學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 知識(shí)和能力：了解柳永詞的特點(diǎn)，感受評(píng)賞詞的意境、詞的情韻，學(xué)習(xí)寫(xiě)景、敘事、抒情相結(jié)合的手法；
2、 過(guò)程和方法：反復(fù)吟詠，感受兩首詞的節(jié)奏美、音韻美；感受柳永慢詞的意境美
3、 情感態(tài)度和價(jià)值觀：領(lǐng)會(huì)作者的真摯感情和對(duì)杭州西湖的熱愛(ài)之情。
學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：
領(lǐng)悟作者對(duì)杭州西湖的熱愛(ài)之情； 感受詞的意境，情韻；學(xué)習(xí)將寫(xiě)景、敘事、抒情相結(jié)合的寫(xiě)法。
學(xué)習(xí)課時(shí)：兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí) 學(xué)習(xí)《望海潮》
一、 導(dǎo)入，介紹作者
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。自古吟詠杭州西湖的詩(shī)詞特別多，今天我們就來(lái)領(lǐng)略其中一篇，看看柳永筆下杭州西湖又具有怎樣的特色。
介紹作者，柳永（約987－約１０５３），北宋詞人。原名三變，字景莊。后改為名永，字耆卿，因排行第七，又稱柳七。崇安（今屬福建）人。景佑進(jìn)士。官屯田員外郎。世稱柳屯田。他一生在仕途上抑郁不得志，獨(dú)以詞著稱于世。他為人放蕩不羈，終身潦倒。其詞多描繪城市生活的繁華，歌妓悲歡、愿望及男女戀情，尤長(zhǎng)于抒寫(xiě)羈旅行役之情。創(chuàng)作慢詞獨(dú)多。鋪敘刻畫(huà)，情景交融，語(yǔ)言通俗，音律諧婉，在當(dāng)時(shí)流傳很廣，對(duì)宋詞的發(fā)展有一定影響。《雨霖鈴》、《八聲甘州》、《望海潮》等頗有名。有《樂(lè)章集》。
寫(xiě)作背景，歷來(lái)認(rèn)為，這首《望海潮》是作者獻(xiàn)給兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使孫何的。孫何是柳永的友人，當(dāng)時(shí)駐節(jié)杭州。文中表現(xiàn)杭州繁華富庶的題旨，是為了稱頌祝愿。來(lái)日升遷到朝廷做官，雖然杭州城無(wú)法帶去，但把這西湖美景繪成圖畫(huà)，可帶回京城去欣賞。
相傳，后來(lái)金主完顏亮聽(tīng)唱“三秋桂子，十里荷花”以后，便羨慕錢塘的繁華，從而更加強(qiáng)了他侵吞南宋的野心。為此，宋人謝驛還寫(xiě)了一首詩(shī)：“莫把杭州曲子謳，荷花十里桂三秋。豈知草木無(wú)情物，牽動(dòng)長(zhǎng)江萬(wàn)里愁。”（見(jiàn)羅大經(jīng)《鶴林玉露》）說(shuō)金主亮因受一首詞的影響而萌發(fā)南侵之心，原不可信。但是，產(chǎn)生這一傳說(shuō)，卻可以印證這首詞的藝術(shù)感染力是很強(qiáng)的。
二、 整體感知：
讀、背，感悟詞的美。方法：范讀、學(xué)生齊讀、自由朗讀。
“東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家。云樹(shù)繞堤沙。怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯。市列珠璣，戶盈羅綺，竟豪奢。
重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄睛，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖ＧT擁高牙。乘醉聽(tīng)蕭鼓，吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好囊，歸去鳳池夸。”
思考：詞從哪些方面寫(xiě)杭州的繁華與美麗？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？
三、細(xì)讀探究
