【2012中考作文預(yù)測五】
閱讀下面材料，按要求作文。
有一則文壇軼聞?wù)f，俄羅斯文豪屠格涅夫一日在鎮(zhèn)上散步，路邊一個乞丐伸手向他討錢。他很想有所施予，從口袋掏錢時才知道沒有帶錢袋，見那乞丐的手舉得高高地等著，屠格涅夫面有愧色，只好握著乞丐的手說：“對不起，我忘了帶錢出來。”乞丐笑了，含著淚說：“不，我寧愿接受你的握手！”
握手是一種禮儀，但它所蘊含的意義并不簡單。請以《握手》為題寫一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。
【思路點撥】
握手是一種禮儀，但人與人之間、團體之間、國家之間的交往都賦予這個動作豐富的內(nèi)涵。一般說來，握手往往表示友好，是一種交流，可以溝通原本隔膜的情感，可以加深雙方的理解、信任，可以表示一方的尊敬、景仰、祝賀、鼓勵，也能傳達出一些人的淡漠、敷衍、逢迎、虛假、傲慢。團體領(lǐng)袖、國家元首之間的握手則往往象征著合作、和解、和平。握手的次數(shù)也許數(shù)也數(shù)不清，印象深刻的可能只有幾次：第一次見面的激動，離別之際的不舍，久別重逢的欣喜，誤會消除、恩怨化解的釋然等等。
把握住握手這一動作中的一點或幾點，可以講述自己的經(jīng)歷，可以針對現(xiàn)實發(fā)表議論，可以展開聯(lián)想，表達感悟，可以從虛入手，傾訴感情，表達方式可以根據(jù)行文需要。
【范文導(dǎo)航】
握手
幾天前，和一個很久不見的朋友忽然在街頭邂逅。從驚訝到懷疑再到狂喜，最后一刻我們的雙手緊緊握在了一起。這次握手一下子把遺忘的歲月全部拉了回來。我發(fā)現(xiàn)原來時間流逝了，卻可以有無數(shù)次重逢的握手在遠處等待。
所以，握手絕不是手與手的簡單接觸，而是心與心的真誠交流。一個母親握緊蹣跚學(xué)步孩子的手，目光中透露出的是關(guān)心與慈愛；一對戀人緊握雙手低聲慢語走過你的身邊，你會感到世界有了愛情原來可以這樣美好；我甚至還看過一個頭發(fā)已經(jīng)斑白的老人握著自己母親顫巍巍的手在林蔭道上漫步，他們讓一切歌頌親情的詩歌黯然失色。
握手，真的不需要言語。
其實，我們每一個人都會期待一雙溫暖、堅實的大手。一個迷途的孩子渴望這樣一雙手領(lǐng)著他找到家門；一個失學(xué)的兒童需要這雙手和他共同撐起一片無雨的天空；一個白血病患者需要這樣一雙手引導(dǎo)他看見生命的曙光。我們總是習(xí)慣伸出手去向別人索求溫暖，尋找可以庇護的港灣，卻往往忽視了原來世界上有更多人需要我們伸出手去，向他(她)表示：我要握住你的手。生命的真諦原本就不是索取，而是給予。
當然，有些時候，我們不但需要握手，還需要學(xué)會放手。
這幾天，在許多城市高考場地的門口再次呈現(xiàn)了許多令人感動的握手場面。那一雙雙握緊孩子小手的大手，飽含了父母們多少沉甸甸的鼓勵和期待！握住了手，他們似乎就會感到握住了希望。
不過，在考場鈴聲響起以后，大人們依舊只能留在門外。
對于父母，學(xué)會放手似乎比握手顯得更為重要，要知道：握緊的手總歸要有分開的時候，孩子的一生中有許多路途需要他們獨立行走。當然，嬰兒開始姍姍學(xué)步，總會經(jīng)常摔倒在地，但是要知道，那是人類生命旅途中所無法避免的陣痛。有一首歌詞寫得非常好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？想讓您的孩子能夠健康、快樂、幸福、美好的成長，就必須要學(xué)會放手。若干年后，再次握緊您的手的那雙小手已經(jīng)不再稚嫩，它會無比堅強，無比成熟，無比從容。有什么能讓這樣一雙手更讓您欣慰和感動呢？
愛和歲月就在這每一次的松手和每一次的握手中流動著，它讓最平凡的人生散發(fā)出最美麗的光輝。
握手
