姐從老家來電話，家長里短之后，像是想起了什么，突然問我，李某某是不是你初中同學？我說是啊，當年他上了水利學校，怎么了？唉，姐先嘆一口氣，然后說，他來我們店做理療，問起你。頓了頓，像是猶豫了下，又接著說，人家現(xiàn)在是勞動局局長了，你們同學里，已經(jīng)有好幾個都是縣里的領導了。復又嘆一口氣：你當初要是也回來就好了！
郁郁地掛斷電話，某些神經(jīng)卻再一次被觸動了。是啊，無數(shù)次地，我也曾想過，二十多年前，如果我不上中專，而和當時最要好的朋友一起報考師范，那么，這些年，我也和她一樣，穩(wěn)穩(wěn)當當做著孩子王，不用擔心下崗失業(yè)；又或者，如果我中考成績差那么一點點，考不上中專自然會去讀高中，依我當時的成績，沒準，現(xiàn)在我的手里也該是一張大學文憑，那樣，我就不會在上了大學的同學面前自憐自卑了；再或者，如果母親沒有一個在紡織局當局長的親戚，家人也就不會生出讓我留在省城的念頭，那么，我也許會像分配回原籍的多數(shù)同學一樣，從一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文書做起，慢慢熬個一官半職，謀得一個至少能讓家人提起來不臉紅的位子。然而，一切都沒有可能了，所有的設想不過是我為今日的庸碌尋的理由而已。
早過了談理想、談前程的年紀，我的人生已然定型，注定不會擁有怎樣的光環(huán)，也曾閉上眼，夢想一個不屬于我的世界，感覺自己真的在繽紛之中。然而，醒來的結(jié)果是，徒增傷感而已。
“我是一個廢材，不成器用，”每每聽到昔日的同學又取得怎樣的成就時，我總會這樣責罵自己，骨子里的清高自傲總被現(xiàn)實分解地支離破碎，只有俯向塵埃，不由自主。
簡媜說：如果，有醒不了的夢，我一定去做；如果，有走不完的路，我一定去走；如果，有變不了的愛，我一定去求；如果，如果什么都沒有，那就讓我回到宿命的泥土。
那就回歸吧。以往的歲月不由人擇，縱使沒有什么可酬之志，也應當選擇一種生活方式，人世一遭，本就是來領受屬于自己的那份悲喜榮辱的，誰的人生軌跡都不可能由計算機般精確計算好了的，未來的天空下，是苦難還是歡樂、是風和日麗還是凄風苦雨，一切都是命運的賜予，只有坦然地接受，勇敢地面對。
在《我與地壇》里，被病痛折磨著的史鐵生說：“活下去試試，……，有朝一日在別人眼里也稍微有些光彩，在眾人眼里也能有個位置。”作家一直微笑著，唱著生命的歌謠。而我能做的，就是丟開那些無謂的煩惱，在還來得及的時候播種、耕耘，以求抵達秋天的果園時，還能收獲些許遲熟的.果子。
又是冬了，雪野茫茫，深埋地下的小草在雪地輕輕地夢囈，春回大地時，她會以兩片綠葉問候春天。生命，需要冬的檢正。想，我的人生談不上智慧，但我會讓它清晰、明了。雖然不會有任何的榮耀，但并不說明我自甘平庸不去創(chuàng)造，而那個創(chuàng)造的過程，就是我全部的得到。
還是身邊那位說的好：如果你的假設成真，那我們就不會有走到一起的機會，既走不到一起，又怎么會有這樣優(yōu)秀的兒子？
我點頭，釋然，兒子是我的驕傲。
既如此，還說什么如果呢？
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