今天上了一節(jié)綜合實(shí)踐課，課的內(nèi)容是做風(fēng)車。說(shuō)完后，我馬上做了起來(lái)。我?guī)Я酸斪印⒖垺⑼该髂z。我拿起一張卡紙把它對(duì)折，然后把對(duì)折線剪開(kāi)做成風(fēng)車的形狀，用釘子固定住，再用一張卡紙卷成一個(gè)細(xì)筒，并且用釘子固定在風(fēng)車上，可以用剩余的卡紙做一些小裝飾，用透明膠粘在風(fēng)車上，這樣風(fēng)車就做好了。我拿著自己做的風(fēng)車在小樹林旁走過(guò)，風(fēng)車呼呼的轉(zhuǎn)了起來(lái)。我高興地叫道：“啊！我的風(fēng)車轉(zhuǎn)啦！”這可是我親手做的風(fēng)車，居然轉(zhuǎn)了，我不敢相信，因?yàn)槊看挝易鲲L(fēng)車的時(shí)候都會(huì)失敗，這次居然成功啦！
名師點(diǎn)評(píng)：自己親身制作的風(fēng)車，竟然能夠轉(zhuǎn)動(dòng)，這讓小作者感到非常欣喜，作文把小作者這種快樂(lè)的心情表達(dá)得非常到位。由于作文對(duì)小作者制作風(fēng)車的過(guò)程做了比較詳細(xì)地描述，做好了鋪墊，所以我們看到小作者的.快樂(lè)和興奮時(shí)，感到合情合理。“說(shuō)完后，我馬上做了起來(lái)”應(yīng)該改成：“聽(tīng)老師講完制作的要領(lǐng)以后，我馬上做了起來(lái)”。“可以用剩余的卡紙做一些小裝飾”這句話用“可以”不準(zhǔn)確，換成“再”。如果是做為日記的體裁，小作者的格式不夠規(guī)范，小作者要注意一下日記的格式要求。
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