初中語(yǔ)文古詩(shī)文理解性資料（語(yǔ)文版）(七（上）
1．《論語(yǔ)六則》
①《論語(yǔ)十則》中孔子論述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；
②孔子借題發(fā)揮，教育弟子要勤學(xué)好問(wèn)的句子是：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)；
③現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常引用文中的“三人行，必有我?guī)熝伞北硎疽S時(shí)向周圍有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)；
④生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用《論語(yǔ)》中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之；
⑤《論語(yǔ)》中談學(xué)習(xí)態(tài)度的是：學(xué)而不厭；學(xué)而時(shí)習(xí)之；敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)；三人行，必有我?guī)熝桑粚W(xué)而不厭，誨人不倦；
⑥《論語(yǔ)》中談學(xué)習(xí)方法的是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；默而識(shí)之；溫故而知新；
⑦當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在《論語(yǔ)》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎；
⑧《論語(yǔ)》的“論”讀lún，它是記錄孔子及其門徒的言行的書。文中告訴我們，學(xué)習(xí)必須要有正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。
⑨APEC會(huì)議在重慶召開，山城百姓喜迎各國(guó)嘉賓，《論語(yǔ)》中有一句話可以表達(dá)這種喜悅：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”
2. 《木蘭詩(shī)》
①描寫木蘭矯健雄姿的句子是：萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛；
②概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸；
③“撲朔迷離”這個(gè)成語(yǔ)的原句是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；
④蘭從軍的原因是：昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名,阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄；
⑤面對(duì)可汗大點(diǎn)兵，木蘭作出的決定是：愿為市鞍馬，從此替爺征；
⑥木蘭出征前緊張準(zhǔn)備的句子是：東市買駿馬；西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭；
⑦木蘭奔赴前線思念親人的句子是：旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾；
⑧通過(guò)環(huán)境描寫，渲染出十年軍旅生活悲壯、嚴(yán)酷的氣氛，烘托出木蘭勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格的詩(shī)句是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣；
⑨描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)；
⑩表明木蘭希望過(guò)的生活的句子是：木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)；
○11概括木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
3．《夜雨寄北》
①寫思?xì)w而不得的愁苦之情的詩(shī)句是：君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池；
②表現(xiàn)了詩(shī)人向往與友人（或家人）團(tuán)聚的歡樂(lè)情景的句子是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
4.《送杜少甫之任蜀州》
①寫送別的地點(diǎn)和友人要去的地方的詩(shī)句：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津；
②勸慰友人不要哀傷，表達(dá)出詩(shī)人豁達(dá)、爽朗的胸懷的詩(shī)句：與君離別意，同是宦游人；
③把對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理，說(shuō)明知心朋友聲息相通的兩句詩(shī)是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。同窗好友將隨父去西藏就讀，請(qǐng)選擇古詩(shī)名句贈(zèng)別留念，以示萬(wàn)水千山隔不斷真摯友誼。
④唐朝陸龜蒙《別離》詩(shī)中有“丈夫非無(wú)淚，不灑離別間”的詩(shī)句。由此可聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀州》的兩句詩(shī)是：無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。
○5寫“黯然銷魂者，惟別而已矣”意境相反的送別名句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
○6高適《別董大》：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”與“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”意境相似。
5.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》
①飽含詩(shī)人無(wú)限艱辛，流露出內(nèi)心的憤怒不平的一句（回憶被貶生活的詩(shī)句）是：巴山蜀水凄涼地，二十三年棄置身；
②用典故表達(dá)對(duì)老友的懷念以及世界的變遷，回歸后的暢想與生疏的詩(shī)句：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
③表達(dá)詩(shī)人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神（喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣）的詩(shī)句是：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。
○4感謝白居易的同情和勉勵(lì)的詩(shī)句：今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
6.《三峽》
①突出三峽山勢(shì)的雄偉竣拔的句子是：重巖疊嶂，隱天蔽日；
②以船行之快來(lái)突出夏季水瀑漲后江水湍急的句子是：朝發(fā)白帝，暮到江陵；
③表現(xiàn)江水清澈的句子是：素湍綠潭，回清倒影；
④總寫春冬季的景物特征的句子是：清榮峻茂；
⑤寫秋季三峽景物特征的句子是：林寒澗肅。
○6寫三峽全景的句子：兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。
○7寫三峽水流洶涌湍急的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻絕。
○8由三峽水流洶涌湍急聯(lián)想到李白的那首詩(shī)？《早發(fā)白帝城》
7.《聞王昌齡左遷遙有此寄》
①表現(xiàn)作者對(duì)朋友的關(guān)心與同情的詩(shī)句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西；
②點(diǎn)明詩(shī)人聞?dòng)嵉臅r(shí)節(jié)的一句是：楊花落盡子規(guī)啼。
8.《登飛來(lái)峰》
①寫景的詩(shī)句是：飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升；
②揭示了只有登高才能遠(yuǎn)望的道理的詩(shī)句是：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。
○3明詩(shī)人對(duì)前途充滿信心的豪情和銳意進(jìn)行變法改革時(shí)的抱負(fù)的詩(shī)句：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
○4王安石的《登飛來(lái)峰》：寫出登飛來(lái)峰中與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”兩句有異曲同工之妙的兩句詩(shī)：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。
9.《望岳》
①描寫泰山神奇秀麗和巍峨高大的詩(shī)句是：造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉；
②表現(xiàn)不怕困難、敢于俯視一切的雄心和氣概的詩(shī)句是：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
○3遠(yuǎn)眺泰山的詩(shī)句：岱宗夫如何？齊魯青未了
○4近望泰山的詩(shī)句：造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。
○5細(xì)看泰山的詩(shī)句：蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
○6望岳產(chǎn)生登岳的句子：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
○7表現(xiàn)詩(shī)人胸懷崇高理想的詩(shī)句：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
○8點(diǎn)明全詩(shī)主旨并表達(dá)作者遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)（有人生哲理）的詩(shī)句是：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”
10.《觀滄海》
①描寫大海雄偉壯闊（總寫的）的詩(shī)句是：水何澹澹，山島竦峙；
②表現(xiàn)詩(shī)人博大胸襟和統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩(shī)句是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
③詳細(xì)寫詩(shī)人見到的景象的句子是：樹木從生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起；
④描寫詩(shī)人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里；
⑤本詩(shī)的主要表達(dá)方式是描寫，但是也有兩句詩(shī)是敘事的，這兩句詩(shī)是：東臨碣石，以觀滄海。
陳忠