繆加奇
序言
我們都知道魯迅有個(gè)小說(shuō)集叫《吶喊》，他是大家，是大師，自然有號(hào)召力，他可以吶喊，可以呼號(hào)。我自然不能和這樣的大家相提并論，但也想借大師的一點(diǎn)光，通過(guò)自己的小說(shuō)影響一些人，如果能喚醒他們沉睡的良知就更好了，所以，我把我第一本小說(shuō)集的名字是定為《喚醒的力量》，希望可以沾大師的一點(diǎn)光。
這個(gè)集子由十幾篇短篇小說(shuō)和兩個(gè)中篇構(gòu)成，是我的第一個(gè)小說(shuō)集，也是這么多年來(lái)寫的小說(shuō)的集中。因?yàn)槲沂抢蠋�，�?nèi)容大都是有關(guān)學(xué)校生活的，寫學(xué)生，寫老師，寫他們的生存困境，寫他們喜怒哀樂。
這些小說(shuō)寫作時(shí)間的跨度也很大，有些事十幾年前寫，有些事近些年寫的�！栋�，彩虹》《禮物》《緣分》《浪上小舟》等就是早期的作品，《追夢(mèng)》《進(jìn)退之間》則是近期的作品。
好的小說(shuō)像好的宗教一樣，是應(yīng)該教人向善的，我自然也想讓自己的小說(shuō)對(duì)人們有好的影響，即使不能喚醒他們，能讓他們的心靈有點(diǎn)觸動(dòng)也是好的。
目錄
第一部分 短篇小說(shuō)
1、啊，彩虹
2、風(fēng)和葉子的故事
3、一步與一生
4、鍋貼店
5、老同學(xué)
6、禮物
7、方冬冬
8、補(bǔ)課
9、緣分
10、調(diào)動(dòng)
11、回鄉(xiāng)
12、選擇死亡
13、浪上小舟
第二部分 中篇小說(shuō)
1、追夢(mèng)
2、進(jìn)退之間
第一部分 短篇小說(shuō)
啊，彩虹！
夏日的清晨，山坡上的小樹林被厚重濕潤(rùn)的霧籠罩。那霧，似詩(shī)、似夢(mèng)。樹林里濕漉漉、涼爽爽的。樹林里飄出悅耳動(dòng)聽的讀英語(yǔ)的聲音。
讀英語(yǔ)的是幾個(gè)中學(xué)生，他們或坐或走，神情專注。金色的年華，他們有著金色的夢(mèng)幻。在他們的心中充滿了對(duì)美好未來(lái)的向往。
那，是誰(shuí)？在做什么？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在一個(gè)不被人注意的地方站著一位老者。是他！
他，上過(guò)大學(xué)--師范大學(xué)英語(yǔ)系。他，是大城市人。他怎么會(huì)到這里？又怎么沒有離開這里？像這些學(xué)生一樣，他也有金色的年華、金色的夢(mèng)幻吧？
太陽(yáng)升起來(lái)了，霧在強(qiáng)烈的光線照耀下，早已散盡。大地又被讓人憋悶的喘不過(guò)氣來(lái)的熱浪包裹。想出去走走，領(lǐng)略小鎮(zhèn)的風(fēng)光，可幾次都被灼人的烈日推回。只好呆在屋中，什么事也不做，苦熬時(shí)光。
我的腦海里又浮現(xiàn)出樹林老者的背影。
他，是被下放到這里的。在那樣的年月，一個(gè)教英語(yǔ)的老師的命運(yùn)是可想而知的。他痛苦、彷徨、迷�！伤づざ泛�，課還是照上。
班級(jí)里鬧哄哄的，有的在談笑風(fēng)生，有的在睡大覺，有的怪腔怪調(diào)，還有的干脆出去了。他沒有管也不敢管，只是用誠(chéng)心在教，一個(gè)字母一個(gè)字母，一個(gè)單詞一個(gè)單詞…… 教室里只剩下三個(gè)人：一個(gè)在睡覺，一個(gè)坐在桌上呆望窗外，一個(gè)在看一本不知什么名字的書。
他痛心地?fù)u搖頭，鏡片上開始模糊。夾起書本，拖著疲憊的身子，他離開了教室。
天怎么這么熱？一絲風(fēng)也沒有，有點(diǎn)風(fēng)該多好��！這么悶熱，會(huì)下雨嗎？
