畢志明
一. 自學內容幾自學目標：
1. 自學內容：《三峽》
2. 自學目標
①. 積累文言文知識，重視朗讀訓練，逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力；
②. 把握本文景物描寫的特點。
二. 重點：
1. 欣賞三峽美；
2. 把握作品寫景特點。
難點：
1. 文中
2. 把握作者的思想感悟，學生整理板書，其他同學筆記。
三．自學提綱：
1.初讀課文，對照注釋，借助工具書，初步理解文句；
2.文中生字注音；
3.辨明同義 ①….
①.通假字 自三峽（在）
②.一詞多義（生做） ： 自 絕 ②….
自非學（如果） ③….
（雖，略，自非，亭午，曦，）
③.重點詞語 （師勾）
④.虛詞 （師勾）
4.朗讀節奏。
四.自學測評：
1.必做題（基礎類） 課文練習一.1.
2.選做題
3.朗讀停頓（關鍵句）
五.你認為的難點疑點是（學生獨立完成）：（展示在黑板上）
難點：
疑點：
互動學案
一.教師預設疑點，難點，拓展點及解決辦法
1.疑點：虛詞的掌握
2.解決：師生的討論
①.雖乘（連詞，即使…也）
③. 略（副詞，絲毫，一點兒）
④. 自非（如果不是，除非）
⑤. 至于（介詞，到了，一直到）
3. 難點：重點詞語：4.師生補充解決：
①. 嶂（像屏障一樣的高山）
②. 沿溯（沿：順流而下；溯：逆流而上）
③. 乘奔（奔：飛奔的馬，襯托夏水順流行舟之快 ）
④. 素湍（素：白色的；湍：急流）
⑤. 回清倒影（回清：動實短語，回旋著清波。倒影：倒映著影子）
⑥. 清榮峻茂（水清樹榮山高草茂）
⑦. 哀轉久絕（轉：婉轉；絕：消失）
5.拓展點：課后練習二
6.解決辦法：師生討論解決。
二.教師當堂記錄新生成的疑點，錯點，并及時明確解決辦法，
1.新生成疑點
梳理全文（此出可用設問：作者從哪些方面描寫三峽自然景觀的？）
山--兩岸連山，隱天蔽日
山--兩岸連山，隱天蔽日
夏--夏水襄陵 乘奔御風
三峽：
水 春冬--素湍綠潭 懸泉瀑布 清榮俊茂
秋--林寒澗肅 高猿長嘯
（景物描寫：1.正、側面描寫；2.夸張手法在本文中的表達效果）
2.錯點：朗讀錯誤：
絕巘（yǎn）
三.作業：譯背課文。