這星期輪到我們班值周。通過這一星期的值周和總結(jié)，我們懂得了一個(gè)道理：文明就在我身旁，做到文明并不難！
如果把我們平時(shí)的言行舉止和這一周的表現(xiàn)互相對(duì)比，結(jié)果會(huì)令我們大吃一驚——今非昔比呀！我們比以往做得好多了。這是為什么呢？因?yàn)槲覀兌济靼滓粋�(gè)道理：要想管住他人，就必須先管好自己。你看，以前的我們看見老師連打一聲招呼的話都沒有，唯恐躲不及似地趕緊溜了。而如今，我們一見到老師就會(huì)很有禮貌地問候一聲“老師好！”。以前，我們?nèi)ゲ蛷d時(shí)常常會(huì)走路邊的下水道，因?yàn)槟鞘菞l捷徑。盡管老師不允許，我們總是要偷偷地走。被其他班級(jí)的值周同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，還會(huì)嚷嚷著：“吵什么吵，這是路，路就是人走出來(lái)的！”而如今，我們不但自己不會(huì)去走，還要耐心地勸阻其他人不要去走。值周的責(zé)任，讓平時(shí)“野蠻”的我們一轉(zhuǎn)眼就變成了“文明人”！
在值周的過程，我們還指出了許多人在行為上的`不足，他們改正錯(cuò)誤挺快的，認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度也很好。也許，他們其實(shí)并不是不懂得什么是文明，也不是故意要那么做，只不過是一種不經(jīng)意的、未及時(shí)更正的習(xí)慣罷了。而這些習(xí)慣卻往往影響人的一生。
曾經(jīng)就有這么一個(gè)小故事：一個(gè)公司需要招聘一名秘書，有許多人帶著介紹信前來(lái)應(yīng)聘，而人事部經(jīng)理卻只選中了一個(gè)十八、九歲的小男孩。助手很覺奇怪地問道：“他沒有介紹信，又沒有工作經(jīng)驗(yàn)，您為什么選他呢？”經(jīng)理說(shuō)：“我故意在地上放了一本書，只有他把地上的書撿起來(lái)。文明的習(xí)慣，就是他最好的介紹信。”
責(zé)任能催開文明之花，習(xí)慣能讓文明之花結(jié)出果實(shí)。只要我們自覺地把“值周”變成“值年”，每天提醒自己做到這兩點(diǎn)，文明就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在我們身旁！
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