愛的“小飛龍”開始滑。我踩上滑板，沖出小區(qū)，來到空蕩蕩的馬路上。我在空地上自由地滑來滑去。一會兒，滑X形；一會兒，滑S形；一會兒，滑O形；像小魚一樣，來回游動；一會兒，玩翹板。因為我的滑板換了一個高速輪，所以，有的時候速度太快，一不小心，就摔倒了。今天，玩滑板真開心！
生活日記 篇3
在生活的大舞臺上，演藝著多彩的節(jié)目．在節(jié)目的任何的表演的任何一個精彩的細節(jié)，都會有掌聲的響起．生活需要掌聲！
當生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進的厚障壁；當生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵，使生活不斷上進；當生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活奮發(fā)前進；當生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當生活陷入絕境，掌聲將給予希望，當生活恐懼不安時，掌聲將給予溫馨！
可見生活無處不需要掌聲，無論是成功，還是失敗，前進還是后退，這生活中的沒一處細節(jié)都需要掌聲．倘若沒有掌聲，生活就不是那么完美的，正因為有掌聲，生活才因他而變得光彩奪目，像一個美麗的夜明珠！
有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的.＂如果感到幸福你就拍拍手＂，這樣做也不就正是鼓舞自己奮發(fā)向上，追求幸福生活的表現(xiàn)嗎？
生活需要掌聲．掌聲能使生活成為一個七色板，你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請也給別人一點掌聲！
生活日記 篇4
這所學院的風紀委員長結成美奈子來了，她和手底下幾個風紀委員問澤田羽護和物部渡邊在干什么。澤田羽護和物部渡邊望著那風紀委員兇狠的臉，立刻嚇的手都抖起來了。結成美奈子一看他們這樣，又大聲的問他們：“你們在干什么。”
“我們沒干什么。”物部渡邊飛快的說。
“真的？”
“真的，我們沒干什么。我們倆以前是同學現(xiàn)在又是同學，敘敘舊。”
“好吧，這一次就放過你們倆，別讓我再逮到一次。”
物部渡邊和澤天羽護冒冒失失的就要離開，剛要離開背后又傳來結成美奈子的忠告。他們兩個又聽見了一個聲音。
“哎呀呀，美奈子。你把新入學的學弟學妹們都嚇壞了。”
“參見學生會長。”
物部渡邊和澤田羽護一聽是學生會長，感覺不妙。立刻回過頭來打招呼。剛要回頭，只聽見結成美奈子說：“社長，我在防止打架發(fā)生。還有請您以后不要在外人面前這樣叫我，我會很沒面子的。”
“好，我不會說了的。”
轉過頭來問物部渡邊和澤天羽護：“你們不怕遲到嗎？開學典禮已經(jīng)開始了。”
“啊……救命呀！要遲到了。”說著說著就跑去禮堂了。
學生會長渡辺美奈笑著望著他們兩人的身影，對風紀委員長說了幾句話后，就離開了。
生活日記 篇5
今天，是我們班去教育基地參加軍訓的日子。
教育基地設在南郊公園，我們乘著大客車前往。一路上，街道兩旁的樹木綻出了新芽，花兒齊放，春天的氣息撲面而來。
我們一路唱著歌兒來到了目的地。下了車，排好隊，走進南郊公園里的教育基地，幾位軍訓教官先是領著我們?nèi)ツ妹圆史娧b，然后安排我們睡覺的地方，接著去吃中午飯。
吃完飯，我們?nèi)嬍宜缬X。我睡在上鋪，這是我第一次睡上鋪，很新鮮，感覺好象睡在半空中一樣，可惜，我還沒睡醒，教官就喊我們起床了。
下午是操練拳術。教官把我們帶到山頂上的草坪里，訓練我們排隊列，走步伐，打格斗拳。雖然我們大家開始打得不太整齊，可是大家練得十分認真和努力。
操練完了以后，我們幾個班的同學都集合在一起，整整齊齊地排好隊坐下來，比賽唱歌。我們班齊聲高喊:"四年級的，來一個!四年級的，來一個!一二三四五，我們等得好辛苦!一二三四五六七，我們等得心太急!冬瓜皮，西瓜皮，不許耍賴皮!"接著，我們就唱起了《喜唰唰》的歌，其他班也唱起了歌。一時間，歌聲震天，此起彼伏，就看哪個班的歌聲最嘹亮。結果還是我們班比贏了，我真是太高興了!
天色漸漸暗了下來，我們回去洗完臉，就坐在露天草坪上看電影。
看完電影，我們九點鐘就上床睡覺了。
第一天的軍訓生活就這樣過去了。
第二天，軍訓教官帶著我們?nèi)?人體之旅"游樂園參觀和游玩。這是一個以人體各種器官做成游樂設施的地方，有嘴巴，牙齒做的門和滑滑梯，有腸子樣的通道，還有肝臟一樣的小房子，有趣極了!我們既可以游玩，又可以增加知識。
更有趣的是，胡婕筠去逗韓教官，結果被教官把她倒著提了起來，真是笑死我了!
吃完中午飯，我們結束了兩天的軍訓生活，乘車返回了學校。
這兩天的軍訓生活，給了我很多的收獲，既鍛煉了自己的獨立生活能力，又鍛煉了身體，還鍛煉了思想品質(zhì)!雖然吃了一點兒苦，但是我還是覺得很開心，很值得!
但愿我們以后還會再來! 。
軍訓日記
軍訓生活結束了，好后悔又好懷念啊。后悔是軍訓實在是太苦了，我都休息了兩天還是覺得“腰酸背痛腳抽筋”；而懷念的是我們的生活在一起，睡在一起吃飯在一起，還懷念教官，軍校的老師們，軍校的每一件物品。
星期四那一天，我們進行了障礙跑訓練，老師為我們做了示范，只見他一跳，一撐，一翻就輕松過了壕溝。我開始以為這非常輕松，結果卻不是這樣，我一開始連跳下去的動作都不正確，后面的翻墻是對我的極大考驗，我那么胖，只靠雙手能撐上去嗎？不過我還是使勁了九牛二虎之力，漲紅了臉，翻了過去。來到了第二個障礙前，是一堵木墻，而木墻已經(jīng)被拆了幾節(jié)，對我來說蠻容易的。我又縱身一躍，本以為可以過去，可沒有料到的是，我竟然像騎木馬一樣坐在了上面，后來在老師的提醒下，忍著痛翻了下來。第三個障礙是走獨木橋，我用外八字的形式上了獨木橋，雙手撐開，慢慢走到盡頭，一撐跳了下來，可是老師說我的下來的姿勢是完全錯誤的。
軍訓雖然已經(jīng)結束，但在耳邊總有一聲聲口號在激勵我奮發(fā)向前，好好學習！
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