在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的人生的哲理作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生的哲理作文 篇1
在大人們的心目中，我們孩子就像是一張白紙般單純、毫無瑕疵。然而，在我們尚未成熟的心靈里，卻住著五彩繽紛，因為，我們不是一張白紙。
我們有自己的主見，我們有自己的想法，我們有自己的理解，我們有自己的思想。盡管無法完全擺脫父親的束縛，盡管我們是離不開母親裙擺的孩童，但，我們的心靈，早已飛出“籠”，飛到了那個絢麗的世界。
高興時，我們就像一張彩色的圖畫，盡顯風情，依山傍水，美不勝收;煩惱時，我們就像一張黑暗寫真畫，黑暗的夜景，黯淡的路燈，一個人正垂頭喪氣地走在無人的街頭;猶豫時，我們就像一張色彩單純的簡畫，盡管只有一種色彩，但那卻是不同的基調，光澤、亮度都截然不同……
或許很多人會認為，我們這張白紙上的圖案，都是大人們為我們添上去的，是靠后天的培養和周邊的環境影響所添上去的。但是，我卻認為，我們每個人天生就不是一張白紙，不會任由別人擺布，不會完全靠父母的安排，畢竟，我們是有思想的，有觀念的。可以這么說，每個人就像一張圖紙，但是，圖紙上的圖案卻是風格各異。
我們不是一張白紙，即使心靈再純潔，那也會是一種淡淡的色彩，只是我們看不到，必須用心去感受;我們不是一張白紙，從一誕生就不是，因為我們是描繪自己人生的繪師!
人生的哲理作文 篇2
英國大哲學家弗朗西斯·培根在論讀書時說過這樣的話：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。余生不敏，沒讀過幾本書，除受益培根教誨外，以愚之見，還可以累加，譬如讀名著增見識，讀馬列知信仰，讀魯迅長骨頭……
小時候，家慈常用“笨鳥先飛”這句話勉勵我勤奮上進；入學后又從寓言故事“龜兔賽跑”中獲益匪淺；再后來才真正領悟到凡事只有下“笨功夫”，才能學到“真本事”。
俗話說：“人貴有一技之長”。長短相較，昭然若揭。余一介書生，舞文弄墨幾十年，“文人”道場那幾行，也算啥都玩兒了個遍，然卻一無所“長”，頂多算個“萬金油”。如今才明白，這里所說的“長”，遠非寸長、尺長，而是要長十萬八千里，即使饒“孫悟空”翻跟頭也攆不上，那才叫真正有了一技之長的“長”。
世上什么東西最寶貴？不是金銀財寶，也不是榮華富貴，世上最寶貴的東西是人格尊嚴。人格用英文表述即“pevsonality”，意與上帝相連。可見，人格是多么的神圣。竊以為，一個人失去金錢地位，損失甚少；失去生理健康，損失甚多；倘若一個人失去了人格尊嚴，便失去了一切。
做人不能有傲氣，但不能沒有傲骨。
山無脊梁要塌方，虎無脊梁休稱王，人無脊梁莫做人。
小時候，家慈常教導我：“寧跟清楚人打一架，不跟糊涂人說一句話”。長大了，又明白了“寧得罪君子，不得罪小人”的道理。
何謂小人？孔子曰：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”；“君子懷德，小人懷土”；“君子喻于義，小人喻于利”。莊子也說過：“君子之交淡若水，小人之交甘若里醴”。先圣對小人雖然作過不少論述，但多限于舉例描述，并未下過確切定義。小人令圣哲們都琢磨不透，更遑論我輩！
海馬不是馬，袋鼠不是鼠，蝸牛不是牛，小人不是人。
人生的哲理作文 篇3
俗話說：失敗乃成功之母。這句話說起來容易，做起來卻很難。我就有這樣的體會。
