活動目的
1、 通過活動，使學生了解我國水資源缺乏的狀況，及一些與水有關的知識。
2、 懂得自來水的來之不易，以及節約用水的緊迫性、重要性。
3、 掌握一些節水小竅門，并能在生活中宣傳、運用。
4、 積累一些與節水有關的成語和公益廣告語，并能創編幾條公益廣告語，提高語文素養。
活動年級：七年級
活動過程：
一、談話導入
1、（出示在太空拍攝的地球照片）師：從太空中看地球，地球表面呈現出迷人的蔚藍色，這是地球上水的展示。地球上有水，是地球區別于太陽系其它行星的重要特征之一。
2、地球上的水是取之不盡、用之不竭的嗎？
4、看了這些資料，你想說些什么？
（預設回答：一定要節約用水。）
5、揭題：節約用水
小結：沒有水，人類將走向滅亡！那么我們將如何做呢
二、我為“節水”出份力
師問：那我們又能為節約用水做些什么呢？
預設回答：1：我們從自身做起，平時，在生活中要時時注意節約用水。
師問：對，如果人人都能從自身做起，世界將變得更加美好。
預設回答：2：我們還要向其它人宣傳節約用水的緊迫性。
師問：很有必要。其實，在我們的生活中，有一些小竅門能幫助我們節約許多水資源。請看（課件展示1、2、3）
（一）我的“節水”小竅門
1、你在生活中也有類似的節水小竅門嗎？
2、生交流：
預設回答
1、許多人習慣用流動水洗臉，認為那樣省事又衛生，其實，只要定期清潔臉盆，還是提倡用臉盆洗臉的。刷牙也是，許多人習慣邊放自來水邊刷牙，這樣不間斷地放水30秒，用水量約六升，如果讓水龍頭開著五分鐘，則要浪費六十升。
2、洗澡時不要將噴頭始終開著，淋浴搓洗時應及時關水。頭腳淋濕關噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈。澡盆洗澡水不要放滿，三分之一至四分之一盆就足夠用了
3、炊具、餐具上的油污，先用紙擦除再洗滌；洗滌蔬菜、水果時控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。要等全家人都吃完后，把所有的碗筷一次性來洗。其實，現在家里一般用的洗菜盆都是用塞子的，把塞子堵上，放上水倒上洗潔精后一次性把所有的碗筷先洗一遍，然后再一起用水沖洗。
5、洗衣機怎樣節約用水 :洗衣機洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。怎樣盡量節約用水量呢？您不妨堅持三件以上的衣物用洗衣機洗，小的一二件的堅持手工洗，特別是要堅持先甩凈泡沫后漂洗，這樣漂洗兩遍衣物也就干凈了。這樣做的結果，可節約用水三之一多。
6、一水多用 （1）洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。（2）家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。（3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節水。（4）養魚的水澆花，能促進花木生長。
（二）我的“節水”公益廣告
過渡：剛才，大家提到了宣傳。其實，我們國家為了提高公眾節約用水的意識，經常在電視、廣播等媒體播放一些公益廣告。請看--
1、 課件展示幾條公益廣告：
（1） 水是生命的源泉，農業的命脈，工業的血液。
（2） 要像愛護眼睛一樣珍惜水資源。
（3） 假如人類不珍惜水源，地球上最后一滴水將是人的眼淚。
2、 學生朗讀這幾條公益廣告。
3、 你能試著編幾條這樣的公益廣告嗎？（學生編寫）
4、 交流：
預設回答
1：保護水資源，生命真永遠。
2：節約用水，從點滴開始。
3：現在，人類渴了有水喝；將來，地球渴了會怎樣？
4：愛惜生命之源，“關”住點點滴滴。
三、課后實踐
水是生命之源，人類的生存和發展離不開水。課后，請大家把這些“節水”小竅門和公益廣告向你的爸爸媽媽、親戚朋友等介紹、宣傳，讓更多的人懂得節約用水。讓我們的地球永遠擁有生命之水！
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