文／李念
提起冰心，70年代出生、現(xiàn)在二三十歲的青年人會異口同聲地說出《小桔燈》、《寄小讀者》。而時光倒流回到孩提時代，冰心這個名字會讓他們想到更多。
“第一次見到冰心這個名字，我就覺得她很美。后來看到照片，更相信她就是美的。直到讀《笑》、《繁星》這些散文，就絲毫不懷疑了。”對于像黎宏這樣愛好文學的女孩，冰心無論是名字、人、文字都給她留下了空靈、優(yōu)美、朦朧的藝術(shù)意境。她說，以前上初中時，暑假中曾反復吟誦冰心的散文詩，從中遠眺大海，遙望繁星，感受微笑。黎宏后來讀了中文系，她承認是冰心讓她開始做文學夢。
但更多的人是從課文《小桔燈》中知道冰心的。在公司做文職的黃平說，那天，老師讀得眉飛色舞，并不喜歡語文課的他一邊開小差兒一邊想，這個作家一定挺美的。對不少男孩子來說，文章美，人一定也美。當他們讀到“一片冰心在玉壺”這首詩時顯然更肯定了這一點。對于另一些年輕人，他們的印象更多停留在《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》。“冰心一定是個慈祥的長者，自己漂洋過海，還很有耐心地和小朋友交談。”28歲的程琳琳覺得當年讀冰心的文章，就仿佛在聽家中老人談古說今，娓娓道來，甚為親切。
在記者前天進行的采訪中，相當一部分青年對冰心了解并不全面、細致，但那盞“小桔燈”卻縈繞腦海十多年。“當時，我們還學著課文中的描寫，一起做小桔燈”，25歲的王瑛小時候覺得冰心的文章很正統(tǒng)。然而，在沒多久，她就興奮地閱讀了冰心的詩歌《鄉(xiāng)思》：“我一下子就覺得冰心很浪漫。”喜歡做夢的小女孩多半愛浪漫，冰心就這樣走進了她們的心。
人們在說到冰心時，似乎更多地陷入回憶中。“只感到她挺年輕的，坐在家中寫一些孩子們喜歡看的文章”。對大多數(shù)人來說，冰心是孩提時代的一個“伙伴”，就像那盞“小桔燈”，保留了童年的一段抹不去的記憶。
（摘自1999年3月2日《北京青年報》）