學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)本文托物言志的手法。
2.理解作者不慕榮利、保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達、安貧樂道的情趣。
學(xué)習(xí)重點
學(xué)習(xí)本文托物言志的手法
一、自主學(xué)習(xí)
1．注意下列加點字的讀音：
德馨（ ） 苔痕（ ） 鴻儒（ ） 案牘（ ）
2.翻譯下列句子
（1）.山不在高，有仙則名
（2）.水不在深，有龍則靈。
（3）.南陽諸葛廬，西蜀子云亭。
二、合作探究
1．“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”運用什么修辭手法？在文中起什么作用？
2．“斯是陋堂，惟吾德馨。”這兩句在文中起什么作用？深刻含義是什么？
3．“苔痕上階綠，草色入簾青”、 “談笑有鴻儒，往來無白丁”、“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”這幾句分別是從哪個方面寫出陋室的什么特點？
4．“南陽諸葛廬，西蜀子云亭。”與寫作者的陋室有什么關(guān)系？
5．引用孔子說的話有什么作用？
三、課堂檢測
1.文中提挈全篇的句子是 。
2.下列各句不屬于駢句的一項是 （ ）
A．南陽諸葛廬，西蜀子云亭。
B．無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
C．談笑有鴻儒，往來無白丁。
D．孔子云：何陋之有？
3.“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”中提及兩個歷史人物，一是三國著名政治家蜀國的__________，一是西漢時的文學(xué)家__________。
4.這篇銘文通過贊揚 __________，表達了作者__________、__________的愿望和__________ 、__________的生活情趣。文章的這種寫法叫 __________。
雷真民