“不去，就是不去！這么炎熱的天氣，我不去那又臟又臭又窮的農(nóng)村老家！”我近乎咆哮地沖著爸爸吼道。“不行，沒有商量的余地，你大學(xué)都快畢業(yè)了，而且近十年沒有回老家了，走！”爸爸的眉毛擰成一團，顯然他已發(fā)怒，強行拽著我，把我推進了我家剛買的“現(xiàn)代”。我還想狡辯，看到爸爸那陰沉的臉，嚇得我伸出的舌頭又縮了回去。“哎，去就去吧!誰叫我有一個強勢的爹呢？”我心里暗道。
剛一打開車門，一股難聞的味道直鉆鼻孔，我連忙捂住鼻子。“這不是表姐小琦嗎？”我循聲望去，一個穿著花襯衫，汲著拖鞋的十四五歲的姑娘一路小跑向我奔來。“誰呀？”我在腦海中思索，“你的表妹小綠”，爸爸插話道。“我是小綠呀，小琦表姐，你小時候常常帶我玩呀！”小綠伸出雙手想和我握，我的手伸到半空又縮了回來，因為她的手里還粘著菜葉子。她的臉騰地紅了，尷尬地放下。我不冷不熱地說“你怎么不去上學(xué)呀？”，這句話像是觸到了她的哪根弦，低下頭低聲說“我早就不讀書了，家里交不起學(xué)費，媽媽身體不好生病要花錢。”“爸爸不是說現(xiàn)在農(nóng)村可好了嗎？怎么還是原來的樣子呀？”我心里忖道。
爸爸帶著我來到村西頭說是要看看故鄉(xiāng)的土地。我十分不在乎，不就是土地嗎？哪里的不一樣？難道這里的還能長出金子來不成？到了田埂上，一陣涼風(fēng)拂來，我深深地吸了口氣，一股清新的氣息直鉆我的肺腑，“好清爽呀！”我不由得說道。放眼望去，西側(cè)天地里剛活過來的綠油油的稻苗迎風(fēng)挺立，像剛?cè)胛榈氖勘邮芪业臋z閱；東側(cè)一個個大棚像排浪一般此起彼伏。“原來農(nóng)村的景色也不錯嘛！”我歪著頭向爸爸說道。
“喂，這不是表侄女嗎？”我抬眼望去，一大片水田里站著一個四五十歲的漢子，穿著洗得發(fā)白的短褲，皮膚黝黑，雙腿滿是泥。“快叫三表叔”，爸爸催促道。那個“三表叔”隨意在褲子上擦了兩下，便小跑出水田伸出手來，似乎要和我握手。我指了指他的手，他愣了愣，看看了沾滿泥水的手，尷尬地收了回去，朗笑了兩聲“忘了手臟”。
“小琦呀！你的三表叔可是個種糧大戶，你看他種的水稻，都是綠色食品，他親自下地拔雜草，從不用農(nóng)藥，我們家天天吃的大米就是你三表叔送的！”那個“三表叔”憨厚地笑笑“這是應(yīng)該的，你們也幫了我很多忙，去年你嫂子生病，就是你大兄弟幫忙找的醫(yī)院，找的好醫(yī)生，不知還要送多少紅包，花多少冤枉錢呢！”“哎，農(nóng)村現(xiàn)在還是不容易呀！”爸爸嘆了口氣，“三表叔”迷茫地望著眼前的水田，抽出旱煙袋，說“苦了咱家小綠了，沒錢讀高中。”
我的心不禁一顫，改革三十年了，農(nóng)村為我們城市的發(fā)展犧牲那么大，可是我們城市又為他們做些什么呢？現(xiàn)在農(nóng)村依然衛(wèi)生差、升學(xué)難、看病難。想到這里，一個大學(xué)生的責(zé)任感在我心頭涌起。我快步走上前去握住三表叔那雙沾滿泥土的雙手，深情地說：“三表叔，我畢業(yè)后要回到老家，改變農(nóng)村的面貌”。三表叔的眼睛一亮，緊緊地握住我的手“歡迎我們的大學(xué)生呀，我們農(nóng)村有你這樣的大學(xué)生就有奔頭嘍！”
田頭響起我們?nèi)齻�人的笑聲，那笑聲穿過田野，響徹城鎮(zhèn)。
握手
上禮拜，在教室里看到一幅令我們大跌眼鏡的畫面：平時一對水火不相容的冤家――小甲和小乙，今天卻親密得和一對好姐妹似的，她們手挽著手，快樂地交談著。大家都懵了，我也是一頭霧水，不知道她們今天怎么這么反常。下課了，我從同桌那兒了解到了事情的原委：
小甲和小乙之前由于性格上合不來，又都是班級的學(xué)習(xí)尖子，所以她們都把對方視為競爭對手，每次碰頭都難免會發(fā)生爭吵，久而久之，兩個生活、學(xué)習(xí)在同一屋檐下的同學(xué)變得形同陌路。
誰也沒想到，促進她倆今日關(guān)系正常化的竟然會是一場辯論賽。
