在平凡的學習、工作、生活中，我們經常會被要求寫一份自我評價，自我評價具有重要的社會功能，它極大地影響人與人之間的交往方式。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的自我評價呢？下面是小編收集整理的學習自我評價，希望對大家有所幫助。
學習自我評價1
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想、有抱負、有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱度，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。
學習之余，走出校門，與不同的人接觸，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
初中三年讓我學會了很多，回首過去感觸良多。在以后的生活與學習中，我將繼續努力，完善自己，朝著自己的目標前進。
學習自我評價2
我認真學習，態度明確。作為一名學生，最重要的就是要把書讀好。所以我上課專心聽講，課后及時完成作業并進行預習和復習。遇到問題時總是能及時向同學和老師請教，并善于總結經驗，也盡自己的力去幫助別人。
大一時我早上堅持6點起床，和金星一起去教室背英語單詞，下午上完課，休息一會，吃完飯，就去教室讀書，讀到10點才回去。一年下來，終于順利通過了省計算機一級、二級考試和大學英語四級考試，并獲得了甲等獎學金。
大二時我和金兵經常一起讀書，互相學習，經過努力獲得了甲等獎學金和“三好生”的稱號。三年來的.學習告訴我：只有奮斗不息才能進步，成功正是來源于“勤奮+聰明才智”。現在英語六級還未通過。但我想只要這學期肯努力、肯下工夫，就一定能通過。
三年的學習培養了我的興趣，如c語言、數字電路、單片機、專業英語等。平時也有寫日記，將自己的學習心得及時地記錄下來，同時也提高了自己的寫作能力。平時經常去圖書館借書，除了專業參考書外，我還抽出時間來博覽群書。
我自覺地遵守學校和宿舍的各項規章制度，注意衛生，愛護公物，尊敬老師團結同學。與周邊的人和睦相處。參加了迎澳門回歸長跑活動、植樹活動、青年志愿者活動、舒膚佳產品的調查、義務家電維修和義務家教服務等校、系、班組織的各種活動。我樂于助人，總是盡力幫助在學習和生活需要幫助的同學。
生活在這樣的環境下，我覺得自己很幸福，我覺得自己的幸福來自社會，所以自己也要報答社會。生活在一個集體中，就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自己的生活更有意義，生活要有規律，要有遠大的理想和追求。人活在這個世界上就要有信念，堅持了信念就能活得更有意義。
現在我還存在著不足。雖然在學校學習了理論知識，但實踐鍛煉的機會很少。現在即將畢業，我想最主要的是能多學點知識，多吸收點經驗。現在我覺得學習還是最重要的，不管能否考上本科。我覺得自己思想還不夠成熟，還缺少為人處世的經驗，因此以后應向別人多多學習。時下社會需求的人才越來越向綜合型發展。我一定要認真學習英語和軟件編程，以適應未來的發展。我要提高自身修養，堅定共產主義信念，不被物欲橫流的社會所迷失方向。
學習自我評價3
我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各個方面完善自己。平時刻苦攻讀，每學期都能以優秀的成績完成學業。在校期間，積極參加各種學校活動，這些活動一方面擴大自己的人際交往圈，認識了很多朋友，從他們身上學習到許多優秀品質和為人處事的方法；另一方面，這些活動鍛煉了自己的組織協調能力。
大二下學期赴韓交換學習一年，學到很多國內學不到的知識，擴寬了自己的視野，現在有了一定的韓語基礎。我始終以提高自身綜合素質為目標，以全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀，為適應社會發展需要。結合每年的暑期社會實踐機會，從而達到為社會需求全面發展。
作為一名大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識，年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力在今后的生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值。
學習自我評價4
我有較強的自學潛力，懂得合理安排學習時間，能運用各種學習方式來提高學習水平，有自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣；能夠結合所學不同學科的知識，運用已有的經驗和技能，獨立分析并解決問題。
我勤于思考，敢于提出質疑，對知識有獨到的見解，有必須的創新精神，努力追求學習完美。
在課余時間里用心參加各種學習和競賽，比如：全國生物競賽，全國英語競賽等。在這個過程中不僅僅增長了自己的見識，還鍛煉了自己的意志。
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