預答辯時本課題組內部進行答辯。預答辯是熱身，老師會幫助你改進提高。正式答辯是指通過初步答辯后，論文被送到校外進行審查。根據審查意見，如果同意答辯，那就是正式答辯。下面是小編整理的關于預答辯的評語，希望對你有所幫助。
預答辯老師提出的問題：
1、 文章結構方面：
A第四章符號傳播的篇幅太小，沒有展開.
B論文的重點應該是“符號傳播”，但是卻花了大量篇幅在“奢侈消費”上,關聯性不大.
C第四章題目是否與論文題目重合？
2、 內容方面：
A摘要重寫
B第二章文學作品例證減少
C第五章結余部分不到位
D文獻綜述中側重在消費方面
3、 文章格式方面：
A排版問題
B注釋
4、 文筆不行、語句不通順
5、 論文題目范疇是否太大，可縮小至某一品牌
預答辯評語：
1. 該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題的能力較差強。文章篇幅符合學院規定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。
2. 語言表達較差，格式符合規范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內容與他人成果雷同。
3. 在為期三個月的畢業設計中，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業設計工作和論文的撰寫。程序能正確的運行，界面安排合理，論文符合要求。
4. 在整個畢業設計的過程，態度端正，學習也比較認真，時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個階段完成相應的任務，還能主動加班，做到時間上前緊后松。當然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。
5. 該同學針對當前實務界關注的熱點問題，完成了資產減值準備存在的問題及對策的寫作工作。論文以上市公司利用資產減值準備調節利潤的現象為出發點，以資產減值準備存在的問題及成因為主要議題，采用規范分析法，重點討論了資產減值準備存在的問題成因及對策，得到了完善企業會計準則，并采取相關措施來規范準則，以進一步完善資產減值會計，科學合理地計提資產減值準備的結論。整個寫作過程該生思維較嚴謹，能夠面對復雜的問題作出合理的判斷。
6. 該生對待畢業論文寫作態度較端正，寫作過程認真刻苦勇于專研，較主動地與指導教師溝通，虛心聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業論文。
7. 該生能夠較熟練運用所學的`專業知識解決本文提出的企業會計準則相關規定的可操作性差資產減值準備存在的特殊問題和資產減值準備計提外部監管難度大等幾個方面問題，基礎理論和專業知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。
8. 該生對待畢業論文寫作態度較端正，寫作過程比較努力愿意思考，能夠積極主動地與指導教師溝通，認真聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業論文。
9. 該生能夠較熟練運用所學的專業知識解決本文提出的收入的虛增或虛減費用的虛增或虛減不等價資產置換創造利潤虛列資產和負債和會計信息披露不充分等幾個方面問題，基礎理論和專業知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。
10. 該生能夠運用所學的專業知識解決本文提出的現代企業制度下會計監督難度增加會計監督深度增加會計監督環境相對較差和會計人員監督責任加重等幾個方面問題，基礎理論和專業知識掌握的一般，分析問題和解決問題的能力一般。
【關于預答辯的評語】相關文章：
本科論文答辯評語02-07
專科論文答辯評語10-31
論文答辯導師評語10-29
畢業論文答辯報告評語01-20
畢業論文答辯老師評語11-11
畢業設計論文答辯評語07-27
本科畢業論文答辯評語01-20
學生論文答辯指導老師評語10-28
預錄取和錄取的區別10-12
本科畢業論文答辯評語大全01-20