這場辯論賽是學(xué)校的一場大型選拔賽，將關(guān)系到班級的評優(yōu)活動，所以老師特意派了班級中學(xué)習(xí)最好的兩位同學(xué)--小甲和小乙。她倆一開始是一萬份地不愿意，都希望老師能換一位搭檔。可老師卻似乎不知道她倆的恩怨，執(zhí)意要把她倆安排在一起，還說只有這樣的“黃金搭檔”才能為班級取得最好的成績。倆人看到老師的態(tài)度那么堅決，也不便再說些什么，只好一前一后地離開了辦公室，各自準備辯論賽的素材去了。
那天下午，在學(xué)校的圖書館里，她倆正在搜集素材呢，小甲尷尬地推了小乙一下，說：“喂，你看這條怎么樣？”小乙先是一愣，不知該說什么，只是僵硬地點了點頭，又把頭轉(zhuǎn)開了。就這樣，兩個人你一言，我一語地搭起話，漸漸地自然了，兩人臉上也漸漸有了笑意，講話也似乎流暢了。
又過了兩天，辯論賽開始了，好奇的同學(xué)們都去為她們加油了。在比賽現(xiàn)場，兩人平時的恩恩怨怨在明亮的聚光燈照射下消失得無影無蹤了，倆人配合得十分默契，很快就贏得了這場比賽的勝利，一舉奪冠！她倆也興奮地握了握手，臉上都洋溢出了燦爛的笑容。那樣子，又好似好久未見的摯友。
事后我們才知道，這次她們的“握手”是班主任老師特意這樣安排的，這次握手，不僅僅使她們這次合作成功，更重要的是化解了她們之間無法化解的矛盾。這個故事也給我上了一堂人生課，握手，這一簡單明了的動作，能使人們的心靠近，能促進人與人之間的感情，更能夠成為好友之間溝通的橋梁。
握手
我一直不知道我有個弟弟，直到媽媽把一個瘦瘦弱弱的小男孩帶回家。
這個所謂的弟弟從長相上看分明是另外一個自己，白白凈凈的倒有幾分女孩氣息。他起初有點羞澀地站在媽媽身后，用怯怯的眼神望著我，我直挺挺地望著他以示我在家的地位不允許別人僭越。那只顫顫抖抖的右手幾次想伸出又縮了回去，最終他還是鼓起了勇氣把那只干干凈凈的小手伸出來以示友好，并小聲地喊了聲“姐姐”。我像一頭驕傲的小野獸，一動不動地站在那里，挺直腰板不屑地望向那只手。“啪”的一聲，那只手被我狠狠地打了回去，媽媽呆住了，他更是垂下了小腦袋，也許他早該做好迎接我這個姐姐的準備。想和我握手，誰稀罕！我頭也不回地走開了。身后傳來的是媽媽不住地安慰他的聲音。
眼淚還是不爭氣地流出來，從此本該是我的東西統(tǒng)統(tǒng)被他搶走了，媽媽的愛也無法平分，不停地往這個弟弟那邊傾斜。最愛的糖果只有幾塊可憐巴巴地躺在手心，一只抓滿糖果的干凈的小手伸到我面前。“姐姐，吃糖”，臉上帶有幾分笑意的弟弟走到面前，“我不會接受你的假惺惺，想用糖來收買我，沒門！”我兇狠狠地又一巴掌打了過去，地上落滿了五顏六色的糖果，弟弟沒有哭鬧，卻只是蹲下小小的身體去撿地上的糖果，最終無聲地把它們放在桌下，垂下小腦袋走開了。
媽媽對我的關(guān)心似乎變少了，我更加放縱自己去玩耍。冬天河里結(jié)了厚厚的冰層，常常和小伙伴去玩滑冰，惟獨不帶弟弟去玩。他只得坐在高處看我們玩耍，玩到愜意時他也會和我們一樣哈哈傻傻地笑，有時其中的一些小伙伴邀請他和我們一起玩，他便笑笑走開了。
像往常一樣，我像自由的小燕子，敏捷地在冰層上滑冰。嗞嗞……的聲音從冰面上發(fā)出，不一會兒我周圍的冰層都慢慢裂開，像一條蜿蜒爬行的蛇不斷像我襲來。“撲通”一聲，冰水狠狠地將我拉了下去，我不停地喊“救命”，周圍的小伙伴有的被嚇跑了，有的無措地站在那里。只有他，飛奔似的從山坡上跑下來，絲毫沒有猶豫地站在幾塊堅硬的冰面上，用一根長長的樹枝讓我拉住，他趴在冰面上吃力地拉著我，我被凍得已沒有什么力氣了，也許弟弟太瘦弱，一個踉蹌跌進水里。我的手突然被一只柔柔暖暖的小手緊緊握住了，暖流滲入到骨髓里。看到這般勇敢的弟弟，小伙伴最終喊來大人把我們都救了出來。
我的身體一直很強壯，休息一會兒便好多了，可弟弟那張蒼白如紙的臉嚇了我一跳。媽媽告訴我，弟弟身體一直很虛弱，我哭了，哭得那般悔恨。一個月后，弟弟總算要痊愈了，我微笑著向他伸出右手，“我不止欠你一次生命，還欠你一次握手，對不起，原諒姐姐。”那只干凈瘦弱的小手用力地握住了我的手。
楊連松