近期，我校九年級各中考文化學科新授全部結束，已進入了中考復習階段。本周聽了幾節理科隨堂課，腦海中產生了一個問題：如何上好中考復習課？
復習課，它有別于新授課，它是建立在學生已學過知識的基礎上，沒有必須面面俱到地講授。如果說新授課是學習知識積累的過程，即“由薄到厚”的過程；那么，復習課就是將已學過的知識濃縮的過程，即“由厚到薄”過程。這里說的兩個“薄”與“厚”的量與質是不同的。如何上好復習課？我認為主要做好以下幾個環節：
一、研讀考綱，把握考點。
中考試卷的出卷，是以考綱為參照，每個章節的考點在考綱中都有體現與要求說明。教師要認真研讀學科考綱，分析考點，做到對本學科的考綱考點了如指掌，正如新授教學時，教師研讀《課程標準》一樣。在教材沒有改變的情況，考綱考點基本上沒有大的變化。
二、緊扣考點，突出重點。
教師對學科章節中的考點做到胸中有算后，認真備課，備課時要緊扣考點進行復習，復習時要做詳講考點，簡講略講或不講其它，切忌面面俱到式的復習講授，否則會讓學生感到丈二和尚摸不著頭腦，教師講得累，學生學習也累。
三、講求系統，適當練習。
復習課，教師在復習考點時，還要講求知識的系統性，注重基礎，力求舉一反三，觸類旁通。復習結束后，教師可以將近幾年中考試卷中此章節常考試題進行歸類，選取典型試題讓學生進行練習鞏固，注意復習效果的反饋。
以上只是我聽了幾節隨堂課后的一點反思，這只是一個基本要求，要想讓復習課上得更加精彩，還得不斷研究，力求精益求精。
譚義專