教 學 目 的
1、拓展學生的視野，讓每個學生寫出有個性的作文。
2、教給學生一些寫作小技巧。
教學重點
1、擬寫出有個性的作文標題。
2、選用“異樣”的結構形式。
教學難點 、吸引人的作文內容
教學過程及教學內容
一、 引入：
一篇優秀的作文，你認為要具備哪些標準？下邊就此問題說說我的認識。
二、擬寫有特色的作文標題：
1、用修辭方法擬題：
例：《人生如瓶》 《人是一本書》 《愛如潮水》 《幸福就像花一樣》《父親那座山》--比喻
《星星點燈》 《誠信出走》 《地球在呻吟》 《河水的哭泣》 《讓愛導航》--擬人
《我是誰？》 《成才全靠父母嗎？》《你是成功人士嗎？》《我需要表揚嗎？》--反問
《驛路梨花》 《苦咖啡》 《讓暴風雨來得更猛烈些吧！》--雙關
--好處：生動傳神、富有文學色彩
2、用名言俗語擬題：
例：《志當存高遠》 《知識能改變命運》 《天才是勤奮造就的》 《千里之行，始于足下》 《天道酬勤》《送人玫瑰，手留余香》 《響鼓還須重錘敲》 《笑一笑，十年少》
--好處：有震撼力，號召性；生動活潑，饒有風趣
3、用數學公式擬題：
例：《花+刺=生活》 《99+1=0》 《成績=/=素質》 《7+1>8》
--好處：新穎別致，富有寓意，給人產生一股強勁的吸引力
4、借用標點，妙增形式美
例：《那人，那山，那路》 《成功的伴侶--誠信》 《生活--網？網！》《愛心童心我所欲》 《星光希望》 《感受四季感悟芳香》《可愛又“可恨”的媽媽》 《我不是“龍”，請別逼我成“龍”》
--好處：增加標題意蘊，使標題耐人尋味
5、 套用流行歌詞擬題：
例：《男兒當自強》 《走近新時代》 《誰不說俺家鄉好》 《長大后，我就成了你》 《我的未來不是夢》 《祝你平安》 《都是答案惹的禍》 《誠信：我的眼里只有你》 《從零開始：想說愛你不容易》
--好處：容易吸引人，清新優美，充滿詩情畫意
6、反彈琵琶--反向思維擬題
例：《感謝你的敵人》 《渴望停電》 《流行的東西真害人》 《真想做個后進生》
《往事并不如煙》 《以胖為榮》
--好處：與眾不同，立意新穎
三、選用“異樣”結構形式：
流行寫法：1、題記式 2、日記體 3、書信式 4、小標題式 5、段落排比式
另類寫法：1、文學劇本 2、醫生病歷 3、采訪札記 4、求證式 5、實驗報告
--特別提醒：根據自己的寫作水平，大膽選用
例：（范文附后）
四、讓你的作文內容更引人：
1、通過聯想、引申拓展話題內涵：
例：“家”--學生宿舍；我的班級；社會；國家
“老師”--書籍（《新華字典》《十萬個為什么》）；電腦（從中獲取更多的信息）
聰明的烏鴉（教會解決問題的方法）
“豐收”-- 一次失敗的打擊，我們收獲教訓；警察的艱辛，人民收獲平安，社會收獲和諧奧運健兒奪金，國人收獲民族自豪感；“神六”的成功，國人收獲自信心
“財富”--知識是財富；朋友是財富；健康是財富；親情是財富；關系是財富
“陽光”-- 父母的愛、理解；社會關懷與幫助；人間的真與善
2、大膽表達自己的真實情懷：
例：《現代科技帶來的喜怒哀樂》 《一個少年的心聲》 《快樂存折》 《我想飛翔》
《假如我不是差生》 《孤獨的味道》 《我渴望成功》
3、寫出做人的道理，升華主題：
例：《責 任》 《習 慣》 《理解萬歲》 《尊重，永遠的情感》 《學會賞識、贊美他人》
《懂得珍惜》 《合作的意義》 《回 報》 《做人要寬容》
4、凸現時代特征和民族風情：
例：①《關注2008--致 撒馬蘭奇爺爺的一封信》（01年考題，表達申辦“2008年北京奧運會”的心情）
�、凇丁按蚬ぁ爆F象談》 （分析打工熱背后的利與弊）
�、邸杜cSARS一起走過-- 一位護士長的日記》（記錄03年人們抗擊非典的日日夜夜）
④《在迎接香港回歸的日子里》（記錄1997年香港回歸的喜悅之情）
�、荨犊奁�，也是一種享受》
淚在伊拉克的空中彌漫 （美軍入侵伊拉克--我看清了真善美與假丑惡）
淚在雅典的天空飛揚 （中國奧運健兒增榮譽--我看到了體育健兒的驕傲）
淚在印尼的海水中飄蕩 （印尼海嘯--我看到生命不堪一擊）
--題記
�、蕖段壹易≡谑w麥地》 《盧溝橋邊的沉思》 《我是龍川河的女兒》（富有地域特征）
�、摺兑腿斯沛�--夢想的家園》 《新觀念新農村》（新農村建設的典范）
五、小結：
擬寫有特色的作文標題：
1、用修辭方法擬題
2、用名言俗語擬題
3、用數學公式擬題
4、借用標點，妙增形式美
5、套用流行歌詞擬題
6、反彈琵琶--反向思維擬題
選用“異樣”結構形式：
流行寫法：1、題記式 2、日記體 3、書信式 4、小標題式 5、段落排比式
另類寫法：1、文學劇本 2、醫生病歷 3、采訪札記 4、求證式 5、實驗報告
讓你的作文內容更引人：
1、通過聯想、引申拓展話題內涵
2、大膽表達自己的真實情懷
3、寫出做人的道理，升華主題
4、凸現時代特征和民族風情