午后，開始起風(fēng)，天陡然黑了下來(lái)，大地上樹葉、紙片、灰塵亂飛。一個(gè)炸雷像劈在頭頂上，接著又是一個(gè)。雨點(diǎn)，大滴大滴的雨點(diǎn)砸在地上，濺起地上的塵土。啊！好痛快！下吧！盡情地下吧！沖刷出一個(gè)新世界！
夏日的雨，來(lái)得快，去得也快。頃刻間，雨過(guò)天晴。每家用石片鋪起的小院被沖刷得干干凈凈。在小院里放一張小桌、幾條凳子，人們開始享受一天最美好的時(shí)光。
他家的小院里也放了一張小桌，小桌的周圍還坐著一圈學(xué)生，他穿著一件短袖衫也坐在一旁。他們?cè)诟墒裁矗?-傳來(lái)了讀英語(yǔ)的聲音，一個(gè)一個(gè)字母，一個(gè)一個(gè)單詞聽起來(lái)是那么清晰悅耳……
彩虹！站在山頭上，我看到蔚藍(lán)的天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹！多美啊！赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。
風(fēng)與葉子的故事
近來(lái)，風(fēng)心里很不平靜，葉的輕盈美麗的身影總在他的心中揮之不去，愛情的風(fēng)吹皺了他心里的一池春水。
愛情似乎真的有無(wú)窮的魅力，既可以讓一個(gè)人變得勇敢又可以讓人變得膽�。核梢詾樽约核鶒鄣娜双I(xiàn)出一切，可當(dāng)葉真的出現(xiàn)在他的面前時(shí)，他連主動(dòng)招呼一下的勇氣也沒有了。他很羨慕那些大膽瀟灑的男孩，他恨自己的膽小懦弱。他深知，要想真正獲得幸福甜美的愛情是要主動(dòng)爭(zhēng)取的，而不是靜靜地等待。
可是，他真的要主動(dòng)表達(dá)心中的愛情嗎？他真的可以去表達(dá)心中的愛情嗎？學(xué)校為談戀愛而勸退的同學(xué)黯然離去的身影讓他心生戰(zhàn)栗。在這樣的年齡，他沒有權(quán)利談情說(shuō)愛的，他更不想因戀愛讓自己心愛的人受到牽連。尤其當(dāng)他想到為供他上學(xué)而漂泊在外打工滿臉疲憊的父母時(shí)，他的心中的風(fēng)暴也漸漸平息了。老師的話重又回響在他的耳際：“中學(xué)生有戀愛的沖動(dòng)是正常心理，但你們要用理智控制好自己的情感，愛情就像一枚果實(shí)，它需要陽(yáng)光雨露，也需要時(shí)間，只有等它成熟了，你們才能享受到它的甜美，否則，給你們帶來(lái)的只有酸澀了�！�
是啊，我現(xiàn)在有什么資格談情說(shuō)愛呢？年輕人該有遠(yuǎn)大的志向，我該走得更遠(yuǎn)，飛得更高。如果現(xiàn)在就讓葉隨我飄蕩，我真不知道自己會(huì)給葉帶去什么呢。是短暫的自由嗎？讓葉隨風(fēng)飄舞真的很自在，也很美，可是，他終有一天會(huì)馱不動(dòng)的，到那時(shí)，已經(jīng)離開樹干的葉子的命運(yùn)可想而知了。想到這里，他心生寒意，他可不能因一時(shí)沖動(dòng)而害了葉子啊！如果，自己真的深愛葉子就該把自己的愛情深埋在自己的心底��！讓葉子在自己的樹上盡情享受陽(yáng)光，盡情吸收水分，長(zhǎng)成一樹蔥蘢。他要做的就是在烈日炎炎中給她送去清涼，在長(zhǎng)夜漫漫中給她送去慰藉。愛，不一定是庸俗的自私，而是無(wú)私的奉獻(xiàn)��！葉子一但成熟了，她會(huì)歡快地投入他的懷抱的。那時(shí)，他再帶她遨游藍(lán)天。累了，他們也可以駐足停歇，但他堅(jiān)信那時(shí)候他有能力讓她再度飛翔，他憧憬著那一天的到來(lái)……
愛，有時(shí)候不需要時(shí)機(jī)不成熟的主動(dòng)爭(zhēng)取，而需要默默地奉獻(xiàn)、靜靜地等待。想透這些，風(fēng)覺得自己一下子長(zhǎng)大了許多，他身邊的葉子還可能蒙在鼓里呢。
一步與一生
如果她當(dāng)初真的跨出那一步，那么她的一生可能真的要改寫了。
