陳海明
一、指導思想
堅持以學生為本，以《考試說明》為依據；以能力培養為目標，切實加強高三復習的計劃性和計劃的科學性；以提高課堂教學實效為中心，嚴格依據計劃抓基礎、抓重點、抓落實；以全面育人為指針，以獲得知識、培養能力、提高語文成績為目標，做到“有的放矢，認真復習，突出重點，講究實效�！北M心盡責地搞好高三畢業班的語文教學（高考第一輪復習）工作。完成學校和年級組下達的任務。
二、本學期主要工作內容：
第一階段：梳理教材
利用一個月左右的時間，對一至六冊的相關內容，按照現代文板塊、文言文板塊進行梳理，兼以課內背誦、課外閱讀為重點。
第二階段（第一輪）從08年10月至09年1月上旬，主要完成下面幾項工作：
1、認真學習《考試說明》，深入研究近三年的四川考題及全國各地考題，不斷關注高考動態，扎扎實實抓好本屆高三語文復習工作。
2、統一復習計劃，統一教學進度，統一各項評析工作，相互學習，取長補短，共同努力，力求完成各項指標。
3、結合各知識點進行專題復習，為第二階段的復習打好基礎。復習資料為《謀行天下》以及各個知識點的復習試卷。
4、配合教導處、教研室，開展各項教學工作并積極參加教科研活動。
三、主要措施：
1、備課組每位教師獨立完成備課的同時，定時進行集體備課，確保每周不少于一次，輔以分散、個別交流。
2、發揚團隊精神，備課組統一進度，統一檢測，統一評分，重視質量分析，打好團體仗，共同提高。
3、根據考綱的要求和各個班學生的實際，實施教學。不強求整齊劃一。
4、想方設法，調動學生的學習積極性。盡可能減少復習的枯燥性。
四、教學內容及時間安排：
第1周：科組活動
第2周：備課組活動 制定學期計劃
第3周：第一冊教材梳理
第4周：第二冊教材梳理 月考
第5周：第三冊教材梳理
第6周：第四冊教材梳理
第7周：第五、六冊教材梳理
第8周：教材歸納、總結 月考
第9周：實詞、虛詞
第10周：成語（熟語）
第11、12周：病句
第13周：月考及半期總結
第14、15周：語言簡明、連貫 科技文
第16周：語言得體
第17、18周： 文言實詞
第19周：文言虛詞 月考
第20周：文言特殊句式
第21周：文言翻譯
第22周：“一診”復習應考 學期總結
2008年9月