第一課時
【學(xué)習(xí)目標】
1、朗讀課文，積累“砭骨、養(yǎng)精蓄銳、齊心協(xié)力、斬釘截鐵、履踐、崔巍”等詞語。
2、梳理情節(jié)，概括文章的主要事件
【預(yù)習(xí)自測】
一、資料鏈接
作者簡介：郭超人(1934-2000)，男，湖北武穴人，漢族，中共黨員，高級記者，1956年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系新聞專業(yè)。先后任新華社西藏分社、陜西分社、四川分社 記者、副社長，新華社秘書長、副社長。1992年11月起任新華社社長。中共十三屆、十四屆、十五屆中央委員。50年代曾采寫大量新聞報道揭露西藏農(nóng)奴制的黑暗，60年代隨中國登山隊完成攀登珠穆朗瑪峰和希夏邦馬峰的報道，70年代采寫的《馴水記》歌頌了中國人民與大自然作斗爭的偉大業(yè)績，在陜西采寫的《安康調(diào)查》揭露了“四人幫”在農(nóng)村推行極“左”路線的弊端。已出版的新聞作品有《向頂峰沖刺》《西藏十年間》《萬里神州馴水記》《時 代的回聲》等。
二、給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
峰巔（ ） biān（ ）骨 崔巍（ ）bèng（ ）發(fā)
滯留（ ） zhì（ ）息 pú fú（ ）
繚繞（ ） lǚ（ ）踐 養(yǎng)精xù（ ）銳
【合作探究】
1、用簡潔的話語概括文意。
2、本文主人公是誰，他們?yōu)槭裁匆实侵槟吕尸敺澹?/p>
【解難答疑】
1、在登頂過程 中，登山隊員要克服的困難有哪些？他們是靠什么來克服這些困難的？
2、本文 給你印象最為深刻、最令你感動的細節(jié)是什么？簡述理由。
【反饋拓展】
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練
1、選出加線字注音有誤的一項（ ）
A.聳立（sǒng） 繚繞（liáo） 冰鎬（gǎo） 攜帶（xié）
B.石膏（gāo） 攝影（shè） 陡滑（dǒu） 砭骨（biān）
C.海濱（bīn） 呼嘯（xiāo） 窒息（zhì） 崔巍（wēi）
D.匍匐（pú） 匍匐（fú） 巉巖（chán） 滯留（zhì）
2、 以下句子屬于描寫的表達方式的是（ ）
A. 他們事先以為天黑以前就能登上頂峰，現(xiàn)在看來，這種估計顯然錯誤。
B. 現(xiàn)在，他們每移動一步，肉體要承受多么巨大的痛苦啊！
C. 夜更深沉，山上山下到處是一片漆黑，只有點點星光在空中閃耀。
D. 他們終于登上了珠穆朗瑪峰的頂峰，完成了人類歷史上從北路攀上世界最高峰的創(chuàng)舉。
【反思】
第二課時
【學(xué)習(xí)目標】
1、 感悟壯舉，品析形象，
2、 探究景物描寫的作用。
【預(yù)習(xí)自測】
1、 本文題裁是什么？有什么特點？
2、 環(huán)境描寫的作用有哪些？
3、 你最喜歡本文中哪個人物，為什 么？
【合作探究】
1、課文中有不少自然景物描寫，它們在文章中起到什么作用？
2、劉連滿最終沒有登上主峰，可文中反倒寫他的文字最多，你認為他值得寫嗎？
3、劉連滿在登頂活動中有哪些可貴的行為？這些行為表現(xiàn)了他怎樣的精神？
【解難答疑】
仔細體味下列語句，寫出其表達效果。
1、在身體虛弱和嚴重缺氧的情況下，還要摸黑進行高山行軍，這不僅極其困難，而且相當危險。現(xiàn)在，他們每移動一步，肉體要承受多么巨大的痛苦啊！
2、（劉連滿）開始進入一種半昏迷的狀態(tài)。他的心里非常明白，他正在被人們稱為“死亡地帶”的高度上，窒息的危險隨時都可能發(fā)生。他拉過身邊的氧氣筒，……但是，他的眼前出現(xiàn)了正在向頂峰沖擊的戰(zhàn)友們的背影。……他毅然把氧氣放回原來的地方，自己昏昏睡去……
【反饋拓展】
一、基礎(chǔ)知識：
1、給下列加黑字注音并解釋整個詞語。
