小學，初中的字已無法去評、去品。翻看高中時的語文筆記……
高一時，剛剛開始接觸這個世界，帶著樸實的心，有著諸如寫字一樣的一序列愛好，看著這些字，還就看到當年的自己。記得那年mp4剛剛盛行，一次放學吃飯，班里5,6個哥們用我哥送我的mp4看《功夫熊貓》，結(jié)果笑聲把班主任引來了，于是，我的東西陣亡了，他們6個也陣亡了。呵呵，那次的是或許只是一個小插曲，但卻改變了他們6個中的一些，也讓我失去他們中的一些。而如今，到底有沒有全部失去？歲月如痕，這也是我對我們祥柱老師有生之年的事記得最清楚的事了，遠了。
高二的開始，帶著祥柱老師過世的有點不知所措吧，搬了兩間教室，而我的心也漸漸凌亂了。家里的事讓我不安，而自己也陷入了一場場不真實的夢。看著那時的字，也漸漸凌亂了起來，清晰記得為數(shù)不多的愛好，打籃球，上網(wǎng)，寫字，后來卻多了一樣，看小說……課余時間很少，而星期天的5個小時，洗個澡就差不多完了，也沒時間去上網(wǎng)，只是偶爾去打打游戲。高二的心，高二的夢，一場夢牽著一場夢往高三渾渾噩噩的走下去，有些也終究抵不過年少的少不更事，字也越來越亂。慢慢的竟是為了
敷衍自己，卻自以為在敷衍老師，可笑，于是看到吳老爺子在筆記本上批的“認真布置自己的.世界”才發(fā)現(xiàn)，他不在乎而不舒服的是我，于是心里依舊凌亂，字慢慢有心，卻不再像原先那般樸素，樸素的心遠了，漸漸沾上了成熟的影子，而那時一些人說我不成熟，當時很不舒服，而現(xiàn)在看來，那時的誰又能和成熟著兩個字沾邊呢？
現(xiàn)在依舊不敢說我成熟，帶著無法描述的心，走到了高三，高三才開始，被前一屆考考的帶動，所有人都沖動了一段時間，又漸漸冷卻了。在五中著名的丁字樓中發(fā)生了很多事（據(jù)說丁字樓被拆了，五中培養(yǎng)了一代又一代的地方呵）。
那是六月，清楚地聽到我夢碎的聲音，于是帶著不甘躲在墻角拾起自己好不容易戒了的小說，過著自己的悲喜，看著同學們做著世間的榮辱�？蓪懽忠廊皇遣豢扇鄙俚�。高三的開始，讓同學幫忙買一本筆記本，想換新的心情，繼續(xù)我的字。可他卻買個封面上有什么“iloveyou”的�？嘈χ舆^，果斷弄了一張白紙換了。眼不見，心不煩。翻開新本子，在第一頁豪邁的寫下“從這里開始”。卻發(fā)現(xiàn)自己的名字無法寫的豪邁。
看著抄下的第一篇文章汪國真的《黃昏里德琴聲》。清麗的字一個個證實了自己那時的心。高三之所以被一代代人稱道，可能是因為，無論誰都想努力去證明一下自己，展現(xiàn)下自己，而為之奮斗。于時在管X的罵聲中，每日重復著一些事，高三就這么平淡無奇的過了。只是那些夢碎了，就沒再做過，小說也不知不覺中放下了。
或許這就是成長，心從開始不知道該怎樣去接觸這個世界，而后卻不知道怎樣去接觸自己。
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