學習目標
1、掌握有關《論語》和孔子的基本文學常識。
2、積累文言字詞，了解古今異義、詞類活用、通假字等文言現象。
3、結合課下注釋，準確理解課文內容并能背誦默寫。
（迅速進入學習狀態，靜心自學）
【基礎部分】
1、了解作者和作品的有關知識，記住知識要點。
1)《論語》是記錄 的一部書，是 家經典著作之一，是由
收集整理而成�？鬃樱� ，字 ， 時期魯國人，相傳他有弟子三千，賢者七十二人�？鬃颖缓笫澜y治者尊為“ ”，戰國時期儒家代表人物孟子與孔子并稱“ ”。
2)“四書五經”中的“四書”指 、 、 、
“五經”指 、 、 、 、 。
2、給下列加點字注音：
論語（ ） 不亦說乎（ ） 不慍（ ） 曾子（ ） 三�。� ）
傳不習乎（ ） 不逾矩（ ）（ ） 罔（ ） 殆（ ）
簞（ ） 曲肱（ ） 篤志（ ） 不亦樂乎（ ）
為人謀（ ） 可以為師矣（ ） 好之者（ ）
3、學生朗讀課文并提出不理解的字詞，教師幫助學生解決。
時習： 說： 朋： 慍：
日： 三： �。� 為：
謀： 忠: 信： 傳：
吾十有五： 立： 惑： 天命：
耳順： 從: 逾： 矩：
故： 溫故而知新： 以： 為：
學而不思則罔 罔： 殆：
賢： 哉： 堪：
知之者： 知之者： 好： 樂：
飯： 疏食： 水： 曲肱：
樂： 不義： 于：
焉： 善者： 從： 不善者：
川： 逝： 斯： 舍：
奪： 匹夫：
博： 篤： 切： 仁：
【要點部分】
（相信自己，我能行！）
1、文言文中常見的句式有判斷句、倒裝句、省略句、被動句，翻譯下面句子并判斷其句式。
人不知而不慍。
可以為師矣。
其不善者而改之。
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
2、讀注釋翻譯全文(用斜線在課文中劃出停頓節奏)，分組提出疑難語句，供師生當堂解決。
1)
2)
3)
4) 5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
【拓展部分】
（挑戰自己，我最棒�。┱页霰疚闹谐霈F的成語并解釋。
【課堂小結】
政哥