班主任在繼承黨的思想政治工作優良傳統的基礎上，積極探索新形勢下當代學生思想政治教育的新途徑和新方法，努力體現時代性，把握規律性，富有創造性，增強實效性。我認為做好學生思想政治工作，必須做到以下幾個方面：
一、 不斷加強學習，提高自身素質。
班主任工作是一項非常重要的工作，因為直接關系到學生思想政治教育的效果和學校的穩定，而班主任工作做得好不好，直接取決于自身素質的高低。
首先要提高班主任的思想理論素質。班主任提高理論素質最直接、最有效的方法就是加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀的學習。同時學校班主任要具有思想創新性，使自己的思想適應不斷發展的新時代，在大學生工作中要敢于創新，發揮自己的聰明才智，敢于做前人沒有做過的事情，全力做好新形勢下學生的思想政治工作。
其次要提高班主任的專業文化素質。一名合格的班主任要跟上時代的發展步伐和做好學生的思想政治工作，就要不斷更新知識。古人云：“人以學為本，非學無以為才”。在政治、經濟、文化、科技都飛速發展的今天，大學生的思想也發生著深刻的變化。做好學生的思想政治工作，僅憑過去老一套教育方法顯然不合時宜，必須用新的工作思路和新的專業素質來做好學生的思想政治工作。
總之，班主任要努力做到：站能說，善于言談，不但要出口成章，而且要富于感染力和說服力；坐能寫，寫好班主任日志，不斷總結經驗教訓；行如風，辦事果斷，思維敏捷，善于處理學生中發生的突發事件；腳要勤，經常走動于教室和學生宿舍之間，深入了解學生。
二、 把穩定學生思想工作放到首位，做好特殊群體的工作。
學生思想政治教育工作是學校學生工作的重中之重,它擔負著幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,使之成為全面發展的高素質人才的重任。作為高職院校,抓好大學生思想政治教育工作實質就是“培養什么人、如何培養人”的問題,思想政治教育工作好與差,直接影響著學校發展。在日常的學習生活中可以大學生生涯規劃活動為主體，積極開展心理健康教育和心理咨詢、心理輔導，培養大學生良好的個性心理品質。特殊學生群體是指在學習、生活、心理、就業等方面存在困難或障礙的大學生群體，也是需要社會、家庭和學校方方面面傾注更多愛心和關懷的相對處于弱勢的群體，做好這個群體的學生工作是教育機會均等和教育公平的體現，也是和諧社會的要求。加強對特殊群體和特殊個體的關愛，幫助他們解決實際困難。要突出抓好學習困難學生、少數民族學生、經濟困難學生、心理問題學生等特殊群體的教育管理，對他們的學習、生活和思想給予的關心，幫助他們完成大學學業。
三、 班主任如何做好工作。
如何才能成為一名合格的班主任，根據自己日常工作的經驗和體會，我覺得需要具備“五心”，即對待工作要用心，有責任心；對待學生要耐心，有真心；對待自己要有信心。
首先是對待工作要用心，對學生管理負起責任。我們作為班主任，側重的是學生的行為管理，經常需要花費大量時間和精力去處理學生學習、生活中的瑣事，因此必須用心才能做好這項工作。
其次是對學生要耐心，要用真心相待。我們班主任和同學們的接觸過程中，要真心地對待每一位同學。同學們出現什么問題，遇到了什么解決不了的事情，作為班主任要真情實意地為其解決。要讓同學們感覺到我們是確確實實地為其解決問題，實實在在地為其解決困難。而不能讓學生感到我們是在擺花架子。只有真心地對待我們的每一位學生，我們才能贏得他們的信任，出現了問題他們就會第一個想到的就是我們班主任。他們才會讓我們來為他們解決問題。
最后是對自己要有信心，更要對我們的學生充滿信心。在做工作時，要常對自己說：我能行！此外，我們在做工作之前，最好做一些詳細的工作計劃，我們要對自己的工作心里有數。這樣能使我們的工作具有針對性和目標性，在無形中就增強了我們的自信心。我們有信心，工作做好了，學生才相信我們。而學生的信心同樣也是至關重要的東西，學生有了信心，才能全身心地投入到學習和生活中去，才會有熱情參與各項集體活動，才會積極配合老師的教學和安排。尤其是在新生入校之初產生的巨大的心理落差，對他們往后幾年的學習和生活會造成很大的影響，如果我們在這個時候抓住時機，做好細致入微的工作，給他們以心靈上的指導，那將真正是事半功倍的。
班主任的工作是一門綜合性的工作，要做好這項工作必須對班主任的工作職責深刻理解，在實踐上充分落實。在實施教育和管理的過程中，又必須注意根據具體情況選用科學的方法，總之,不用心,沒有責任心，不能從事班主任工作;沒有和真心耐心,做不好班主任工作;沒有信心,不會有成功的班主任工作。希望在院領導和系領導的關懷下，再加上自己的努力，讓自己早日成為真正的五星班主任！
徐玲