亨利克顯克微支（H.Sienkiewica，1846－1916），波蘭十九世紀(jì)著名的批判現(xiàn)實主義作家。出身于貴族家庭。中學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入華沙高等學(xué)校語文系學(xué)習(xí)，后因不滿沙俄政府對學(xué)校的鉗制，憤然離校。1872年起起任《波蘭報》記者。在嗣后十年里，發(fā)表了許多優(yōu)秀的短篇小說，《燈塔看守人》即是其中之一。
1872年開始文學(xué)創(chuàng)作，擔(dān)任《新聞》雜志的特約撰稿人，開始發(fā)表作品。主要著作有《你往何處去》、《十字軍騎士》、政
論《旅美書簡》、《火與劍》、《洪流》、《伏洛竇耶夫斯基先生》等大量作品。1905年獲諾貝爾文學(xué)獎。
十九世紀(jì)八十年代起，顯克微支轉(zhuǎn)向長篇?dú)v史小說的創(chuàng)作。1882-1886年，根據(jù)十七世紀(jì)波蘭人民反抗異族侵略的史料，寫成長篇?dú)v史小說三部曲：《火與劍》、《洪流》、《渥洛杜耶夫斯基先生》。1896年，發(fā)表描繪古羅馬基督教徒悲慘生活情景的長篇?dú)v史小說《你往何處去？》。1900年完成的長篇名著《十字軍騎士》，取材于十五世紀(jì)波蘭、立陶宛人民聯(lián)合抗擊日耳曼十字軍騎士團(tuán)的斗爭事跡，以格隆瓦爾德大戰(zhàn)為背景，熱情贊揚(yáng)了波蘭和立陶宛人民同仇敵愾、共同打敗入侵者的斗爭精神。這部小說雖受到宗教觀念和人性論的影響，但它卻是生動地再現(xiàn)了波蘭人民的光輝歷史，滲透著作者熾熱的愛國主義思想，表達(dá)了當(dāng)時波蘭人民的共同愿望，不失為波蘭文學(xué)史上的一部杰作。1905年，瑞典皇家科學(xué)院為表彰他“作為一個歷史小說家的顯著功績”，給顯克微支頒發(fā)了諾貝爾文學(xué)獎金。
二十世紀(jì)后，顯克微支的思想逐漸衰退，出現(xiàn)保守傾向。后期致力于寫作最后一部小說《軍團(tuán)》，但未完成，1916年便在瑞士去世。
顯克微支作品,《小音樂家揚(yáng)科》:
從前波蘭有個孩子，叫揚(yáng)科。他長得很瘦弱，臉黑黑的，淡黃色的頭發(fā)直披到閃閃發(fā)光的眼睛上。
揚(yáng)科的母親是個短工，過了今天，不知道明天會在哪里，好像寄居在人家屋檐下的燕子。揚(yáng)科八歲就做了牧童。
揚(yáng)科很愛音樂，無論走到哪里，他總能聽到奏樂聲。他到樹林里去采野果，回家來籃子常常是空的，一個野果也沒采到。他說∶"媽媽，樹林里在奏樂呢，噢咦！噢咦！......"
