2015年高考作文題預測：“河邊幽思”
【作文】
河邊幽思
夜幕降臨，一切是那樣平靜，我和父親在戶外散步。最近因讀了一本川端康成的散文集，總處于一種興奮中，我被書中那淡雅恬靜的文字所吸引。
書中，我了解到日本有名的作家基本上都是上了那樣的好大學，就興奮不顧一切與父親談論起大學是怎樣好，一會兒說早稻田有學術氣氛，一會兒又說京都大學浪漫有雅致。父親告誡我不要好高騖遠，不踏踏實實付出過，夢想是不會實現的。我開始有些不服氣，轉念想想似乎說的有理，但心里還是不大舒服。
走了一會，我們來到了渾河邊散步，這兒靜靜的，我們終于逃脫了喧囂。這條小路悠長的延展著，彎彎的望不到盡頭，只有這兩邊的路燈明亮地點綴著，照亮了彎曲的幽明，形成了一條優美的曲線。路兩邊的樹，隨風輕擺著，夏蟲在草中“咕咕咕咕”鳴唱著，不厭其煩，與我心里的惆悵形成反差。不知什么時候，起霧了，漆黑的夜里，隨著路燈的照映，朦朦朧朧，霧把一切包裹起來，隨著微風輕輕地拂過，霧也似乎動了起來，飄飄悠悠的，仿佛仙境。霧后，隱隱星辰，微光在漆黑中掙扎，仿佛要用盡那最后一點力氣。那云或是霧在天際間飄舞，如縷似煙，我仿佛置身夢的世界，不愿再多想，只是不停地走在我的桃園里。
父親慢跑，從我的視線中遠去，消失在霧中。我欽佩父親的毅力，晚上如果有時間，他都會在這里慢跑。他是個事業心很強的人，成天到晚總是忙碌，即使回家也在不停打電話談工作。因為母親下班較晚，所以他又要操持家務，想到這些我頓時有些羞愧。
我總喜歡那樣遙遠的凄美，徐志魔再別康橋的意境，川端康成毀滅的凄婉，古典文學的深邃……總之，我愛這些美麗。然而我所面臨的是高二的學業，這對我的人生來說很重要，盡管我厭惡封閉式的教育，但我又不得不在這個不自由的環境中接受教育。父親說，既然無力改變，便只有服從。盡管父親說的話很無力，甚至嘮叨，但我還是接受了，還要為今后的前途打拼，還有許多未盡的事等待著我呢。我同齡的人，此時也許在為那個夢奮斗吧！他們中有我愛的人，也有愛我的人，我們彼此鼓勵著，我為何要頹唐呢？我是一個有夢的人，我要追夢，求追錄屬于我的天空，心里又怎樣因父親的說教而賭氣，不應該啊！其實，在我成長過程中，他一直在我身邊，給我力量，給我幫助和鼓勵。我呆呆的望著夜空，月被霧朦朧了，但微光仿佛要掙脫束縛和包圍。
不知多久，一個身影從霧中向我跑來，越來越近了，那是父親結實的身軀。
望見前面的萬家燈火，對岸矗立的高樓大廈，璀璨明珠般金碧輝煌的萬豪酒店，召示著繁榮；相接渾河的大橋，是通向富強的血脈。霓虹閃爍使黑暗明亮，川流不息的車輛在為人生疾馳。人，真當如此累嗎？
我釋然暢然了，沒有什么能阻擋我向前的腳步。
【點評】
一．心與境諧。作者善于把眼前的景物，與內心矛盾轉化相結合，心理描寫細膩。
二．情景交融。心中的情與現實中的景，交織在一起，相互映襯，景物描寫細致。
三．前后呼應。開頭“興奮”、“不大舒服”到“釋然暢然”，情感變化曲折有致。
馬占才