主題：常規、紀律、安全教育
時間：地點班主任：班級人數：24人
實到人數：24 人
教學目標：
1．了解校園安全隱患和紀律的重要性。
2．掌握學生守則，學校紀律和安全知識，培養學生“遵紀守法， 熱愛學校，關注安全”的意識。 教學重點：掌握學生守則，學校紀律和安全知識，培養學生。“遵紀 守法，熱愛學校，關注安全” 的意識。
教學過程： 教師：請學生列舉一些現象校園中存在的安全隱患。
1、班級集體活動、課間活動的安全隱患。
2、放學回家路上的交通安全隱患。
3、學生周末外出游玩、飲食、就餐等的安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。 教師：最近初三某同學被校外同學毆打，雖然這件事我們學校已 經處理好了，但是這位同學還是受了傷，不管事件背后的原因如何， 但都提醒我們安全很重要重要，尤其個人的人身安全。為了保護我們 自身的安全，在平常的班集體集體活動、課間活動中，同學們應注意 一下幾點：
第一，課間活動、放學時上下樓梯應注意：
1、不要因為趕時間而奔跑。
2、 在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、 整隊下樓時要與同學保持一定距離。
4、 上下樓時不要將手放在兜里，并且要靠右行。 集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，
語言文明。
第二，放學回家路上的交通安全應注意
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，不 要闖紅燈，遵守交通規則。
2、乘坐公交車時應等車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩 序，不要推擠。
3、乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多 時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
4、不要在車上吃有竹簽的食品，以免緊急剎車卡在喉嚨。
第三、外出游玩、飲食、就餐應注意：
1、在校門及周邊攤點就餐應小心謹慎，最好回家就餐。（因為 這些攤點有著如下的共同特征，一，經營點無衛生許可證，從業人員 無健康證，是否患有類似肝炎等傳染性疾病，不得而知；二、食物品 質沒有保證，是否新鮮、是否變質無人知曉。一旦得病，后悔就來不 及了。）
2、不買不吃過期、三無食品。
第四、其他校園安全應注意：
1、正確對待老師的批評，甚至誤解：敢于自我反省，認真反思。 如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么 過激的行動。
2、你與同學發生矛盾應該：自己的所作所為也要有安全意識。 青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時， 一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良 的后果。
3、教室安全方面：要注意教室的安全。學生上課離開本班教室 一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之 機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了 校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃 片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。
4、當自己感到身體不適時應注意：及時告知班主任或任課教師， 與家長取得聯系。 教師：（過度）安全問題與我們的生活學習息息相關，為了我們 自身的安全我們更應該要做好班級的常規工作和班級的紀律管理。 下面我們請幾個班委總結上學期班級常規管理和紀律管理方面取得的 成績和存在的問題， 并反映開學初班級常規管理和紀律管理方面存在 的突出的新問題。 （班委發言） 教師：上學期班級常規管理和紀律管理方面取得了很好成績，但 仍然存在一些問題。因此，我們必須繼續抓好這兩方面的工作：
1、應該繼續抓紀律，嚴查此類情況，各班委要加強監督，記下 名字，有針對性處罰違紀的同學。
2、衛生方面，還要繼續做的更好，尤其是班級衛生，這是我們 共同學習的地方，要積極創造衛生潔凈的學習環境。
3、嚴查儀表，特別是校服褲子問題，要嚴格要找學校要求。
4、學習委員、科代表要及時監督同學完成作業，不完成作業者 將馬上停課整改，同時督促同學認真學習，為月考做準備。
