《外國小說欣賞》第四單元語文學案（4）
組題 鄧軍 日期 1月23日
第四單元 人物
學習目標
1. 了解和掌握刻畫人物的藝術手法。
2．了解“圓形人物”與“扁平人物”。
一 導讀
高爾基說過“文學是人學”。文學作品要塑造有血，有肉，有喜、怒、哀、樂的人物形象。一個作品好不好，重要的是看它是否成功地塑造了典型形象。古今中外的成功作品，無不成功地創造了藝術典型。例如：林黛玉、阿Q、加西莫多、阿巴貢、嚴監生、葛朗臺、堂吉訶德等等。 小說是文學作品的一種體裁，它是通過人物、情節和環境的具體描寫，以反映比較復雜的社會生活的文學樣式。小說的成敗，在某種意義上說，就是人物形象塑造得成功與否。因此，小說作者都調動了各種各樣的藝術手段以圖創造出各種各樣的人物形象。
《娜塔莎》節選自列夫托爾斯泰的長篇小說《戰爭與和平》。小說通過對女主人公語言、動作、臉色和眼神等一系列富有表現力的藝術細節的刻畫和內心獨白的運用，形象地展示女主人公微妙多變的少女情懷，塑造了一位活潑熱情、天真率直、稚氣未脫甚至為了愛情喪失理智的少女形象，具有震人心魄的藝術魅力。學習本文，我們要注意緊緊把握娜塔莎這一人物形象，鑒賞語言描寫和心理描寫，在此基礎上概括人物的性格，認識人物的地位和作用，進而領會作品的內容和主旨。
《素芭》選自《泰戈爾小說選：摩哈摩耶》。小說寫了一個美麗聰慧的啞女素芭的生活狀態和遭遇：啞女素芭因遭人排斥而和大自然結為朋友，后因故去了別處，離開了大自然，幸虧她最后嫁給了一個懂她的丈夫。在作品中，作家根據人物獨特的生理和心理特點，極盡描繪渲染之能事，通過對啞女素芭眼睛、嘴唇的浮雕般的描繪，對充滿詩情畫意的大自然的勾勒、渲染，對活動于其間的幾個非人類朋友--兩頭牛、一頭山羊、一只小貓以及人類中唯一的朋友帕勒達帕的精細描寫，尤其是對貫穿于始終的主人公素芭豐富細膩的心理刻畫，分別從正面、側面和反面等各種不同的角度，對主人公作了全方位、多角度的展示，塑造了一個如清水般明凈的至純至真至美至善的女孩子形象，表現了她純潔、友善、堅貞的性格和豐富細膩的內心世界，抒發了作者對自然、生活的熱愛以及對女性悲劇命運的關注，對人世的悲憫情懷。學習本文，我們要注意鑒賞小說中這種種細膩高超的人物刻畫技巧，在此基礎上概括人物的性格，把握人物形象，進而體會小說深刻的主題。
二 導練
1. 貼著人物寫，一是 ，二是 。最常見的心理描寫手段是 。
2.研讀課文請你能說出托爾斯泰刻畫人物形象的主要藝術特色嗎？
①善于捕捉生動傳神的細節從不經意處凸現人物的內心世界；
②善于運用個性化的語言描寫展示人物的性格；
③善于運用對比手法描寫展示不同的人物的個性；
④善于在矛盾沖突中動態地刻畫人物性格。
三 導思
探究“圓形人物”與 “扁平人物”
1、請你閱讀課本P61有關“圓形人物”與 “扁平人物” 的知識；
2、請你用最簡潔明了的話語說說“圓形人物”與 “扁平人物” 的區別之處；
3、請你思考：娜塔莎屬“圓”還是屬 “扁” ？為什么？
4、請你再向大家介紹一位你印象深刻的文學作品中的“圓形人物”或 “扁平人物” 。
答案見課本