周家初中 李丹
在南美洲安第斯高原海拔4000米多人跡罕至的地方，生長一種花，名字叫普雅花。普雅花的花期僅有兩個月，花開之時極為美麗，花謝之時也是整個花株枯萎之時，誰能想到，普雅花為了兩個月的花期竟等了100年，為了證明生命的美麗與價值。我們每一個人都是一朵花，每一個人都是一個夢。花的長成和夢的完成，需要有一雙溫柔的手。這雙溫柔的手就來自于母親，母親就是那個為了我們的生命之花綻放而默默等待一百年的人。對于母親，孩子說的最多的話是：“媽，我衣服在哪？”“媽，咱們晚飯吃什么？”“媽，我能出去么？”“媽，我餓了。”據(jù)調(diào)查，不同年齡段的孩子對媽媽有著不同的看法。3歲時：媽咪，我愛你。10歲時：媽，隨便啦。 16歲時：我媽真的很煩。18歲時：想要離開這個家。因此，母親要想讓自己的孩子將來有所作為，就要掌握教育的技巧，讓孩子在你的影響下走向成功。
母親的性格、語言和行為會影響孩子的一生,做母親真是需要智慧的。 不知大家是否留心過很多名人傳記中是怎樣描寫母親的：母親溫柔、賢淑、善解人意，她始終默默地為孩子奉獻而毫無怨言，母親堅強、善良、有主見，好像沒有什么事情可以難倒母親的……這些文字是不是很熟悉？就是這樣的母親才可能培養(yǎng)出了那么出色的孩子。因為孩子在幼小時對母親有著本能的依賴，所以，母親的性格、語言和行為會影響孩子的一生。
如何才能使孩子的性格習慣不往母親性格的反方向發(fā)展并承襲母親的優(yōu)點呢？最好的辦法就是母親在孩子面前必須收斂起自己的鋒芒，成為真正意義上的母親。母親在孩子面前，不是在談判桌前，不需要用批評、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，母親咄咄逼人的態(tài)度、尖酸刻薄的語言、駕馭一切的行為和自以為是的判斷，對孩子的自尊、自信的傷害遠大于應(yīng)試教育。而對于孩子來說，從他出生那一刻起，孩子對母親這個角色的要求，幾乎是永恒不變的。 母親最重要的是讓孩子看到你是一個享受人生的人，作為母親，首先應(yīng)該過充實和快樂的生活，讓孩子們知道：這樣的人生是可以做到的。母親的情緒會像空氣一樣在孩子身邊甚至體內(nèi)！她的緊張、焦慮、暴躁，都最先傷到孩子。所以，要培養(yǎng)有幸福力的孩子，做母親的自己先要有幸福力。有個黑人司機載了一對白人母子，孩子問：為什么司機伯伯的膚色和我們不同？ 母親答：上帝為了讓世界繽紛，創(chuàng)造了不同顏色的人。到目的地黑人司機堅持不收錢 他說：小時曾問過母親同樣問題，母親說我們是黑人 注定低人一等 如果她換成你的回答 今天我定會有不同的成就。俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。優(yōu)秀的母親是深悟“良言”妙用的。她們善于觀察與揣摩子女的心態(tài)處境，然后選擇時機有針對性地用“良言”撫摸他、溫暖他、激勵他：當孩子受窘時，不妨說幾句話解圍；當孩子沮喪時，適時說幾句熱情的話予以鼓勵；當孩子疑惑時，及時用柔和的語言給他提個醒；當孩子自卑時，不忘記用他的“閃光點”燃起他的自信心；當孩子痛苦時，盡量設(shè)身處地說些安慰的話…… 這樣，孩子蔫了的理想之花又會漸漸開放，垂落的人生之帆又會慢慢扯起。