1、詞從哪些方面寫(xiě)杭州的繁華與美麗？
-- 上片重在寫(xiě)杭州形勢(shì)之勝，從湖山秀美，江海壯麗，錢塘江潮的壯觀及街市繁華，士民殷富來(lái)描寫(xiě)。
“東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。”起首三句從地理和歷史兩個(gè)方面，抓住“形勝”和“繁華”兩個(gè)特點(diǎn)，對(duì)杭州做了高度概括。“形勝” “三吳都會(huì)”，杭州是這一地區(qū)的最大的城市。“云樹(shù)繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯”這幾句，具體寫(xiě)“形勝”。 “云樹(shù)”，“怒濤”，“天塹”三句，是寫(xiě)壯闊雄奇的錢塘江景色，高大茂密的樹(shù)木，護(hù)繞著江堤，堤外，奔騰的江水翻卷起狂波怒濤，真是一道寬闊險(xiǎn)阻的天然屏障。
“錢塘自古繁華”一句縱觀今古，交代了杭州悠久的歷史。杭州是一座歷史古城，早先春秋時(shí)代，它就是吳、越爭(zhēng)霸之地，秦代設(shè)置錢塘縣，隋朝改設(shè)杭州，五代時(shí)吳越國(guó)建都于此，發(fā)展為東南第一州，
“煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家。”以及“市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢”這幾句，側(cè)重描繪“繁華”； 選取了畫(huà)橋、翠幕、珠璣、綺羅等形容“三吳都會(huì)”的物阜民豐。 “煙柳畫(huà)橋”是說(shuō)柳色如煙，彩橋如畫(huà)。春日的柳樹(shù)，像一片嫩綠的薄薄的輕紗，掩映著一座座精美的橋梁。“風(fēng)簾”，擋風(fēng)的簾子。“翠幕”，綠色的帷幕。“參差”，長(zhǎng)短高低不齊，這里是形容城市房屋鱗次櫛比，高矮不一。“十萬(wàn)人家”是說(shuō)人煙稠密。雖說(shuō)是個(gè)約數(shù)，但并非夸張。“市列珠璣”，是說(shuō)市面上陳列著各種珍貴的物品。“市”，指貿(mào)易的場(chǎng)所。“戶盈羅綺”，是說(shuō)家家戶戶盈箱滿柜的綾羅綢緞。羅綺，有花紋的絲織品。“竟豪奢”是說(shuō)人人競(jìng)夸精美的服飾，比賽豪華闊氣。
--下片寫(xiě)西湖的美景，游人的歡快，歌吹盛況，最后以夸耀作結(jié)，歸美州將。
“重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花”。這三句從湖山風(fēng)光落筆。“重湖”，指西湖，唐代詩(shī)人白居易任杭州刺史時(shí)，在錢塘門(mén)外筑了一條長(zhǎng)堤，世稱白堤。西湖以白堤為界，分為外湖和里湖，所以詞人稱為重湖。“疊巘”，重疊的山峰。“重湖疊巘清嘉”一句，十分準(zhǔn)確地抓住了湖中有湖、山外有山的特色。“清嘉”，是清新，秀麗的意思。“有三秋桂子，十里荷花”，承“清嘉”而來(lái)，“三秋”，秋季三個(gè)月。“桂子”，桂花。這句是寫(xiě)桂花飄香，時(shí)間很長(zhǎng)，與“疊巘”相呼應(yīng)。“十里荷花”，是寫(xiě)荷花種植很廣，與“重湖”相呼應(yīng)。這八個(gè)字，攝住了西湖“清嘉”之神，它點(diǎn)到即止，不施重彩，不做刻繪，留下了聯(lián)想的余地。接下去，詞人換轉(zhuǎn)筆墨，從自然轉(zhuǎn)向人物。
“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟、蓮?fù)蕖！鼻脊埽褪堑炎樱芭保底唷！傲飧琛保缮徟铀母琛！胺骸保嘎曇舻娘h揚(yáng)。“嬉嬉”，形容很快活的樣子。“釣叟”，釣魚(yú)的老翁。“蓮?fù)蕖保缮彽纳倥＿@幾句寫(xiě)西湖游賞之樂(lè)。垂釣老翁和采蓮女娃是這幅游賞圖中的人物。白天，笛聲在晴空里蕩漾，晚上，萎歌在夜空中漂浮，童顏鶴發(fā)的老翁在釣魚(yú)，貌美如花的少女在采蓮，他們一個(gè)個(gè)都是那樣的歡快，真是一派晝夜笙歌的太平景象。
2、很多人到過(guò)杭州，結(jié)合自己的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)杭州的美。