（1）砭骨（ ）：
（2）履踐（ ）
（3）崔嵬（ ）：
(4）窒 息（ ）
（5）養(yǎng)精蓄銳（ ）：
(6）齊心協(xié)力（ ）
2、下面有關(guān)課文的說法不正確的一項是（ ）
A.本文是一篇新聞的節(jié)選，報道了中國人在人類歷史上第一次從北坡登上珠峰的壯舉。
B.文章按照時間順序，生動地記敘了登山隊員們突擊珠峰峰頂?shù)娜^程，贊揚了登山隊員們頑強勇敢、不畏艱險、勇于犧牲、團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)。
C.作者敘述事件有詳有略，選擇最典型的事件來表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌，如重點寫征服被外國探險家認為不可逾越的“第三臺階”事件來表現(xiàn)中國人的頑強無畏，寫劉連滿寧可犧牲自己也要把氧氣留給同志的事跡來表現(xiàn)隊員們的自我犧牲精神。
D.作者除了盡力渲染惡劣的自然環(huán)境外，還不時用閑筆描寫美麗的珠峰景色，給人美的享受。
3、下列句子有語病的一項是（ ）
A.珠穆朗瑪峰是地球上的最高峰，其北坡被許多登山家認為“連飛鳥也無法越過”，是一條“充滿死亡的路線”。
B.1960年的5月，年輕的中國登山隊員從北坡攀援而上，把鮮艷的五星紅旗插上了地球之巔。
C.在嚴重缺氧的情況下，隊員王連滿毅然把氧氣筒放回原來的地方，以便留給戰(zhàn)友，犧牲了自己的生命。
D.“夜更深沉，山上山下到處都是一片漆黑，只有點點 星光在空中閃耀。”這些景物描寫，使讀者有身臨其境的感覺。
二、課內(nèi)精讀（閱讀下面語段，完成1－6題。）
⑴夜色濃重，珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片。只有珠穆朗瑪頂峰還露出隱約的（ ）。王富洲、屈銀華和貢布三人匍匐在地上， 依靠著星光和反照的雪光，辨認路途，每前進一步都變得更加吃力了。 ⑵夜更深沉，山上山下到處是一片漆黑 ，只有點點星光在空中閃耀。珠穆朗瑪頂峰的黑影在他們面前開始變得非常（ ）了。 ⑶到達八千八百三十米左右的地方，王富洲、屈銀華和貢布三人的氧氣已經(jīng)全部用完。但這時風(fēng)也漸漸變小了，這對攀上頂峰十分有利。他們站在巖坡上沉默了片刻。王富洲首先開口說："同志們，我們?nèi)齻�人現(xiàn)在擔負著攻克主峰的任務(wù)。氧氣沒有了，繼續(xù)前進雖然可能 發(fā)生危險。但是我們能后退嗎?" ⑷屈銀華和貢布用斬釘截鐵的語氣異口同聲地回答："繼續(xù)前進!" ⑸他們拋掉背上的空氧氣筒，（ ）而（ ）地開始了人類歷史上從未有過的艱難而危險的歷程。 ⑹現(xiàn)在，他們每前進一步，就不得不停下來休息很長的時間。由于高山嚴重缺氧，他們感到眼花、氣喘、無力。他們的四肢更加沉重了，他們的行動更加遲緩了。甚至攀過一米高的巖石，也需要半個多小時。他們?nèi)淌苤怏w上的巨大痛苦，互相幫助，互相鼓勵地朝頂峰走去。 ⑺在越過東面一段雪坡以后，王富洲、屈銀華和貢布向右繞至北面的巖石坡繼續(xù)向上
攀登，終于登上了一個巖石和積雪交界的地方。舉目四望，朦朧的夜色中，珠穆朗瑪山區(qū)群峰的座座黑影，都匍匐在他們的腳下。現(xiàn)在，在他們?nèi)说念^上，只有閃閃發(fā)光的星斗，再也找不到任何可以攀登的山巖了。他們終于登上了珠穆朗瑪峰的頂峰，完成了人類歷史上從北路攀上世界最高峰的創(chuàng)舉。
1、為文中的空白處選擇合適的詞語（ ）
A．輪廓 低矮 果斷 大膽
B．輪廓 低矮 大膽 果斷
C．外形 高大 大膽 果斷
D．外形 高大 果斷 大膽
2、為什么幾處提到珠穆朗瑪山頂峰、群峰在夜色中的黑影？
3、段⑷中 加點的詞語“斬釘截鐵”和“異口同聲” 有怎樣的表達作用？
4、對于這三位登山運動員來說，阻礙他們登上頂峰的最艱難的三個障礙是什么？
【反思】
雷真民