編寫：方永平
【學習目標】
1．了解文章的行文特點和結構寫法，理清課文的結構層次。
2．學習本文科普文章的語言特色。
3．通過本文的學習，逐步培養鑒賞我國建筑藝術的能力。
【預習導學】
一、文學常識
梁思成（1901-1972），我國著名建筑學家，清華大學教授，中國共產黨黨員，廣東省新會縣人。長期從事建筑教育事業，對建筑教育事業做出了重要貢獻。在學術研究方面，梁思成教授自20世紀30年代起，對我國古代建筑進行了系統的調查研究，他生前寫的許多有關中國古代建筑的專著和論文，具有很高的學術價值。梁思成教授還以巨大的政治熱情，對北京市的城市規劃和建筑設計提出很多重要的建議，并參加了北京市城市規劃工作，參加了國徽的設計和人民英雄紀念碑、揚州鑒真和尚紀念堂等建筑的設計工作，對建筑設計的民族形式進行了探索。梁思成教授，是我國最早用科學方法調查研究古代建筑和整理建筑文獻的學者之一。他的學術著述，引起了中外學者的重視，他的著述是我國建筑界的一份寶貴遺產。
二、字音字形
1.給下列加點字詞注音
帷幕 屋脊 接榫 穹窿 哺育
埋怨 埋葬 翹起 翹首以盼
點綴 輟學 廈門 高樓大廈
角色 鳳毛麟角 門檻 直欄橫檻
帷幕（wéi） 屋脊（jǐ） 接榫（sǔn） 穹窿（qióng） 哺育（bǔ）
埋怨（mán） 埋葬（mái） 翹起（qiào） 翹首以盼（qiáo）
點綴（zhuì） 輟學（chuò） 廈門（xià） 高樓大廈（shà）
角色（jué） 鳳毛麟角（jiǎo） 門檻（kǎn） 直欄橫檻（jiàn）
2.修改下面詞語中的錯別字
湘房 廂 江 繁褥 被縟 漢闋 上闕 輪郭 城廓 漸榛化境
廂房 湘江 繁縟 被褥 漢闕 上闋 輪廓 城郭 漸臻化境
三、整體感知
1.題目包含了哪些信息？
“中國建筑的特征”， 偏正短語，簡潔、嚴密、醒目、層次分明。中心詞“特征”二字統攝全文，是關鍵的信息點，指事物作為標志的顯著特色。定語邏輯嚴密，分為兩個層面：“建筑”一詞，界定了作者研究的專業學術領域；“中國”一詞，界定了建筑的國別。
2. 本文結構上有何特征？請概括說明。
全文可分為四個部分：前兩段從地域分布和歷史跨度方面說明中國建筑的影響，可以看作是引論；中間談中國建筑的九大特征，是文章的主體部分，對中國建筑方方面面的特點予以總括說明；然后，作者用很大的篇幅探討中國建筑的風格和手法，揭示“為什么”的問題，進一步深化了談論的主題；最后一段，從古為今用的立場出發，提倡熟悉中國建筑的“文法”和“詞匯”，在現代社會把我們民族優良的建筑傳統發揚光大，可以看作是結語。
五、問題呈現
【合作探究】
1. 怎樣理解作者提出的“中國建筑的‘文法’”？
這是一種比喻的說法，借語言文字中“文法”的術語來說明中國建筑的風格和手法。所謂“中國建筑的‘文法’”，是中國建筑幾千年來形成并沿用的慣例法式，從建筑框架，到整體構成，從臺基到屋頂，都有一定之規，有它的“拘束性”，但也有它的“靈活性”，體現在具體的建筑上，既表現出中國建筑的一貫風格，也具有獨特的個性。
2. 怎樣理解作者提出的各民族建筑之間的“可譯性”？
這也是用“語言和文學”為喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表現出來的形式卻有很大不同，恰似不同民族的語言，表達同一個意思，語言形式卻不相同一樣。所謂的“可譯性”，是指各民族建筑在實質上有“同一性質”，可以透過其紛繁多樣的表現形式解讀出來。