縱觀古今中外，英雄的兒女，背后往往有一個優(yōu)秀偉大的母親。岳母刺字、孟母三遷的故事我們耳熟能詳，
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愛迪生，他一生擁有1200多項發(fā)明，成為世界著名的科學家。他之所以能取得這么大的成就，從某種意義上來說，正是由于母親的正確認識和引導(dǎo)。他母親教育最成功之處就是善于發(fā)現(xiàn)，挖掘和保護孩子的天賦，以及對孩子的事業(yè)充分的理解和支持。
愛迪生從小就表現(xiàn)出強烈的好奇心和求知欲，在一般人眼里他是怪孩子，在老師的心里他是糊涂蟲，只有母親認識到這是孩子的天性，是最寶貴的品質(zhì)，這也就是愛迪生所呈現(xiàn)出來的“趨勢”。愛迪生母親緊緊抓住這些“趨勢”，因勢利導(dǎo)地開展教育。她是怎樣引導(dǎo)的呢？針對孩子好問好思考的特點，總是循循善誘地開導(dǎo)，注意開發(fā)他的潛能。愛迪生還剛7歲，母親發(fā)現(xiàn)他對自然科學很感興趣，于是就借來一些淺顯的自然類書籍供他閱讀。當孩子由于愛問問題被恩格爾老師看成怪人、糊涂蟲而被攆出學校的時候，母親并沒有責怪他，她深知兒子的性格，兒子不是什么糊涂蟲，只不過是好奇心強罷了。
于是，她決心在家獨自挑起教育孩子的重擔。親自給他講課，給他講歷史的興衰，讓他讀《魯濱遜漂流記》、《悲慘世界》等古典名著。在自然科學書籍中，介紹意大利偉大科學家伽俐略生平事跡的書深深地吸引著他，伽俐略通過實驗來探求真理的科學態(tài)度使他深為欽佩。從此，“實驗”一詞一直沒有離開過愛迪生的腦海。
一次他在火車上做實驗時不慎失火，險些釀成大禍，因此被趕下了火車，灰溜溜地踏上了返鄉(xiāng)的路途。
當愛迪生快到家門口的時候，忽然看見母親正在門前等著他，愛迪生心中的委屈和痛苦，頓時煙消云散了。他回到母親的懷抱，渾身又有了無窮的力量。
母親重新為愛迪生開辟了實驗場所。為了防止意外，新實驗室設(shè)在自家閣樓頂上，地窖里只堆放器材和雜物。這樣萬一再發(fā)生爆炸，最多只會把房頂炸掉，不會使住人的底樓受到影響。就這樣，他們家的小閣樓成了愛迪生的實驗室。愛迪生的一生幾乎都是在實驗中度過的。
正是在母親的關(guān)心和支持下，愛迪生憑著對科學技術(shù)的熱愛和癡迷，堅持不懈地探索和實驗，一生獲得1200多項專利，為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻。
沃爾頓的母親是一個出身貴族、富有修養(yǎng)的女性，為人慈祥可親，而且知識廣博。她非常疼愛孩子，但從不嬌慣孩子，在學習上和品德上一向嚴格要求。 沃爾頓雖然聰明，但在學校里學習成績并不好。母親十分重視這個問題，但弄不清孩子為什么學習不好的原因。為了使孩子取得好的成績，她決定給孩子換個學校。 沃爾頓12歲那年，轉(zhuǎn)入一所教會學校學習。從沃爾頓到這所教會學校上學的第一天起，母親就注意觀察孩子的表現(xiàn)。 過了一段時間，沃爾頓的學習成績?nèi)匀簧喜蝗ァＤ赣H通過仔細觀察后，終于找到了沃爾頓學習成績上不去的原因，在于他交結(jié)了一些不大愛學習的富家子弟。這些富家孩子，由于家庭生活條件優(yōu)裕，在學校只知道玩耍而不用心學習。沃爾頓成天與這樣的孩子們在一起，自然也就不好好地學習了。