那是一節美術課，老師教我們做紙花。只見老師拿著皺紋紙和木筷，在老師靈巧的擺弄下，一朵栩栩如生的紙花誕生了。看了老師的示范，我覺得非常簡單，便迫不及待地做了起來。可是在老師手里那么聽話的皺紋紙，到我這可就不那么乖了。花瓣老是粘在一起。做了好幾次，就是沒成功。望著同學們手中那艷麗的紙花，又望望自己桌上幾個丑陋的紙團，我開始有些氣餒了。心想：這么難，干脆不做，蒙混過關好了。可又轉念一想，不行，同學們都能做好，我一定也能！
于是，我又鼓起勇氣重新制作。這回，我發現上次是膠水涂太多了，花瓣粘在一起。所以，這次我就不是像上次那樣，把膠水一股腦往上涂。而是用手指粘上點膠水，一點一點往上涂。這回，一朵漂亮的紙花就在我手里誕生了。可我還沒來得及高興，紙花就嘩啦一聲散架了。我失望極了，賭氣把紙花扔到一邊：“太難了，不做了！”
這樣坐了幾分鐘，我看著同學們忙碌的身影，又想：這樣放棄怎么行呢？愛迪生發明電燈失敗了上千次都沒有退縮，我才失敗了兩次，怎么能就這樣放棄呢？于是，我仔細觀察同學們制作的過程，發現同學們在做完后，要用紙帶纏住花根，防止它散架。于是，我又做了一朵，這回果然成功了。我興沖沖地把它交給了老師，老師說：“不錯，給一個優！”我聽了，心里美滋滋的。雖然它不是最好看的，但我覺得它比什么花都好看，因為它是我克服困難的見證。
是啊，失敗是成功之母。失敗并不可怕，可怕的是失敗以后缺少信心。我要從失敗中吸取教訓，讓人生道路變得更加平坦。
人生的哲理作文 篇4
人生如一本書，而這本書從你有思想開始就開始閱讀了。這本書的內容的深與淺，就決定于你本人。如果，你只是毫不在意的、一目十行的隨便看看，你是無法從中看出什么，更不可能學到些什么，你的人生也就毫無意義了；但是，相反的，如果我們能夠重視、珍惜這本書，深入去研究、感悟，那我們將會得到真正的“幸福”。
每個人的命運都是不同的。對于命運的說法各種各樣。有的說：人是可悲的，一生都要受命運的擺布，即使再自由，手腕上總會有一個隱形的鎖鏈，把你犒得緊緊的；還有人說，命運并不可怕，可怕的是人心，只要一個人有正確的思想、端正的心態，就不會任由命運的擺布，而是去嘗試著改變自己的命運，這樣的人最終的結局一定是在這本書中尋找到自己的“幸福”。
有一句名言說：“人從一生下來到死去，這中間的過程，就叫幸福。”是的，生命只是一個過程，在這個過程中，有歡笑、愛的陪伴，但是也有悲傷、霉運的萬丈高墻……若是堅強的人，一定會不斷追求他的“幸福”，推到萬丈之高的墻壁。
讓我們放下一切煩惱，用純潔無暇的心靈去感受人生，深入了解它，永遠讓它保護著自己那純潔的靈魂，觸動著靈魂的深處。我們要始終滿懷希望之光，面帶微笑的走過這一生，在閉上眼睛之前，沒有一絲的遺憾……
人生的哲理作文 篇5
語文的世界豐富而又多彩，作為我們的母語，她無時無刻不在感化著我們，教導著我們。她可以在一句話里、一場電影里，亦或是一篇報刊里。一切只因“留心”二字。
記得一個溫暖的午后，一個人獨坐在家里，沐浴著陽光。一瞥眼間，看到了一本《山東教育》安靜地躺在桌子上。我隨手拿起它，翻動的紙張像是在奏一曲和樂。不經意間的一眼，看到了一個富有詩意的標題《你詢問的眼睛是悲傷的》，引起了我的`興趣，于是仔細研讀了起來……