沒(méi)有到過(guò)的同學(xué)引用一些詩(shī)歌文章，說(shuō)說(shuō)想象中的杭州之美。
三．體悟藝術(shù)特色：
1、作者抓住具有特征的事物，用飽蘸激情而又帶有夸張的筆調(diào)，寥寥數(shù)語(yǔ)便筆底風(fēng)生，迷人的西湖與錢塘勝景便展現(xiàn)在讀者面前。前片，主要勾畫(huà)錢塘的“形勝”與“繁華”，大筆濃墨，高屋建瓴，氣象萬(wàn)千。寫(xiě)法上由概括到具體，逐次展開(kāi)，步步深化。如，開(kāi)篇三句點(diǎn)出了“形勝”、“都會(huì)”與“繁 華”，但終究是概括性的直陳，很難給人留下深刻的印象。繼之而來(lái)的下面九句，便緊緊圍繞這六個(gè)字，做形象的鋪寫(xiě)，境界立即展開(kāi)：“煙柳畫(huà)橋”三句寫(xiě)的是“都會(huì)”，“云樹(shù)繞堤沙，怒濤卷霜雪”等則側(cè)重于刻畫(huà)“形勝”，而“市 列殊璣，戶盈羅綺”則突出了杭州的富庶繁華．下片，側(cè)重于描繪西湖的美景、歡樂(lè)的游賞與勞動(dòng)生活。寫(xiě)法上著眼于“好景”二字，尤其側(cè)重于“好景”中出現(xiàn)的人。“重湖”三句描繪西湖美景，其中“三秋桂子，十里荷花”是天生的好言語(yǔ)，是千古迷人的麗句。“羌 管弄晴”三句寫(xiě)的是下層人民，“千騎擁高牙”三句寫(xiě)的是州郡長(zhǎng)官。結(jié)尾又以贊美的口吻收束。
2、除飽滿的感情與適度的夸張以外，詞的語(yǔ)言，音律，詞調(diào)也與詞的內(nèi)容結(jié)合得恰到好處。《望海潮》也是柳永首創(chuàng)的，詞牌與詞的內(nèi)容以及地域性特點(diǎn)密切結(jié)合。上片寫(xiě)形勝之地和錢江潮的壯觀，詞中用“怒濤”、“霜雪”、“天塹”這類色彩濃烈有氣勢(shì)的語(yǔ)言，詞句短小，音調(diào)急促，仿佛大潮劈面奔涌而來(lái)，有雷霆萬(wàn)鈞，不可阻擋之勢(shì)。而寫(xiě)西湖清幽的美景時(shí)，文字優(yōu)美，詞句變長(zhǎng)，節(jié)奏平和舒緩，終于出現(xiàn)了“三 秋桂子”這樣干秋傳誦的佳句，繼之又用“羌管弄晴”等句不斷地加以點(diǎn)染，美麗的西湖就更加使人心曠神怡了。
四、拓展延伸，布置作業(yè)
關(guān)于離別的詞很多，但情感卻有不少的差異，請(qǐng)你查找資料，略加分類后，寫(xiě)一篇賞析。
附：有關(guān)離別的詩(shī)詞。
1金陵酒肆留別 李白
風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸客嘗。
金陵子弟來(lái)相送，欲行不行各盡觴。
請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)。
2雜曲歌辭古離別 趙微明
違別未幾日，一日如三秋。猶疑望可見(jiàn)，日日上高樓。
惟見(jiàn)分手處，白蘋(píng)滿芳洲。寸心寧死別，不忍生離愁
3送元二使安西
作者:王維
渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒, 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
4別董大
作者:高適
千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君！
5黃鶴樓送孟浩然之廣陵
作者:李白
故人西辭黃鶴樓, 煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡, 唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
6.送別感賦
作者:劉絮窗
理罷云鬟展轉(zhuǎn)思，
池塘正值夢(mèng)回時(shí)。
近來(lái)詩(shī)句如春柳，
只向東風(fēng)贈(zèng)別離。
7.憶王孫 秋江送別，集古句
作者:辛棄疾
登山臨水送將歸
悲莫悲兮生別離
不用登臨怨落暉
昔人非
惟有年年秋雁飛
第二課時(shí)，學(xué)習(xí)《《雨霖鈴》》