5、各班委要負起責任，做好兩操、衛生、黑板報等評比工作， 盡力把工作做好。 總結 ：一個好的班級，對你們的學習起很大的作用，好的班級 不能考一個老師或幾個班委能做到的， 需要你們每一個同學的齊心協 力，遵守班級管理、班級紀律，關注自身的安全，才能保證自己在學 校學習愉快，健康成長。
安全教育主題班會教案
高二（6）班2014 年 9月 22日
活動目標： 通過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴， 珍惜生命， 注意安全， 掌 握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
活動內容： 學習一些生命安全、交通安全、校園安全等知識。
活動過程：
一、引言（2 分鐘） “安全”??這兩個字， 不知人們都聽過多少遍了， 真可謂是忠言逆耳的詞了。 像外出郊游，老師父母總會囑咐我們注意安全；騎車上學，老師父母總會囑咐我 們注意車輛.我們不敢掉以輕心，我們不敢輕舉妄動.因為安全第一。安全，太重 要了。誰愿意以自己的損傷換來自己和親友的痛苦！ 那么究竟什么是安全呢？ 明確：免除不了可接受的損害風險的狀態。
二、介紹數據（4 分鐘） 有請班長為我們介紹幾組數據
1、 2009 年， 全國共發生道路交通事故 238351 起， 造成 67759 人死亡、 275125 人受傷， 直接財產損失 9.1 億元， 與去年同期相比， 分別下降10.1\%、 7.8\%、 9.8\% 和 10.7\%。其中，發生一次死亡 10 人以上特大道路交通事故 24 起，同比減少 5 起。全國萬車死亡率為 3.6，同比減少 0.7。
2、 我國每年因各類事故死亡人數約 10 萬人， 道路交通事故死亡人數占 60\% 以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每天有 280 多人死于車禍。 其中中小學生占總人數的 10％左右。這個數字向人們敲響警鐘，追根溯源，安 全意識淡薄，麻痹大意，違章違紀是造成交通事故的根本原因。 提問：感想？
三、辯論（14 分鐘） 安全事故是否可以避免 （1）討論（4 分鐘）
（2）辯論（10 分鐘）
四、觀看安全教育視頻（10 分鐘） 《花兒的淚珠》 《南平慘案》
五、問答（10 分鐘）
1. 宿舍內為什么不準使用明火？ 宿舍內使用明火，指點蠟燭，焚燒雜物，使用煤油爐、汽油、酒精等易燃易 爆物，吸煙者亂扔未熄滅的煙蒂和火柴等。這些都容易引發火災，所以宿舍內不 準使用明火。
2. 中學生如何防止上當受騙？
在與陌生人的接觸交往中， 要識別一些用虛構事實或隱瞞真相方法的詐騙行 為，不要輕信別人的花言巧語；不要隨意將自己的家庭住址等情況告訴陌生人； 要服從校園管理，自覺遵守校紀校規，不要把社會上閑雜人員帶入學校。
3. 發生火災時有哪些自救方法？ 在火災面前， 被困sp;路線和方向進行自救。
(1)爭取時間，盡快逃離現場。不要為一些瑣碎小事延誤寶貴的逃生時間， 要選擇與火源相反的通道迅速逃脫險境。有濃煙時，盡量放低身體或爬行，以免 被濃煙窒息。
(2)選擇通道，果斷脫離。如果火勢并不很猛烈時，可披上用水浸濕的衣褲 或床單從樓上快速沖下。如果火勢猛烈而不能通過時，可以利用繩子或把床單撕 成布條連接成繩子， 將一端固定， 再順著繩子從窗口滑下。 若樓層只有二三層高， 可以考慮從窗戶跳下，先前可拋一些軟質物品，要腳先落地以保證安全。
(3)爭取時間，等救援。當各種逃生之路均被切斷時，應退回居室，關閉門 窗不澆水，以延緩時間。要用多層濕毛巾捂住口鼻做好個人防護。同時可向室外 扔東西，夜間可向外打手電，發出求救信號。或用手機、電話同外界聯系。
4. 游戲時如何保證安全？
（1）要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電 視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石 等互相投擲、 點燃樹枝廢紙等。 這樣做的危險性很大， 容易造成預料不到的惡果。
（2）游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞， 發生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反 應能力也降低了。容易發生危險。
六、總結（5 分鐘）
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的 社會便向文明的彼岸又接近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是 我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼 此的生命吧。同學們一定要加強自己對安全的重視。常規、紀律。
溫曉榮