【一課一得】
【積累運用】
一、基礎知識
1.下列加點字的注音完全正確的一項是（ ）
A.帷幕（wéi） 屋脊（jī） 翹起（qiào） 翹首以盼（qiáo）
B.埋怨（mán） 接榫（shǔn） 廈門（xià） 高樓大廈（xià）
C.點綴（zhuì） 輟學（chuò） 角色（jiǎo） 鳳毛麟角（jiǎo）
D.穹窿（qióng） 哺育（bǔ） 門檻（kǎn） 直欄橫檻（jiàn）
答案：D A項脊jǐ；B項榫sǔn，高樓大廈shà；C項角色jué。
2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）
A.宮殿廟宇 直言不違 和顏悅色 隨聲附和
B.如鳥斯革 回廊抱廈 額枋梁架 宣賓奪主
C.磚石墁地 繁文縟節 高潮迭起 疊床架屋
D.招搖裝騙 梳妝打扮 世外桃源 桃園結義
答案：C 解析：A項，直言不違-直言不諱；B項，宣賓奪主-喧賓奪主；D項，招搖裝騙-招搖撞騙。
3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）
（1）中國的建筑體系是在世界各民族數千年文化史中一個__________________的建筑體系。 （2）考古學家所______________的殷代遺址證明，至遲在公元前15世紀，這個獨特的體系已經基本上形成了。
（3）回廊、抱廈、廂、耳、過廳等建筑，圍繞著一個________________若干個庭院__________天井建造而成。
A.獨特 發掘 或或 B.獨到 發現 和和
C.獨到 發現 或或 D.獨特 發掘 和和
答案：A 解析：獨特，獨有的、特別的；獨到，與眾不同的（多指好的）。發掘，挖掘埋藏在地下的東西；發現，經過研究、探索等看到或找到前人沒有看到的事物或規律。或，表選擇；和，表并列。
4.下列各句標點符號使用正確的一項是（ ）
A.這個體系分布到很廣大的地區：西起蔥嶺、東至日本、朝鮮、南至越南、緬甸、北至黑龍江。
B.因此，門窗的位置和處理都極自由，由全部用墻壁至全部開門窗，乃至既沒有墻壁也沒有門窗。（如涼亭）
C.建筑也有類似的東西，如在路的盡頭的一座影壁、或橫跨街中心的幾座牌樓等等。
D.簡單的如臺基、欄桿、臺階等等，所要解決的問題基本上是相同的，但許多民族創造了許多形式不同的臺基、欄桿和臺階。
答案：D A項“蔥嶺”“朝鮮”“緬甸”后的頓號應為逗號。B項括號放句號前。C項頓號應為逗號。
5.下列各句中加點的成語使用不當的一項是（ ）
A.這些地區的建筑和中國中心地區的建筑，或是同屬于一個體系，或是大同小異，如弟兄之同屬于一家的關系。
B.黨中央一聲令下，廣大醫務工作者同仇敵愾，立即奔赴抗擊“非典”“禽流感”的第一線。
C.漢語有些字的構詞能力強，認識了常用字便認識了許多詞，但其中許多詞仍不可以望文生義。
D.無論每種具體的實物怎樣地千變萬化，它們都遵循著那些法式。
答案：B B項“同仇敵愾”是形容抱著仇恨和憤怒，共同一致地對付敵人。這里使用對象是“非典”，故不恰當。
二、語言運用
下面一個故事，出自林語堂的一篇文章：
