數(shù)學(xué)就存在于生活當中，在生活中多動腦動手也一定能寫出出色的數(shù)學(xué)日記!給大家整理了一篇數(shù)學(xué)日記茶葉筒之謎，供大家參考。
近來，我們正在學(xué)習(xí)有關(guān)立體圖形的知識。這引起我思考這樣一個問題：茶葉筒大多都是圓柱體的，這是為什么?把茶葉筒做成圓柱體，是出自禮貌，還是出自美觀?還是……不，不!我百思不得其解!百思不得其解的我下決心揭開這個迷。
今天，家里來了一位我從小就非常崇拜，人稱”諸葛亮”的叔叔。我拿起茶葉筒，正準備泡茶招待他，忽然靈機一動，就問他：”叔叔，你知道茶葉筒為什么大部分都是圓柱體的嗎?”叔叔反問我說：”你先說說，這是為什么啊?”我不想讓叔叔小看我，真想用自己學(xué)到的知識，找到正確的答案。
時間一分一秒地過去了，急得我滿頭大汗，但就是找不到答案。這時，叔叔拍拍我的肩膀，對我說：”你不妨從同樣周長的圖形，圓形的面積比較大”入手，再想想。聽了叔叔的話，我恍然大悟：原來，使用圓柱體的茶葉筒不僅可以裝下更多的茶葉，還可以節(jié)省材料。明白了這一點，我又聯(lián)系實際生活，結(jié)合畫圖的方法證明了自己的想法。
我把這一想法滔滔不絕告訴了叔叔，叔叔輕輕地撫摸著我的頭說：”你善于從實際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，并動腦筋思考解決。我相信你一定會成為未來的‘諸葛亮’”。
- 相關(guān)推薦
【小學(xué)數(shù)學(xué)日記之茶葉筒之謎】相關(guān)文章：
西游歪傳之五行山之謎_小學(xué)作文05-19
茶葉蛋日記09-28
茶葉小學(xué)作文09-02
小學(xué)數(shù)學(xué)研修日志之自我總結(jié)11-21
小學(xué)語文月球之謎說課稿08-04
數(shù)學(xué)之美作文08-21
小學(xué)語文教案：《月球之謎》08-01