“當你錯過太陽而流淚，你也將錯過群星了。”當我讀到這句話時，心靈仿佛受到了一次有力沖擊，在我的胸腔不安分的跳動著。多么淺顯的話語，卻寄寓了多么深奧的人生哲理！時間總是不停的在走的，它不會為了任何一個人而停留。也許人們錯過了它，會懊悔不以的流淚。但是人們可曾在意，在那明媚的陽光之后，燦爛星空同樣值得人們去留戀！又有多少人曾仰望過…。正如朱自清的《匆匆》中說到：去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？時間對每個人都是公平的，只有去利用、去充實，才能不因錯過而流淚悲傷！
過了很久之后，才想起來看作者。忽然間發現，這正是印度著名詩人、作家泰戈爾詩集中的一段話，給了我人生的啟迪。
讀著，我仿佛被帶到了一個詩人創造的，奇妙的仙境里，看那日升日落、蝶飛螢繞。忽然想起了曾經看過泰戈爾寫的一篇《螢火蟲》。在那陽光過后燦爛的星子下，是否會有幾只頑皮的小蟲子飛舞呢？那幾只可愛的蟲子告訴我們：生命的意義不是以外在的偉大和渺小來衡量的，而在于你是不是珍惜你自己，珍惜大自然賦予你的力量，并最大限度地用這力量發出光芒！
語文是一種奇妙的文學，可以開啟你的生命之窗，可以帶你進入一個神奇的文字世界。每當你看的形形色色的文字、報刊出現，你便會情不自禁的仔細閱讀。這時你便進入了這個神奇的文字世界，就成為了眾多讀書者中的一位。
可以說，文學是生活中不可缺少的東西。這些奇妙的思想和文化，就藏身在那一字一句之間。只要我們留心觀察、用心發現。
不知不覺，太陽已經西斜。傍晚的橙色陽光打在我的臉上。我放下了書本，卻還沉浸在那字里行間的溫情中！想象著陽光過后，在那片星空下……
評語：本文寫了作者在家中看書的一件小事，通過閱讀書中的文章，寫出了自己的感悟；引用了一些有代表性的句子，并對它們進行了深刻的感悟，使文章更富有哲理；部分議論、抒情很好，對“報刊中的哲理”作了詮釋；結尾照應開頭的“那片星空下”。前后呼應較好，結尾的那篇星空發人深省。
人生的哲理作文 篇6
有家便有幸福。
鳥兒是幸福的，因為它有天空。天空是鳥兒的家，只有在天上自由自在的飛，才是鳥兒的幸福。天高任鳥飛的自由是鳥兒們所向往的，當你把鳥兒關在那牢籠里，它便失去了天空——它的家，因此鳥兒唱出的歌是哀怨它失去了幸福。
馬兒是幸福的，因為它有草原。草原是馬兒的家，只有在草原上無拘無束的跑，才是馬兒的幸福。草原上萬馬奔騰的壯闊是馬兒們的希望，當你把馬兒據為己有，他便失去了草原——它的家，因此馬兒啼叫的聲音是抱怨它失去了幸福。
魚兒是幸福的，因為它有大海。大海是魚兒的家，只有在海上快快樂樂的遨游，才是魚兒的幸福。海闊憑魚躍的美好是魚兒們的夢想，當你把魚兒放入玻璃缸中，它便失去了大海——它的家，因此魚兒漫無目的的游蕩是無奈它失去了幸福。
有家便有幸福。
我是幸福的，因為我有家。家是一個幸福的代名詞，人們一提到溫暖快樂的家，便會想到幸福。家是人們避風的港灣，一旦在外遇到困難，便會回到家中享受家人的安慰與鼓勵。家是人們追尋夢的碼頭，當你想要展翅高飛時，家便成了你的保護傘，那么，你就可以放心的飛翔。家是人們航行時的指南針，只要有家存在，你便可以通過重重難關進入你夢想的世界。這一切的一切均源于家。
有家便有幸福。
當你和家長促膝談心時，當你與家長分享快樂時，當你和家長分擔痛苦時，當你與家長共同承擔責任時，當你和家長共同享受權利時，當你與家人彼此思念時，當你和家長……你是否覺得你是幸福的?你應該是幸福的，有家人的關愛。
我羨慕鳥兒、馬兒、魚兒，當時只是因為它們自由。現在我才明白，因為它們有家的關懷才可以自由的行動。所以我不再羨慕它們，因為我也有家，我更幸福。
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