15 馬鈞傳
傅玄
【作家作品知識】
l 本文《馬鈞傳》選自裴松之注的《三國志》卷29《杜虁傳》。傳主馬鈞被世人稱為扶風先生，他的生平在陳壽所著的《三國志》中沒有專傳，只是裴松之在《三國志杜虁傳》的注文中引用了這篇文章。
傳主馬鈞是三國魏國的一位科學家，他善于發明創造和革新機械，和那些只會說空話、不重視科學實踐的豪門貴族有著本質的不同。
本文作者傅玄，三國魏末到晉初時的思想家。少年時家境貧困，經過個人努力，官至散騎常侍，受封為子爵。此人學問淵博，精通音樂，文章也寫得很好，也算一個多才多藝的人。他的已經失傳的《傅子》，是討論當時學術思想和政治制度的著作。
【翻譯基礎點撥】
【一】通讀本段后，請概括大意：簡介馬鈞的出身，指出他是“天下之名巧”。
第一段：
l 技巧點撥－ 引入“逐字組詞”翻譯技巧！
① 精讀本段并詳釋翻譯重點：
馬先生鈞，字德衡，天下之（的）名巧（有名的技術高超的人，巧－形容詞作名詞）也。少（年少）而游豫（過著玩樂的生活），不自知（自己不知道）其（指馬鈞自己）為（是）巧（技術高超之人）也。當此之時（在這個時候），言（言談）不（沒有）及（談及）巧（技術的問題），焉（怎么）可以（可以，能夠）言（談得上）知（知道）乎（呢）？
② 及時練
1、 馬先生鈞，字德衡，天下之名巧也。
譯為：馬鈞先生，字德衡，是天下的有名的技術高超之人。
2、 當此之時，言不及巧，焉可以言知乎？
譯為：在這個時候，他沒有向人談及技巧問題，又怎么能夠談得上有人知道他呢？
【二】通讀第2－6段后，請概括其大意：
介紹馬均在科學技術革新上的貢獻。
第二段：
l 技巧點撥-練習“逐字組詞”翻譯技巧！
⑴ 精讀本段并詳釋翻譯重點：
（馬鈞）為（擔任）博士（一種專門顧問性質的官員，古今異義，今指一種學位），居（生活，家境）貧（貧困），乃（于是）思（思考）綾機（織綾機）之變（的變革問題），不言（不說）而（但）世人（已經）知（知道）其（他的）巧（巧妙）矣（啦）。舊綾機（舊時的織綾機）五十綜者五十躡（織五十綜就需要五十躡），六十綜者六十躡，先生患（擔憂）其（這樣，指代前面的情況）喪功（耗力）費日（費時），乃（于是）皆（都）易（改為）以（用）十二躡（來織）。（織綾機改進之后）其（那些）奇（奇特的）文（通“紋”，花紋）異變（各種各樣的變化）因感（隨心所欲）而（而）作（編織）者，猶（猶如）自然之成形（天然形成一樣），陰陽之無窮（陰陽一樣變化無窮）。此（這種）輪扁（技術工人）之對（對－形容詞作名詞，譯為：對話），（就如同）不可（不可以）以（用）言（語言，名詞）言（言說，表達，動詞）者（的那樣），又焉（怎么）可（可以）以（用）言（語言）校（校驗）也（呢）？
本段補充注釋：
【輪扁之對】《莊子天道篇》記敘：一個制造輪子的工人輪扁對齊桓公說，古人的書知識一些糟粕，真正巧妙的地方，是語言難以表達的-“只可意會，不可言傳”的意思。
⑵ 及時練
1、其奇文異變因感而作者，猶自然之成形，陰陽之無窮。
譯為：那些隨心所欲編織出來的各種各樣變化奇特的花紋，如同天然形成的一樣，又如同陰陽的變化一樣無窮無盡。
2、此輪扁之對，不可以言言者，又焉可以言校也？
譯為：這種技術工人的對話，就如同不可以用語言表達的那樣，又怎么可以用語言來校驗呢？