學(xué)習(xí)目標：
1、加強朗讀，把握文章內(nèi)容，體味文章感情。
2 主動探究，演講詞的主題。
3、培養(yǎng)探索精神
背景資料：
1986年1月28日，“挑戰(zhàn)者”號在進行美國航天飛機的第25次飛行中，發(fā)生空中爆炸。這是美
國56次載人航天飛行中第一次爆炸事件，也是美國宇航員第一次在飛行中死亡。“挑戰(zhàn)者”號
的失事，是震撼世界的悲劇，全世界人民為人類航天壯舉發(fā)生的這一重大挫折和不幸感到悲痛
和惋惜。
一、預(yù)習(xí)新知
我會做
1、給黑體字注音
哀悼（ ） 鍥而不舍（ ） 勛章（ ） 錘煉（ ）
陰霾（ ） 孜孜不倦（ ） 企求（ ） 凝聚（ ）
戰(zhàn)栗（ ） 拓荒（ ） 彌補（ ） 不朽（ ）
2 詞語積累，解釋下列詞語
哀悼：
鍥而不舍：
迫不及待： 。
建樹：
錘煉：
孜孜不倦：
夢寐以求：
彌補：
二小組合作探究
課文內(nèi)容把握：
1、結(jié)構(gòu)梳理：
2、感情歸納：自由朗讀課文，體會文章情感。
我從（ ）這句，體會到（ ） 。
我真被（ ）感動，因為他體現(xiàn)了英雄們（ ） 品質(zhì)，
3、主題概括：多角度體會文章主題。
三、問題研究；學(xué)生質(zhì)疑，合作解決，
1、宇航員們因為航天飛機的失事而犧牲，但演講者卻說“這是訴說勝利和勇敢的故事”，如何理解？
2、 作者為什么要寫“一個世紀前的開拓者”？“今天的荒漠就是太空和人類知識沒有達到的疆域”，相對于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是哪里？
四、拓展訓(xùn)練
1、 “我們的國家的確非常幸運，因為我們依然保持著巨大的勇氣、令人信賴的聲譽和剛毅不屈的品質(zhì)，我們?nèi)匀挥邢瘛魬?zhàn)者’號上七位宇航員那樣的英雄�！边@是“美國精神”的集中表述，你是如何這種“美國精神”的？
2、學(xué)了這篇課文，你有何感想，