10年前，我讀高中，第一次考試就有好幾門課不及格，高考根本沒有希望，我對高考也沒有興趣，每天偷偷地規劃著自己高考之外的未來。
17歲時，一個閃光點照亮了我的未來。學校舉行元旦書畫展，我得了一等獎。我想，我有書法方面的天賦，何不朝這個方向發展？于是，我毅然炒了應試教育的魷魚，回到了鄉下。我要苦練書法！
我怕自己沒有耐性，坐不住，就把頭發胡亂剪一通，像個瘋子，村里人還以為我真的精神失常了。我不管這些，心思都在練字上。有一次，媽媽很驚奇地指著我剛剛寫好的“忠”字，說：“添銘的這個‘忠’字寫得好，特別是下面這個‘心’好。”媽媽這句話更是鼓舞了我，我要把“忠”融入了我的品格之中，我要忠于自己的內心和夢想！
很多人認為，這樣學習下去是沒有未來的，只學書法，知識面太窄。但事實不是這樣。因為字帖都是繁體字，學書法的時候，我不知不覺中就把繁體字學好了。后來，我教日本學生漢語時，這發揮了很大的.作用。例如，日本學生對中國的簡化字很頭痛，因為他們使用繁體字，每當這時，我就馬上寫出對應的繁體字，學生馬上就明白了。
因為書法作品多是寫經典的文章或者詩詞，在學習書法的時候，我對中國古典文學產生了濃厚的興趣。比如，當我臨摹天下第一行書《蘭亭序》時，就自然而然會背誦了。創作書法也是這樣，于是我自然而然能大量背誦古典文學名篇。讀書破萬卷，下筆如有神。不知不覺中，我的思想境界提升了，同時也能把自己的想法寫成通順的文章了，也發表了很多在《青年文摘》《書法報》《新民晚報》等報刊雜志上。
當書法有點小成績時，我又開始自學日語。因為我希望能以中國書法家的身份參與中日文化交流，這樣可以加深相互理解，促進中日友好。因為日語用繁體字，而且平假名就是源于中國的草書，這讓我很感興趣，學習效率倍增，很快，我就可以用日語和日本朋友交流，并且達到研究生水平。
書法的章法很重要，從中我悟到人生的規劃同樣重要。
為了發揮自己的才能，也為了培養更多的人才，于是我踏入教育界，并且成立了自己的工作室。我教中國學生英語、日語、書法，教國外的學生漢語、書法。我覺得自己的人生很開心也很充實。
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