一人將由地獄投生到人間，他對閻王說：“要我做人，須答應我的條件。”他接著說：“我要是宰相兒、狀元父。家宅四周一萬畝的田地，有魚池，有果實；一個美麗的妻子，一些妖艷的妾，她們待我很好。要滿屋金珠，滿倉五谷，滿箱銀錢，而我自己則要做公卿，一生榮華富貴，活到一百歲。”閻王說：“__________________。”
請你設身處地，替閻王說一句話，表明他的要求是絕對辦不到的，趁早死了這條心。（不超過25字）
閻王說：“如果世間有這種人可做，我便自己去投生，不讓你去了！”
【美文選讀】
夕照透入書房
馮驥才
我常常在黃昏時分，坐在書房里，享受夕照穿窗而入帶來的那一種異樣的神奇。
此刻，書房已經暗下來。到處堆放的書籍文稿以及藝術品重重疊疊地隱沒在陰影里。
暮時的陽光，已經失去了白日里的咄咄逼人；它變得很溫和，很紅，好像一種橘色的燈光，不管什么東西給它一照，全都分外的美麗。首先是窗臺上那盆已經衰敗的藤草，此刻像鍍了金一樣，蓬勃發光；跟著是書桌上的玻璃燈罩，亮閃閃的，仿佛打開了燈；然后，這一大片橙色的夕照帶著窗欞和外邊的樹影，斑斑駁駁投射在東墻那邊一排大書架上。陰影的地方書皆晦暗，光照的地方連書脊上的文字也看得異常分明。《傅雷文集》的書名是燙金的，金燦燦放著光芒，好像在驕傲地說：“我可以永存。”
怎樣的事物才能真正永存？阿房宮和華清池都已片瓦不留，李杜的名句和老莊的格言卻一字不誤地鐫刻在每個華人的心里。世上延綿最久的還是非物質的--思想與精神。能夠準確地記憶思想的只有文字。所以說，文字是我們的生命。
當夕陽移到我的桌面上時，每件案頭物品都變得妙不可言。一尊蘇格拉底的小雕像隱在暗中，一束細細的光芒從一叢筆桿的縫隙中穿過，停在他的嘴唇之間，似乎想撬開他的嘴巴，聽一聽這位古希臘的哲人對如今這個商品世界的醒世之言。但他口含夕陽，緊閉著嘴巴，一聲不吭。
昨天的哲人只能解釋昨天，今天的答案還得來自今人。這樣說來，一聲不吭的原來是我們自己。
陳放在桌上的一塊四方的鎮尺最是離奇。這個鎮尺是朋友贈送給我的。它是一塊純凈的無色玻璃，一條彎著尾巴的小銀魚被鑄在玻璃中央。當陽光徹入時，玻璃非但沒有反光，反而由于純度過高而消失了，只有那銀光閃閃的小魚懸在空中，無所依傍。它瞪圓眼睛，似乎也感到了一種匪夷所思。
一只螞蟻從陰影里爬出來，它走到桌面一塊陽光前，遲疑不前，幾次剛把腦袋伸進夕陽里，又趕緊縮回來。它究竟畏懼這奇異的光明，還是習慣了黑暗？黑暗總是給人一半恐懼，一半安全。
人在黑暗外邊感到恐懼，在黑暗里邊反倒覺得安全。
夕陽的生命是有限的。它在天邊一點點沉落下去，它的光卻在我的書房里漸漸升高。短暫的夕照大概知道自己大限在即，它最后拋給人間的光芒最依戀也最奪目。此時，連我的書房的空氣也是金紅的。定睛細看，空氣里浮動的塵埃竟然被它照亮。這些小得肉眼剛剛能看見的顆粒竟被夕陽照得極亮極美，它們在半空中自由、無聲和緩緩地游曳著，好像徜徉在宇宙里的星辰。這是惟夕陽才能創造的境象--它能使最平凡的事物變得無比神奇。
在日落前的一瞬，夕陽殘照已經挪到我書架最上邊的一格。滿室皆暗，只有書架上邊無限明媚。那里擺著一只河北省白溝的泥公雞。雪白的身子，彩色翅膀，特大的黑眼睛，威武又神氣。這個北方著名的泥玩具之鄉，至少有千年的歷史，但如今這里已經變為日用小商品的集散地，昔日那些渾樸又迷人的泥狗泥雞泥人全都了無蹤影。可是此刻，這個幸存下來的泥公雞，不知何故，對著行將熄滅的夕陽張嘴大叫。我的心已經聽到他凄厲的哀鳴。這叫聲似乎也感動了夕陽。一瞬間，高高站在書架上端的泥公雞竟被這最后的陽光照耀得奪目和通紅，好似燃燒了起來。