張也許
語文活動課是學生們最喜愛的一種課型。上好這類課，既能提高學習興趣，培養多種能力，又能拓寬視野，陶冶情操，可謂一舉多得。在教學過程中，教師與學生合作，組織了一次成功的活動課--《過個有意義的生日》。
首先，教師作為顧問，參與學生們的組織策劃，完成了“4定”：
1、 定活動地點、日期、參加人、主持人、生日主角及其母親。
2、 定活動形式：二學生合作主持。
3、 定活動程序：主持人開場白--采訪同學們的生日過法--編生日祝辭--請出母親--主持人動情演說--聽故事、看VCD片段--寫感恩卡--點歌--主持人結束語。
4、 定活動用具：歌曲影碟幾張、白紙卡。
然后，學生們分頭行動，有的寫主持詞，有的備用具。經組委和顧問審定后，一切就緒。
活動過程進行如下：
1、 主持人開場白：
A、 那個日子里，一聲嘹亮的啼哭，一個新生命降生在這個愛也濃濃、情也深深的世界上。
B、 于是，每一年的那一天，幾支燃起的紅燭跳動著，所有的祝福便彌漫在真誠的生日歌里。
（話音落，學生們齊唱《祝你生日快樂》。）
A、 聽，初三（6）班的教室里，響起了生日歌的旋律。
B、 今天，我們要為健康活潑、聰明大方的幸運男生郭志強祝賀生日！
（掌聲響起）
2、 主持人采訪同學及生日主角過生日的通常方式。
3、 主持人請學生們6人一組，根據生日歌的旋律重新填詞，然后唱出來。
4、 主持人請出郭志強母親：
A、 在這暖洋洋的教室里，小壽星笑瞇瞇地收下同學們真誠的祝詞。此時此刻，有一個人心底的祝福最濃最深。
B、 那就是郭志強同學的母親。有請！
A、 志強同學，你想對母親說點什么嗎？
生動情地說：“感謝媽媽，在這個日子里給了我寶貴的生命；感謝媽媽，呵護我走過了十五個春秋！”（此時母親已眼含淚花。）
B、 是啊，在生日這一天里，最應該得到感謝、最應該收到祝福的是我們的媽媽。
A、 俗話說“孩生日，娘苦日”，“大命換小命”，這足能讓我們想象出母親在生育我們時的痛苦；學說話，學走路，學做人，樣樣都包含著母親撫養我們的艱辛。
B、 現在，我們長大了。十五、六的年齡，蓬蓬勃勃；可是我們的母親，青絲中有了白發，眼角邊多了皺紋。同學們，在我們每次嫌棄抱怨之后，在我們每次消沉落后之時，可聽見母親深夜里那聲沉重的嘆息了嗎？
5、 主持人請郭母講一件志強成長路上的故事。
6、 母親敘述郭志強碰破頭，醫生給他縫針角時母親的心痛，一句“為什么不讓我替兒子疼？”讓人動情，全場肅靜。
7、 A、難怪人們形容母愛時用“最無私、最崇高、最偉大-----”。其實，將世上一切詞語都用盡也無法表達母愛的內涵，有母親疼著愛著是多么幸福啊！有媽的孩子的確像塊寶啊！
B、其實，孩子們也同樣深摯地愛著媽媽，有一個故事令我深深感動：（簡述《寶蓮燈》故事，然后欣賞片頭曲《愛就一個字》）
（此時，“愛”的暖意彌漫在整個教室。 ）
A、 沉香對母親執著的愛征服了一切困難，最終母子團圓。這當然是神話。那么大家想一想，我們該如何愛自己的母親呢？
B、同學們，讓我們把對母親的愛編織成文字保存吧，讓我們對著感恩卡傾訴自己的衷腸吧！
8、 學生們制作感恩卡。完成后，學生讀，展示。
感恩卡例文：
①、媽媽：女兒是多么不懂事啊！嫌您做的布鞋老土，嫌您做的飯菜不香！可是，以后的日子里，女兒愿每天祈禱：讓我替您去老！
②、我的生日，一個漂亮的蛋糕，一餐美味餃子；
您的生日，一身農活的疲憊，一頓不孝的牢騷。
可是，媽，今天兒子懂您了！
③、媽媽：您頭上每一根銀絲都是為我成長付出的代價。希望我會讓您驕傲。
9、主持人放一首歌《懂你》，獻給所有母親。
10、主持人宣布：母親代表大家為生日主角點一首歌。母親點兒子最喜歡聽的《相信自己》。
11、主持人結束語：
A 、 這個美好的日子里，一紙紙感恩的文字，流淌在孩子的心里，希望它流過時空，留到永遠。
B 、 未來的日子里，一個個蓬勃的青年，忙碌在每個母親的心里，希望他們珍重生命，珍惜一切！
12、學生們齊唱生日歌曲，“祝您生日快樂，更祝媽媽快樂---”
這次活動課以新穎的形式、詩般的語言，營造出濃烈深摯的情感氛圍，在同學們的心中奏響了一曲親情之歌。很久以后，學生們還在作文、日記中寫到那次活動課。我想他們會記一輩子。
那么，語文老師們，多創造一些這樣的活動機會吧，我們的學生會得到比分數更珍貴、更永恒的東西！
作者郵箱： yexushiyun@yahoo.com.cn