一、導(dǎo)入：
《望海潮》，可以把它看作是一篇豪放詞，鋪敘夸張的贊美。下面我們就學(xué)習(xí)柳永婉約詞代表《雨霖鈴》。
二、 整體感知，思考：全詞抒寫(xiě)了怎樣的情感？以什么為線索？描寫(xiě)的景物有什么特點(diǎn)？
寒蟬凄切， 對(duì)長(zhǎng)亭晚， 驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒，留戀處， 蘭舟摧發(fā)。 執(zhí)手相看淚眼， 竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去千里煙波，暮靄沈沈楚天闊。
多情自古傷離別， 更那堪冷落清秋節(jié)。 今宵酒醒何處， 楊柳岸、 晚風(fēng)殘?jiān)隆?nbsp;此去經(jīng)年， 應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。 便縱有千種風(fēng)情， 更與何人說(shuō)。
三、自主賞析
1、你能讀出上下片描寫(xiě)內(nèi)容的不同嗎？
--上片寫(xiě)景紀(jì)別，下片述懷。
2、抓住關(guān)鍵詞，分析情與景
詞以“傷離別”為主線，目錄清晰。
上片寫(xiě)長(zhǎng)亭送別的情景。從日暮雨歇，送別都門(mén)，設(shè)帳餞行，到蘭舟摧發(fā)，淚眼相對(duì)，執(zhí)手告別，依次層層描述離別的場(chǎng)面和雙方惜別的情態(tài)，猶如一首帶有故事性的劇曲，展示了令人傷心慘目的一幕
★“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。” 點(diǎn)明了地點(diǎn)和節(jié)序。秋天出現(xiàn)的蟬叫“寒蟬”，聲音凄涼悲切（柳永《引駕行》“蟬嘶敗柳長(zhǎng)堤暮”）。長(zhǎng)亭，送別之意。驟雨初歇，暗示該出發(fā)了。這一句展開(kāi)了一個(gè)凄涼的氛圍，融情入景，暗寓別意。
★“都門(mén)帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。” 極寫(xiě)?zhàn)T別時(shí)的心情，委婉曲折。兩情依依，難舍難分之際，客船卻不斷“催發(fā)”。心理矛盾，欲飲“無(wú)緒”，欲留不得。由此可窺見(jiàn)留戀之情深。
★“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。”生動(dòng)、細(xì)膩的動(dòng)作描寫(xiě)，是無(wú)形的別情得到了具體的落實(shí)。情人離別，本應(yīng)語(yǔ)多，可是此時(shí)反“無(wú)語(yǔ)凝噎”。悲痛已極，有話也說(shuō)不出來(lái)，唯聞哽咽之聲而已。況且，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了相互之間的柔情蜜意與此刻的難舍難分。所以無(wú)需說(shuō)什么，結(jié)果也只有什么都不說(shuō)了。只是默默握手，兩兩相對(duì)，淚眼相看。“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。這句寫(xiě)得深情款款，纏綿悱惻。
★“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。”別時(shí)景色，疊字“去去”給人以漫漫長(zhǎng)旅無(wú)限延續(xù)之感，與情人相距也越來(lái)越遠(yuǎn)。波濤千里，楚天廣闊。這一景象本來(lái)境界闊大，頗有點(diǎn)豪放的意味。可是加上“煙”和“沉沉的暮靄”又給壯闊的景色蒙上了一層陰影，襯托出行人黯然神傷的不盡愁緒。同樣寫(xiě)楚地江天，辛棄疾“楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際”，一個(gè)“清”字，一個(gè)“無(wú)際”寫(xiě)出了天空遼闊高曠，江水流向天際，秋色無(wú)邊。不但境界闊大，氣象雄偉，而且襯托出作者視野之寬，眼底江山與心頭抱負(fù)，融合無(wú)間。
下片述懷，承“念”字而來(lái)，設(shè)想別后情景。