為了把沃爾頓引向正路，她再次決定讓沃爾頓轉(zhuǎn)學。 不久，沃爾頓轉(zhuǎn)到了另外一所學校。這所學校，管理有序，學習空氣濃厚。沃爾頓在這里，受到良好的熏陶，再加上母親朝夕相處，耐心教育引導(dǎo)，沃爾頓排除了來自外界的干擾，安心學習，沒有多久，學習成績就上去了。如何為孩子選擇專業(yè)，是家教中不可忽視的一個問題。在沃爾頓專業(yè)選擇上，母親也十分用心。當初，沃爾頓想學社會科學。她根據(jù)沃爾頓的身體條件和愛好，建議他學自然科學。沃爾頓覺得母親想的比自己考慮得全面細致，于是就決定學習自然科學。 在母親的指導(dǎo)下，沃爾頓刻苦學習，終于考取了愛爾蘭都柏林大學。后來，他又以優(yōu)異成績考入英國劍橋大學三育學院，并成為著名的卡文迪許實驗室的研究員，成為著名教授盧琴夫的得力助手。由于沃爾頓成功地用人工方法改變原子體系，開辟了用人工核反應(yīng)釋放巨大原子能量的新途徑，為物理學奠定了基礎(chǔ)，并于1951年獲得了諾貝爾物理學獎 許多年前，一個10歲的男孩在拿坡里的一家工廠做工。他一直想當一個歌星，但是，他的第一位老師卻說：“你不能唱歌，五音不全，你的歌簡直就像是風在吹百葉窗一樣。”回到家里后，他很傷心，并向他的母親--一位貧窮的農(nóng)婦哭訴這一切。母親用手摟住他，輕輕地說：“孩子，其實你很有音樂才能。聽一聽吧，你今天的歌聲比起昨天的樂感好多了，媽媽相信你會成為一個出色的歌唱家……”聽了這些話，孩子的心情好多了。后來，這個孩子成了那個時代著名的歌劇演唱家。他的名字叫恩瑞哥?卡羅素。當他回憶自己的成功之路時這樣說：“是母親那句肯定的話，讓我有了今天的成績。”也許，卡羅素的母親從來都沒有想到過她的兒子能成為一代名人，也許根本沒有指望過靠她那三言兩語去改變她的兒子。然而，正是她那句善意的肯定成就了那個時代最偉大的歌唱家。 美國籃球巨星喬丹在很小的時候就有了自己的籃球明星夢。一天，他把自己的夢想告訴母親，母親大加贊賞。為他有了自己的夢想向他祝賀，鼓勵他向籃球明星學習，并且經(jīng)常抽出時間和小喬丹一起欣賞報刊雜志上籃球隊員們馳騁球場、飛身灌籃的矯健身影和颯爽英姿。同時，建議喬丹把那些花花綠綠的圖片剪下來，貼到房間的墻上去，便于與偶像們朝夕相伴。 同小喬丹、卡羅素一樣，幾乎每個孩子都有自己的夢想，夢想是孩子對自己未來的美好設(shè)計。孩子們在談到自己的夢想時，往往會神采飛揚、美不勝收。然而，在現(xiàn)實生活中，很多父母卻常常對孩子的夢想不屑一顧，甚至大潑冷水。有一個小學三年級的男孩子曾對母親說，長大了要去當艦長，而母親卻說：“瞧你那糟糕的成績，打掃軍艦都輪不到你的份兒。”孩子的夢想被母親的譏諷傷害了，也可能就此破滅了。如果這位母親能像喬丹、卡羅素的母親那樣認真對待孩子的那份夢想，孩子日后沒準真會成為一位出色的艦長呢。從上面幾個故事，我們看到這幾位極聰明偉大的母親懂得在孩子的缺點中發(fā)現(xiàn)那一點點優(yōu)點，并用無微不至的圣潔的母愛呵護著他生命中的那一點點光！而那一點點不曾被撲滅的光，總有一天會灑成滿天的星星、月亮和太陽，照亮這個我們深愛著的人世啊！ 母親是孩子人生道路上的第一任老師，是孩子在這個世界上最值得信賴的人，熱愛孩子是母親的天職。，但怎樣去愛，如何去教育卻大有講究。
李丹