--題記
“我就是不想讀下去了，你們?cè)賱褚矝]用！”她怎么會(huì)那么固執(zhí)？家人為了阻止她外出打工而把高中繼續(xù)讀完真是煞費(fèi)苦心，可還是無(wú)計(jì)可施，最終還是老師親自登門了。
“你是一個(gè)很有悟性的孩子，也是老師賞識(shí)的學(xué)生，語(yǔ)文成績(jī)?nèi)昙?jí)第一，作文比賽在省里市里獲獎(jiǎng)，你怎么會(huì)有棄學(xué)的念頭呢？”
“就是上了也沒什么用，大學(xué)生找不到工作的多呢�！彼椭^，雖不敢正眼看老師，但語(yǔ)氣還是很堅(jiān)決的。
“大學(xué)畢業(yè)找不到工作說(shuō)明什么？說(shuō)明我們更要讀書。如果連大學(xué)生找工作都難，你這個(gè)高中生又能怎么樣呢？”
她不再說(shuō)什么，答應(yīng)明天去上課，家人終于松了一口氣。
第二天，她真的按時(shí)坐到了自己的位子上，老師的心也放了下來(lái)，課間又語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟她講了一番道理。下午的幾節(jié)后，她請(qǐng)假去洗澡，說(shuō)晚自習(xí)不來(lái)上了。在平時(shí)，這個(gè)假老師是不會(huì)批的，可這次也爽快地答應(yīng)她了。
深夜，一陣急促的電話鈴把老師從睡夢(mèng)中喚醒。
“老師，我女兒上晚自習(xí)了嗎？怎么到現(xiàn)在還沒回來(lái)呢？”
“沒回家？她今天晚上跟我請(qǐng)假說(shuō)洗澡沒上晚自習(xí)啊！”
電話兩頭的心中均掠過(guò)一絲陰影。
電話里傳來(lái)她母親憤憤的聲音：“老師，我們又被這個(gè)孩子騙了！她肯定找她同學(xué)去了。我們知道她在那里，您放心吧！真對(duì)不起，讓您費(fèi)心了！”
第二天，老師接到她家長(zhǎng)的電話，說(shuō)已經(jīng)找到她了，她已經(jīng)上班，但她還是不愿意來(lái)上課，說(shuō)要干一個(gè)星期再說(shuō)。
時(shí)間一天天過(guò)去，一個(gè)星期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，可是，還不見她的身影。過(guò)了整整一個(gè)月，在她的家里的客廳里，老師才又見到了她。
原來(lái)活潑開朗能說(shuō)會(huì)笑的她變得沉靜了許多，人也變得黑瘦了。
“怎么樣？外面的世界精彩吧？”老師為緩和氣氛故作輕松地問(wèn)。
她低頭不說(shuō)話。
“幾個(gè)人擠在一個(gè)宿舍里，一天要做十幾個(gè)小時(shí)，不知道她是怎么挺過(guò)來(lái)的！坐在一旁的母親忍不住了。
“體驗(yàn)體驗(yàn)也好，吃點(diǎn)苦更好。作家還下基層體驗(yàn)生活呢�！崩蠋煵恢钦J(rèn)真地說(shuō)還是在打趣她。
“她還是不想上學(xué)了，說(shuō)自己沒臉見老師同學(xué)，拉了一個(gè)月的課又怕補(bǔ)不起來(lái)�！彼职钟纸又f(shuō)。
“這有什么好怕的？憑你的基礎(chǔ)，只要想趕，肯定沒什么問(wèn)題！老師和同學(xué)的工作，我去做好了！”這時(shí)老師說(shuō)的肯定是真的。
她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼她大學(xué)畢業(yè)了，回想四年前的一幕，她真的不寒而栗，如果當(dāng)初她真的選擇了棄學(xué)，她的人生又會(huì)是個(gè)什么樣子呢？
鍋貼店