★“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！”有一己之愁推廣到一般，寫(xiě)出離人的普遍心態(tài)。明知離人皆不免受情感的困擾，但詞人就是不能解脫。“冷落”既指氣溫也指心情。相比蘇軾就灑脫曠達(dá)的多，如“人有悲歡離合，月由陰晴圓缺，此事古難全”。
★“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆！薄皸盍薄皻堅(jiān)隆毕笳麟x別。“今宵”二句之所以被推為名句，不僅在于虛中有實(shí)，虛景實(shí)寫(xiě)，更因?yàn)橐跃啊叭尽鼻椤⑷谇槿刖啊！敖裣菩押翁帯保b接上片“帳飲”，足見(jiàn)雖然“無(wú)緒”卻仍借酒澆愁以致沉醉；“楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆保瑒t集中了一系列極易觸動(dòng)離愁的意象，創(chuàng)造出一個(gè)凄清冷落的懷人境界。
★“此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)。”詞人進(jìn)一步從路途的遙遠(yuǎn)推向及時(shí)間的久隔：“此去經(jīng)年”，即使有“良辰好景”也因無(wú)人共賞而如同虛設(shè)；離別之后，即使有“千種風(fēng)情”，也因無(wú)人共語(yǔ)而倍感痛楚。以虛情、虛景的設(shè)想結(jié)尾，說(shuō)明離別后的痛苦將與日俱增。
三、分析藝術(shù)特色
〈〈雨霖鈴〉〉抒寫(xiě)柳永在汴京同戀人分手時(shí)的離愁別恨，藝術(shù)手法相當(dāng)高。
1、托物言情、廣用白描。如“寒蟬凄切”“驟雨初歇”“千里煙波、暮藹沉沉楚天闊”。本詞白描手法相當(dāng)好。刻畫(huà)人物神態(tài)，如“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝咽”，臨別時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)，竟無(wú)從說(shuō)起。幾筆勾勒，傳神地道出情人分手時(shí)那一剎那，內(nèi)心世界相當(dāng)豐富。再如“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆薄Ｍ形镅郧椋宫F(xiàn)情思：捕捉了月西沉、天將曉的情景；楊柳岸使人聯(lián)想到折柳贈(zèng)別的習(xí)俗，依依楊柳，綿綿別情。
2、點(diǎn)綴渲染，恰到好處。劉熙載《藝概》中談到：詞有點(diǎn)（點(diǎn)綴）、有染（渲染）。柳耆卿《雨霖鈴》云：“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆薄Ｉ蟽删潼c(diǎn)出離別冷落，“今宵”二句，乃就上二句意染之。點(diǎn)染之間，不得有它語(yǔ)相隔，隔，則警句亦成死灰亦。此意乃是以畫(huà)法論詞，從中可看出柳詞中有畫(huà)，反復(fù)渲染。即精雕細(xì)刻，又大膽潑墨，前后照應(yīng)，委婉自如。柳詞的點(diǎn)染技巧，確實(shí)達(dá)到很高的成就。柳詞對(duì)蘇軾、秦觀、周邦彥等名家在不同程度上有一定的影響。但也應(yīng)看到柳詞有的句子過(guò)于平俗，尚欠文雅。
四、課后延伸：
“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆笔悄捴巳丝诘那Ч琶洌砹肆~通俗，以白描見(jiàn)長(zhǎng)的風(fēng)格。宋代俞文豹《吹劍錄》載：東坡在玉堂，有幕士善歌，因問(wèn)：“我詞何如柳七？”對(duì)曰：“柳郎中詞，只合十七八歲女郎，執(zhí)紅牙板，歌‘楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆W(xué)士詞〈指蘇東坡的詞〉須關(guān)西大漢、銅琵琶、鐵綽板，唱‘大江東去’”。這段話說(shuō)明柳詞婉約纏綿，蘇詞豪放曠達(dá)兩種詞風(fēng)。
請(qǐng)你再找一些他們的詞作個(gè)比較，體會(huì)婉約和豪放兩種比較的詞風(fēng)。