即將要到一天的結(jié)尾了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)日記3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)日記 篇1
今天，下午第三節(jié)美術(shù)課換成了語(yǔ)文課，就在那節(jié)課我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，我來(lái)給你們講講事情的經(jīng)過(guò)吧!
事情是這樣的：到了第三節(jié)課，賈老師走進(jìn)來(lái)，讓《金鑰匙1+1》寫(xiě)好的人去后面看復(fù)習(xí)資料，我剛好也寫(xiě)完了，就去后面看復(fù)習(xí)資料，我是和趙怡晨一起背的，我們一個(gè)一個(gè)背，背熟之后再讓另外一個(gè)人抽背，可是還沒(méi)等我們背完，賈老師就發(fā)話了：“好，回座位，”我們大家都聽(tīng)從賈老師說(shuō)的“圣旨”回到了座位上，賈老師又讓我們把椅子搬起來(lái)，這使我感到很奇怪，心想：為什么那么快就回到座位上?還要把椅子搬起來(lái)，會(huì)不會(huì)有讓我們玩游戲了呢，不對(duì)呀，這節(jié)又不是班隊(duì)課，而且課都上到一半了，怎么還會(huì)讓我們玩游戲呢?
不管了，不管了，還是看看賈老師會(huì)怎么說(shuō)吧!賈老師又發(fā)了一條“圣旨”，讓我們蹲下，手抱住頭，這時(shí)我似乎覺(jué)悟了，心想：會(huì)不會(huì)是讓我們做地震的`那個(gè)練習(xí)啊!很有可能，不過(guò)上學(xué)期都做過(guò)了，為什么這次又要做啊?果然，跟我想象的一模一樣，是做地震的練習(xí)，我們兩手抱頭，往屋外跑去，我們這樣接二連三的練習(xí)，老師也講了一些重點(diǎn)，我們都聽(tīng)仔細(xì)了就回教室，把回家作業(yè)記了一下，開(kāi)始寫(xiě)回家作業(yè)。
真是一件奇怪的事情吶!
五年級(jí)日記 篇2
從前，有一只小變色龍，它挑食，只吃綠色的食物。媽媽對(duì)它說(shuō)：“孩子，你可不能挑食，只吃綠色的昆蟲(chóng)，你就不會(huì)變成別的顏色了，要是被抓，到那時(shí)怎么辦都晚了！”但小變色龍不以為然。
有一天，小變色龍?zhí)稍诨ㄉ蠒裉?yáng)。一個(gè)小姑娘走到這里，看見(jiàn)了小變色龍，趕緊去抓小變色龍，可憐的小變色龍差一點(diǎn)就被抓了，他撲到媽媽的懷里哭。從此，小變色龍?jiān)僖膊惶羰沉恕?/p>
五年級(jí)日記 篇3
4月5日，那天我們?nèi)一乩霞覓吣梗壹佑兴目谌耍蚁葤呶业臓敔斈棠蹋医o爺爺奶奶洗了一下臉，后來(lái)我的爸爸在樹(shù)上掛了一連爆足，我在下面看。在后來(lái)我和我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶去拜別的祖先，到處多多有爆足聲，我們家有很多祖先，所以我們?nèi)业教幎嗳グ葑嫦龋髞?lái)，我問(wèn)我爺爺奶奶說(shuō)：“爺爺奶奶祖先們以前愛(ài)不愛(ài)國(guó)。”爺爺奶奶說(shuō)：愛(ài)國(guó)呀。”
我又問(wèn)爺爺奶奶：“祖先們是怎樣愛(ài)呢？？”爺爺奶奶小時(shí)后祖先們很關(guān)心我們，還有祖先們以前看見(jiàn)別人有困難祖先們多會(huì)去幫忙，能幫就幫，幫不到就想辦法。
哦，原來(lái)祖先是怎么愛(ài)國(guó)的。后來(lái)我們掃完了，我們就回家了。
我問(wèn)了爺爺奶奶我才知道祖先是怎么愛(ài)國(guó)心別人的，我長(zhǎng)大了我也要像祖先一樣愛(ài)國(guó)，關(guān)心子女。
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