這是運(yùn)河邊上一個(gè)普通的小鎮(zhèn)，這里是生我養(yǎng)我的地方，我喜歡在小鎮(zhèn)的街道上徜徉，因?yàn)橹挥性谶@里才能真正感受到什么叫“市井生活”。小鎮(zhèn)依河而建，運(yùn)河曾給這個(gè)小鎮(zhèn)帶來(lái)繁華，如今，雖然交通發(fā)達(dá)，水上運(yùn)輸早已不是唯一的交通形式，可是，小鎮(zhèn)依然留有昔日繁華的影子，這從小鎮(zhèn)上一戶戶高大的門頭上就可見它曾經(jīng)的輝煌，就是現(xiàn)在，它也絲毫不顯得寂寞，隨著古鎮(zhèn)旅游業(yè)的興起，小鎮(zhèn)又煥發(fā)了生機(jī)，仿佛追憶著過(guò)去的繁華。
小鎮(zhèn)的街道不是很寬，全用青石鋪成，兩邊是一家挨著一家的店鋪，這些店鋪里做什么的都有，有賣菜的，有開小吃的，有賣藥的，有開旅店的……走在這樣熱鬧的小鎮(zhèn)上雖感覺擁擠，但也感覺很溫暖。
我常常吃早飯的地方是一對(duì)夫妻開的鍋貼店，聽口音，他們好像是外地人。小店不是很大，一邊是個(gè)大案板，女主人站在案板邊包鍋貼，另一邊放著幾張小桌子，是客人吃飯的地方，做鍋貼的爐子就在路邊，一鍋鍋的鍋貼新鮮出爐，小鎮(zhèn)的街上飄滿了鍋貼的香味。環(huán)境雖然不怎么樣，可是，他們做的鍋貼很好吃，有素的有葷的，葷素一兩六只都才兩塊五毛錢，更讓人心動(dòng)的是，在他那里吃鍋貼可以免費(fèi)喝稀飯。每次有客人進(jìn)去，老板就對(duì)客人說(shuō)：“稀飯是免費(fèi)的，自己動(dòng)手��！”而且，喝多喝少不問(wèn)。在這樣的金錢社會(huì)，竟然還有不要錢的好事，真讓人心生感動(dòng)。我早晚飯最鐘愛的就是稀飯了，何況，喝稀飯時(shí)還可以吃到美味的鍋貼呢？
開鍋貼店的夫妻還有兩個(gè)孩子，一個(gè)男孩一個(gè)女孩，都已經(jīng)上初中，也都很可愛。有時(shí)放學(xué)了，他們也會(huì)幫助父母做點(diǎn)事情，女孩子會(huì)幫媽媽包鍋貼，一邊包還一邊和媽媽聊聊天，男孩子會(huì)幫著端端碗、擦擦桌子和掃掃地。我常常看到的景象是，男的在溫度很高的鍋邊揮汗如雨地做鍋貼，女的則一直站在案板邊默默地包鍋貼，他們靠著自己勤勞的雙手創(chuàng)造著自己的幸福生活。
幽靜的清晨，天還沒有大亮，靜靜運(yùn)河仿佛還在夢(mèng)中。河面上飄著一層層薄薄的霧氣，架在運(yùn)河上的小橋在霧氣中若隱若現(xiàn)，如詩(shī)如畫。河流兩岸的人家也好像在夢(mèng)中，不過(guò)，這時(shí)候也會(huì)有一兩戶勤勞的人家首先打開了自家的大門，他們?cè)诤舆吿悦紫匆�，河水在他們的手下發(fā)出嘩嘩的清脆的響聲，響聲驚醒了河邊樹上的小鳥，發(fā)出婉轉(zhuǎn)的叫聲，這悅耳的還帶著濕濕水氣的鳥鳴真正喚醒熟睡的小鎮(zhèn)。在這一兩戶早起的人家中一定有做鍋貼的這一家，他們要為趕去上班的人們準(zhǔn)備早點(diǎn)。
夕陽(yáng)西下，喧騰了一天的游客漸漸散去，小鎮(zhèn)又變成千年前的小鎮(zhèn)。這里沒有喧囂，只有寧?kù)o，人們過(guò)著自己恬靜的生活。忙碌了一天的人們，現(xiàn)在終于可以大大地松一口氣了，厭煩吵嚷、喜歡閑適的老人們也終于可以坐到自家門前竹制的小椅子上和鄰居有一句沒一句地嘮嘮嗑�？粗T前的運(yùn)河水靜靜地流淌，他們的日子也像這靜靜的流水，千年前是這樣，千年后還是這樣。如果說(shuō)靜靜的傍晚也有熱鬧，那一定是放學(xué)歸來(lái)的孩子們，他們?cè)谒麄冏孀孑呡呑哌^(guò)的已經(jīng)發(fā)亮的青石板路上跑過(guò)，留下一路歡歌，這些孩子中也一定有鍋貼店家的兩個(gè)。
不過(guò)，有一次我去鍋貼店吃飯的時(shí)候也看到了不和諧的一幕，女的一邊包著鍋貼，一邊在抱怨著什么，大意是過(guò)年時(shí)男的帶著兩個(gè)孩子回家過(guò)年了，女的也想回去過(guò)年，可是，舍不得店，一個(gè)人留在小鎮(zhèn)上看店，所以，心里很不平。
