學習重點：學習通過表情、行動、心理、語言描寫來刻畫人物性格的手法。
學習難點：學習本文構思的巧妙及情節的曲折。
學習方 法：對話法、研究 法
課時：3
一、預學檢測
1、小說的三要素是（ ）（ ）（ ）
2、故事情節分為幾部分？（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
給加點字注音。
拮據 棧橋 襤褸 闊綽
煞白 流氓 狼狽 牡蠣
3、解釋下面的詞語。
拮據
襤褸
十拿九穩
與日俱增
鄭重其事
狼狽不堪
二、作者及背景介紹：莫泊桑，19世紀后半葉法國著名的批判現實主義小說家。出身于沒落貴族家庭，在母親和一位中學教師的教導、 鼓勵下，很早就開始學習寫作。18 70年中學畢業以后，到巴黎學法律。不久普法戰爭爆發，應征入伍。戰后長期在海軍部和教育部當小職 員。莫泊渠先后結識了法國的批判現實主義小說家福樓拜，以及左拉、都德和旅居法國的俄國作家屠格涅夫等人，得到 他們的指導幫助。1 879年，他發表了第一部小、說《羊脂球》，立即轟動了法國文壇。以后，他共寫了20O多篇中短篇小說、六部長篇小說、三本游記，以及許多文學、政治和時事評論。 莫泊桑生活在代表大資產階級利益的第三共和國時代。面對風起云涌的階級斗爭，他一方面看到了人民群眾日益高漲的愛國熱情，另一方面進一步認識了資本主義壯麗面上的裂紋，加深了對當時社會的不滿，并在作品中揭露了資本主義社會日 益腐化的現象。莫泊桑獲得了世界短篇小說巨匠的美名。他和美國的歐亨利，俄國的契訶夫并稱“世界三大短篇小說之王”他多次以普法戰爭為題材，熱情歌頌法國人民的愛國主義精神，鞭答資產階級的怯懦與自私，留下了《羊脂球》《菲菲小姐》《米龍老爹》等名篇傳世。他還大量地以城市中小資產階級的生活為題材，披露那些人極力向上層社會鉆營的丑態，諷刺他們庸俗而可悲的虛榮心，如《項鏈》《騎馬》《繩子的 故事》等。《我的叔叔于勒》也屬于這類作品。 三、分角色朗讀課文。 思考以下問題：
1．小說一開始便寫“我”家拮據的生活環境，其目的是什么？
2. 于勒的第二封信，被菲利普一家視為“福音書”，這封信在文中起到怎樣的作用？
3 .于勒一生中的經濟情況有三大 變化，菲利普夫婦一家對于勒的態度也有三次變化，而菲利普夫婦也有始終不變的方面，請概括菲利普夫婦不變的方面。
4.在給于勒10個銅子小費這件事上，“我”和“母親”有不同的表現，試作簡要評論。
5.“我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。”文章結尾有什么時刻含義？
劉維萌