日記是指用來(lái)記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。下面就是小編整理的日記開(kāi)學(xué)以來(lái)的新鮮事，一起來(lái)看一下吧。
日記開(kāi)學(xué)以來(lái)的新鮮事篇一
“唉，又要上學(xué)了�！蔽易炖镟止局�，邁著沉重的步伐，很不情愿地朝學(xué)校走去�；▋旱皖^，草兒無(wú)精打采，在我眼中，一切生物都變得這么單調(diào)。
不過(guò)新鮮事倒是也有幾件，我又可以和我的老朋友見(jiàn)面了。對(duì)了，上學(xué)期的野葡萄還沒(méi)有成熟，經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假，現(xiàn)在已是初秋，野葡萄應(yīng)該快要成熟了吧!還有那些結(jié)實(shí)的石榴，圓圓的，青青的無(wú)花果……想起這些“美味佳肴”，我饞得直流口水。
班主任還是沒(méi)有換，仍是老樣子，大大的眼睛，時(shí)而閃著嚴(yán)厲的光，烏油油的頭發(fā)下襯托著一張圓圓的臉，但臉上似乎增添了一些細(xì)小的皺紋。其實(shí)老師是很可親可愛(ài)的，但由于上學(xué)期為了一件小事，我與她發(fā)生了不小的沖突，至今還心存芥蒂。
隨著“叮呤呤”的上課鈴聲，我走進(jìn)了教室，教室一下子變得死氣沉沉，我回到座位上，打開(kāi)新課本。盡管教師講得是多么仔細(xì)，多么動(dòng)聽(tīng)，可我的心卻飛向了外面。我凝視著窗外，窗外的景色多美好，風(fēng)和日麗的天氣，一群一年級(jí)小同學(xué)在上體育課，他們玩得多么開(kāi)心啊!確實(shí)，這個(gè)寒假我過(guò)得非常不錯(cuò)，在那碧得像翡翠一樣的游泳池里，我可以自由地，盡情地游泳，練我的“狗爬式”;也可以玩許多有趣好玩的電腦游戲如：紅警，星際爭(zhēng)霸3，傳奇……
最有趣的要數(shù)打乒乓球啦!我和外公在空調(diào)房里打乒乓球，外公的球打得太好了，我?guī)缀趺總�(gè)都輸。外公也最“笨”了，我大叫“看后面!”外公果然中計(jì)，回過(guò)了身去，“哈哈!”出國(guó)留學(xué)網(wǎng)連忙將球發(fā)過(guò)去，剛好打在外公的眼鏡上，外公這才剛回過(guò)神來(lái)，“我贏啦!”我高興地一蹦三尺高�！盀t逸你這么壞呀”外公笑嘻嘻地說(shuō)。我振振有詞地答到：“打球就像打仗，我打不過(guò)你，就只能用計(jì)啦�！焙俚纳钫媸秦S富多彩啊!
唉，誰(shuí)不喜歡玩呢?但是，我現(xiàn)在的身份是學(xué)生，當(dāng)然要以學(xué)為主，要不將來(lái)怎么為社會(huì)服務(wù)，又怎樣立足于社會(huì)呢?開(kāi)學(xué)了，該收心學(xué)習(xí)了，想到此，我不由得認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)。
日記開(kāi)學(xué)以來(lái)的新鮮事篇二
“各班班長(zhǎng)請(qǐng)帶領(lǐng)二十名男同學(xué)到音樂(lè)教室領(lǐng)書(shū)。”隨著校園廣播中那嚴(yán)肅而清揚(yáng)的聲音，像初春的風(fēng)溫柔中帶有幾分力度，再次提醒我們：又開(kāi)學(xué)了。這不，剛一開(kāi)學(xué)，我們班就出現(xiàn)了新鮮事兒。
開(kāi)學(xué)第二天，班主任剛剛強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律，可是假期的松散還沒(méi)有完全消逝，我們緊接著就扣了分。作文班長(zhǎng)的我托著扣分條忐忑而又緊張的`遞到班主任面前，等待著暴風(fēng)雨般的洗禮。果不其然，班主任臉色驟變，眉頭緊皺，冰冷的聲音隨之響起：“午間室內(nèi)大聲喧嘩的同學(xué)請(qǐng)主動(dòng)站起來(lái)!”教室死一般寂靜�！胺稿e(cuò)誤要勇于承認(rèn)，才叫擔(dān)當(dāng)，否則，就是讓人鄙視的懦夫!”聲音不高，卻似一顆炮彈在同學(xué)們心中炸開(kāi)。
頓時(shí)，教室里靜的出奇，彼此都聽(tīng)見(jiàn)了喘氣的聲音。突然幾聲凳子與桌子碰撞的聲音打破了可怕的沉寂。我們用余光循著聲音望去，居然是他!平時(shí)一句話不說(shuō)，空氣一般存在的他!同學(xué)們的眼睛瞪得比銅鈴還大，老師也愣了。那刻，老師們的憤怒和同學(xué)們的恐懼都被驚訝掩蓋。
不對(duì)啊，當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng)，他根本沒(méi)有說(shuō)話啊!“老師，我沒(méi)有說(shuō)話。我站起來(lái)只是想說(shuō)幾句我的看法。這次扣分每個(gè)人都有責(zé)任。首先，我們的自制力很差，還不能迅速恢復(fù)到嚴(yán)肅緊張的狀態(tài)。第二，老師您也從我們這個(gè)年齡走過(guò)，您能不能對(duì)我們多些理解，多些交流。第三，您為我們付出很多，我們不想惹您生氣，所以請(qǐng)您消消火，幫我們一起改正缺點(diǎn)好嗎?”這些話重重的敲在了我們每個(gè)人的心上。什么!一直被稱(chēng)作“膽小鬼”“沉默男”的他竟敢公然挑釁權(quán)威!他真是膽大包天，不怕老師一氣之下把他趕回家么!真是太新鮮了。班主任老師臉上僵硬起來(lái)，慢慢的又放松起來(lái)，眼神里充滿(mǎn)對(duì)他的欣賞。
短暫的沉默后爆發(fā)了雷鳴般的掌聲，老師也鼓掌了。大家都在議論：“他說(shuō)的太好了，沒(méi)有一點(diǎn)停頓�！薄岸覘l理清晰，入情入理，連我這個(gè)一直被你們稱(chēng)為“小主持人”的語(yǔ)文高手都自愧不如了�！�
真沒(méi)想到，他語(yǔ)文功底竟然如此好，面對(duì)正在氣頭上的老師，竟從容不迫，沒(méi)有一點(diǎn)恐懼。Oh，mygod.“沉默男”也不沉默了，“沉默男”也爆發(fā)了!還有什么比這更新鮮的呢?從此以后，他再也不會(huì)是空氣一般的存在了，他就像發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布神一般的存在了。
在他的感染下，我班發(fā)生了巨大的變化，老師很少發(fā)火了，“沉默男”滔滔不絕發(fā)表言論;懶得連動(dòng)都不愿意的懶蟲(chóng)主動(dòng)打掃衛(wèi)生：打架斗毆惹是生非的搗蛋鬼關(guān)心起班集體;連英語(yǔ)單詞都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)的學(xué)渣說(shuō)出了一口流利的英語(yǔ);班主任的臉上多了一些微笑和欣慰……多新鮮!簡(jiǎn)直是翻天覆地的變化。
老師寬容了我們的幼稚，我們理解了老師的辛苦，師生之間的鴻溝似乎在慢慢填平。師生之間多些理解真好!理解萬(wàn)歲!
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