“你的心怎么那么狠呢？就把我一個(gè)人丟在這里啊？”女的問(wèn)。
“我也沒讓你留在這里啊，我不是讓你和我們一起回去嗎？”男的辯解。
“都走了，店怎么辦�。俊�
“店里有什么��？你怕人家把店里東西偷走嗎？”
……
女的起初抱怨的時(shí)候男的還辯解幾句，可是后來(lái)看女的抱怨個(gè)沒完，男的也不理她了，女的看男的不理她，就罵他，男的還是不理她，最后，女的看男的一直不理他，竟然用腳狠狠地蹬了他一腳說(shuō)：“每次和你說(shuō)話，你都這個(gè)死樣子！”就那樣，男的還是做他的活。女的看看也說(shuō)不出什么名堂，也就不再說(shuō)什么，沉默地包她的鍋貼，男的則將女的包的生鍋貼變成一鍋鍋香噴噴的熟鍋貼。我真的為男的肚量贊嘆了，對(duì)女的遭遇也很是同情。
有一次我去吃早飯，店里只坐著兩個(gè)孩子，他們一副無(wú)精打采的樣子，店里生意因?yàn)闆]人打理，也沒了往日的生氣。我知道我在這里是吃不到早飯了，只好去別的人家。
過(guò)了幾天，我再去的時(shí)候，看到的竟然是已經(jīng)關(guān)了門的店。
我開始胡思亂想起來(lái)，他們回老家了嗎？他們夫妻的矛盾激化了嗎？說(shuō)不定因?yàn)槊芗せ麄兊姆蚱抟沧呱狭爽F(xiàn)在流行的離婚的道路上了吧？可是，如果真的走到那一步，他們兩個(gè)還在上學(xué)的孩子怎么辦呢？我常常看到因?yàn)榉蚱薹茨�，受到傷害最深就是他們的孩子…�?/p>
可是，又過(guò)了一段時(shí)間，我再去的時(shí)候，看到鍋貼店又開張了，我又吃到香香的鍋貼了。
喝著免費(fèi)的稀飯了，吃著香噴噴的鍋貼，我忍不住自己的好奇問(wèn)他們：“你們前一段時(shí)間怎么不做生意啊？”
“我們這幾年在這里做生意攢了點(diǎn)錢，現(xiàn)在這個(gè)古鎮(zhèn)的旅游搞得越來(lái)越好，我們的生意也會(huì)越來(lái)越好，所以，我們就在小鎮(zhèn)邊上買了一套房子，前一段時(shí)間我們忙著裝潢了。因?yàn)楝F(xiàn)在孩子大了，住的不方便。”男的說(shuō)。
“就靠這里不遠(yuǎn)！”女的也自豪地說(shuō)。
原來(lái)我的擔(dān)心是多余的！我對(duì)他們油然而生敬意。他們雖然有時(shí)候也會(huì)吵吵架，可是，他們用自己的雙手創(chuàng)造著自己的幸福，而且，他們還很有眼光，看到這個(gè)千年古鎮(zhèn)新的商機(jī)。我為他們深深祝福，希望他們的生意越來(lái)越好，那樣，我也可以繼續(xù)吃到香噴噴的鍋貼，喝到免費(fèi)的稀飯了。
老同學(xué)
元旦長(zhǎng)跑是全縣各個(gè)單位都要參加的，那天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個(gè)老同學(xué)，我正想跟他打招呼，可人家根本就沒有正眼看我，徑直走到別人身邊去了，我只好收住到嘴邊的話，很是尷尬。
和這個(gè)老同學(xué)的感情，自認(rèn)為還不錯(cuò)，前幾年也還走動(dòng)，可是，這幾年，我們的關(guān)系漸漸生疏起來(lái)，因?yàn)樗宦犯呱�，而我還是一介布衣。在他眼里，我是混得不行的，人家何必正眼看你？
其實(shí)，那一天，我是自討沒趣，因?yàn)橐荒昵�，我就遇到這樣的難堪的事情了。那一天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看他，我也是主動(dòng)和他打招呼，因?yàn)槲以捯呀?jīng)出口，他聽到了沒法回避，只好說(shuō)：“我有事情，沒時(shí)間陪你了�！闭f(shuō)著話就走了，連停下來(lái)握個(gè)手都沒有，我伸出的手只好尷尬地收回。這就是老同學(xué)，沒有友情，只有冷漠。
