帶露折花 學海采珠
--高考作文怎樣做到“材料豐富”
江西豐城三中 余遜云
“材料豐富”指文章使用的材料種類多、數量多，內容豐贍，“血肉”豐滿。寫記敘文，情節生動，人物性格鮮明，場景描寫突出；寫議論文，論據豐富而典型。那么，高考作文怎樣在選材上獨具慧眼，用精美的材料打造光彩照人的華章呢？
1、帶露折花。即從現實生活中選取具有濃厚生活氣息和時代感的新鮮材料。如：2005年浙江卷滿分作文《母親的鐵盒》是一篇不可多得的滿分之作，母親病危時，醫院里三兄妹吵著爭遺產--一個鐵盒。大家都以為里面是金銀珠寶。當母親不治身亡，“大哥”搶著鐵盒打開一看時，里面只有寫有三兄妹名字的信封。大哥的信封里面是一張發黃的照片，大哥看著這張照片眼睛濕潤了；二哥的信封里是一張藥方單，二哥見到藥方單流淚了；小妹的信封里是一張匯款單，小妹見著匯款單痛器了起來。因為他們從中看出了母親的操勞，看出了母親的辛酸，看出了母親一生都在為子女的“內心世界”。文章巧選具有濃厚生活氣息的事件，構思精巧，“母親”形象突出。
2、學海采珠。即在古今中外的文、史、哲文獻中選取閃耀著真理之光的名人名言、名人軼事。如：2005年山東卷滿分作文《雙贏的智慧》，雖然是一篇議論文，但也不乏“材料豐富”。從天空的雄鷹到大海里的游里，再到森林中的黃鸝，它們“彼此容納，彼此和諧”，“這便是雙贏的智慧”。從自然界的生物，寫到人類社會，到國際經濟大流星趕月中的“彼此聯系、互通信息、共謀發展”，“這也是一種雙贏的智慧”。再由當今源溯到古代，寫昭君出塞，寫鐘子期與俞伯牙，寫劉邦與項羽，都是一種雙贏的智慧。文章可謂從宇宙到星球，從自然到人類，從古到今，廣征博引，汪洋恣肆，縱橫捭闔，在材料的運用上恰到好處。
3、聯想創新。即借助想象能力，運用比喻、擬人、對比等藝術手法創造新材料，一個形象的比喻往往給讀者留下非常深刻的印象。如高考滿作文《語言：溝通的鑰匙》中寫道：
假如溝通是一扇門，那么語言就是這扇門的鑰匙。
如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜，那么語言的鑰匙便引領著你走向皓月當空，繁星滿天；如果溝通的門通向另一方是一望無際的沙漠，那么語言的鑰匙便引領著你走向鳥語花香的綠洲；如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海，那么語言的鑰匙便引領著你走向宗愨般“乘長風破萬里浪”，如毛主席般“到中流擊水，浪遏飛舟”。語言在溝通中是多么重要！它是一把閃光的鑰匙，使溝通直接到達人的心坎上。
考生先將溝通比喻為一扇門，將語言比喻為打開這扇門的鑰匙，突出語言在溝通過程中的重要作用。接著展開豐富的聯想，由“溝通之門”想到門的另一方，展示三幅圖畫--漆黑的深夜、一望無際的沙漠、浩瀚無邊的大海，并分別配以皓月當空、繁星滿天，鳥語花香的綠洲，如宗愨般“乘長風破萬里浪”，比喻形象，對比鮮明，啟示人們：在語言的作用下，很多看似困難的交際都能夠從“山重水復”走向“柳暗花明”。
只要我們留心觀察，勤于思考，善于聯想，勇于創新，就能找到精美的材料，從而給文章增光添彩。