枧槽中學2013年秋期寫作興趣小組計劃
為了豐富同學們的課余生活，培養興趣、發揮特長，學校決定在我校開設課外興趣小組活動。作為寫作興趣小組的負責人，我根據學校的計劃和語文學科的特點，結合我校的學生特點，開設了語文寫作小組。
一、活動目的：
1、培養學生的寫作興趣，發展學生的個性特長，提升學生的文化品味。
2、促進學生快樂讀書、快樂寫作、快樂成長，不斷提高其語文素養。
3、讓學生接受文化的熏陶,做快樂的讀書人。
二、活動時間：
周三下午第七節課后
三、活動地點：
學校計算機教室。
四、活動開展形式
活動次數 活 動 內 容 預 期 的 效 果
1 《向你介紹我自己》 讓學生推銷自己，讓同學之間有初步的了解。
2 根據具體事物講解怎樣抓住特點。《猜猜他是誰》 基本掌握抓住事物特點的方法，并能 初步運用。
3 根據對具體事物的觀察，引導學生深刻思考。《-------引發的思考》 學生認真觀察，提高分析能力。
4 啟發學生觀察，通過具體的圖景激發學生想象，用形象的語言加以描繪。《看圖作文》 學生仔細觀察，想像豐富合理。
5 學會從生活中積累材料的方法，到圖書館積累資料。 學生基本掌握積累的方法，要在實際中加以運用，練習積累，提高能力。
6 幫助學生初步學會組織安排作文材料。《形形色色的--------》 能夠把自己收集的素材按一定的順序加以安排，并在規定的時間內完成習作
7 結合習作，清楚文章中需要修改的地方進行修改。 進一步提高學生的修改水平，增強寫作能力。
8 通過開展活動讓學生親自體驗，寫好作文。 學生在體驗中獲得感受，把作文寫具體。
9 通過做實驗讓學生親自體驗，寫好作文。 學生在體驗中獲得感受，把作文寫具體。
10 故事新編創作，根據給定的內容創作，題目自定。 發揮學生豐富合理的想象力。
11 詩歌創作，內容題目自定。 學生的審美和鑒賞能力有所提高。
12 培養學生課外閱讀和寫讀書筆記的習慣，寫讀后感。 學生對閱讀產生興趣，能讀寫結合
13 根據“故事開端”練習寫《------游世界》 增強學生對閱讀的興趣，能讀寫結合
14 請學生讀自己的優秀作品 結合習作提高學生鑒賞、辨析語言的能力 提高學生的鑒賞水平，增強寫作能力。
15 學生匯編自己的作文集 學生的整理能力和自信心增
趙校