田野里，小蟲為他演奏；果園里，麻雀為他歌唱。凡是鄉(xiāng)村里能聽到的一切響聲，他都注意聽著，他覺得都是音樂。堆草料的時候，他聽到風(fēng)吹得他的木杈嗚嗚作響。有一次他正聽得出神，被監(jiān)工看見了。監(jiān)工解下腰帶，狠狠地打了他一頓，要他永遠(yuǎn)記著。
大伙兒管他叫小音樂家揚(yáng)科。春天來了，他常常跑到小河邊去做笛子。傍晚，青蛙呱呱地叫起來，啄木鳥篤篤地啄著樹干，甲蟲嗡嗡地叫。揚(yáng)科躺在河邊靜靜地聽著。
村上的更夫常常看見揚(yáng)科悄悄地躲在鄉(xiāng)村旅店的墻角下靜聽。旅店里有人在跳舞，有時候傳出腳踏地板的聲音，有時候傳出少女歌唱的聲音。小提琴奏出輕快柔和的樂曲，大提琴用低沉的調(diào)子和著。窗戶里燈光閃耀，揚(yáng)科覺得旅店里的每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。
小提琴的聲音多么美妙啊！要是能有一把小提琴，揚(yáng)科真愿意用自己的一切去交換。只要讓他摸一摸，哪怕只摸一下，他就夠滿足的了。
揚(yáng)科用樹皮和馬鬃，自己做了一把小提琴，但是怎么拉，也不像旅店里的小提琴那樣好聽。它聲音小，太小，就像蚊子哼哼似的。可是揚(yáng)科還一天到晚拉著。
地主的仆人有一把小提琴，他常常在黃昏的時候拉。揚(yáng)科多么想仔細(xì)地看看那把小提琴呀！他曾經(jīng)悄悄地從草堆邊爬過去，爬到食具間門前。門開著，小提琴就掛在正對著門的墻上。揚(yáng)科很想把它拿在手里，哪怕一次也好，至少可以讓他瞧個清楚。
一天傍晚，揚(yáng)科看到食具間里一個人也沒有。他躲在草堆后面，眼巴巴地透過開著的門，望著掛在墻上的小提琴。他望了很久很久，他怕，他不敢動，但是有一股無法抗拒的力量在推著他往前走，推著他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向門口移動。
揚(yáng)科已經(jīng)進(jìn)了食具間。他每走一步都非常小心，但是恐懼越來越緊地抓住了他。在草堆后面，他像在自己的家里一樣自在，可是在這兒，他覺得自己好像是闖進(jìn)了籠子的小動物。夜靜得可怕，月光偏偏照在揚(yáng)科身上。揚(yáng)科跪在小提琴前面，抬起頭，望著心愛的小提琴。
過了一會兒，黑暗里發(fā)出了一下輕微的凄慘的響聲，揚(yáng)科不小心觸動了琴弦。忽然屋角里有個睡得迷迷糊糊的聲音在粗魯?shù)貑枴?誰在那兒？"揚(yáng)科憋著氣。有人劃了根火柴，蠟燭亮了。后來聽到罵聲，鞭打聲，小孩的哭聲，吵嚷聲，狗叫聲。燭光在窗戶里閃動，院子里鬧哄哄的。
第二天，可憐的揚(yáng)科給帶到管家面前。管家看了揚(yáng)科一眼，這個瘦小的孩子睜大了驚恐的眼睛。怎么處置他呢？把他當(dāng)作小偷懲辦嗎？他太小了，幾乎站也站不穩(wěn)，還用送到監(jiān)獄里去嗎？管家最后決定"打他一頓算了" 。
管家把更夫找來，說∶"把這孩子帶走，打他一頓。"更夫點了點頭，夾起揚(yáng)科，像夾一只小貓似的，把他帶到一個小木棚里。揚(yáng)科一句話也沒有說，他也許是嚇壞了，只是瞪著眼睛，像一只被抓住的小鳥。他哪里知道人家要把他怎么樣呢？
揚(yáng)科挨了一頓打。他母親來了，把他抱回家去。第二天，他沒有起床。第三天傍晚，他快要死了。
揚(yáng)科躺在長凳上。屋子前邊有一棵櫻桃樹，燕子正在樹上唱歌。姑娘們從地里回來，一路唱著∶"啊，在碧綠的草地上......"從小溪那邊傳來笛子的聲音。揚(yáng)科聽村子里的演奏，這是最后一次了。樹皮做的小提琴還躺在他的身邊。
小音樂家揚(yáng)科睜著眼睛，眼珠已經(jīng)不再動了。白樺樹嘩嘩地響，在揚(yáng)科的頭上不住地號叫。