可是，同學(xué)真的都是這樣嗎？當(dāng)我想起另一個(gè)老同學(xué)的時(shí)候，心里只有溫暖。
他和我是大學(xué)同學(xué)，上學(xué)的時(shí)候，我們沒事就到學(xué)校邊上的小酒館喝喝小酒聊聊天，雖然，他現(xiàn)在的級(jí)別較高，我們還是常常一起玩。
有一次洗澡碰到一起，我洗過(guò)了，他剛剛來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“等我一下，我很快上來(lái)，馬上到我家喝幾杯。”到了他家，他讓夫人弄了幾個(gè)菜，我們邊聊天邊喝酒，氣氛融洽，沒有任何隔閡。
前兩年，因?yàn)榧依镉惺孪胗密�，打個(gè)電話給老同學(xué)，讓他幫我安排一下，他二話沒說(shuō)幫我找了輛車子。我當(dāng)時(shí)就想關(guān)鍵的時(shí)候還是兄弟感情��！
有時(shí)候，我想，我欠他的是不是太多了，和他相處，我只是一味麻煩他，可是，他卻從來(lái)沒說(shuō)什么。
前幾天下班后，我到他辦公室玩，閑聊的時(shí)候，他有一句話深深地打動(dòng)了我：“我現(xiàn)在頭上有兩個(gè)字人家把我當(dāng)個(gè)人看的，等到有一天頭上這兩個(gè)字沒有了，誰(shuí)還理我��？到時(shí)候還是我們這些兄弟�。 �
是啊，我心里想：不管到什么時(shí)候，我一直會(huì)把你當(dāng)兄弟的！有些人在臺(tái)上的時(shí)候，眼睛皮是朝上翻的，可是，官可以做一輩子嗎？做人卻是一輩子的事情��！
禮物
一
我差點(diǎn)學(xué)昏了頭，連明天是什么日子都忘了，直到班級(jí)的同學(xué)議論起來(lái)，校園里教師宿舍的房前插起了艾草，我才似從夢(mèng)中驚醒：明天是端午節(jié)了。
校園里照例有幾個(gè)教師宿舍的門口空著，這些宿舍住的都是單身漢，我們班主任陳老師的宿舍就是其中之一。陳老師是外地人，去年大學(xué)畢業(yè)后分到這里工作。他不但有學(xué)問(wèn)，人長(zhǎng)得也帥，背地里同學(xué)們都說(shuō)他是“帥哥”。
下午的課已經(jīng)結(jié)束了，一二年級(jí)的學(xué)生都高高興興地回家了。按照這里的“土政策”，我們初三年級(jí)卻還要再上半個(gè)小時(shí)的自習(xí)。不少學(xué)生的臉上顯出不耐煩的神情，教室里也不像那么安靜了。陳老師走進(jìn)教室，教室里鴉雀無(wú)聲，所有的目光都集中到陳老師的身上。我發(fā)覺陳老師并沒有平時(shí)那么嚴(yán)肅，似乎想笑。
“同學(xué)們，明天是端午節(jié)，按照習(xí)俗是要吃粽子的。今天早點(diǎn)放你們回去，幫家里包包粽子。只是提醒大家一句：不要貪吃，鬧壞了肚子。”
陳老師剛說(shuō)完，教室里立刻哄笑起來(lái)，同時(shí)還有自發(fā)地響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。陳老師也終于憋不住了，笑出了聲。
老師走了，教室里立刻熱鬧起來(lái)，同學(xué)們都在忙著收拾書包，有的學(xué)生把書往抽屜里一塞，早已沖出了教室。
我們幾個(gè)女生背著書包也嬉笑著出了教室。穿過(guò)行人密集的街道，我發(fā)覺街上比往日多了兩樣?xùn)|西：蘆葉和艾草�？�，小攤販的筐里盛的是蘆葉和艾草，趕集的人籃子里也有蘆葉和艾草。擁擠的小集鎮(zhèn)里顯出節(jié)日的氣象。
二
我急匆匆地奔到家里，媽媽和姐姐已經(jīng)開始包粽子里了。
“姐姐，你早下班了么？”
“總比你早點(diǎn)，小懶蟲�！�
姐姐漂亮，人也好，可不知道為什么初中畢業(yè)后非要上師范，現(xiàn)在就在鎮(zhèn)中心小學(xué)教書。在學(xué)校里，別人都說(shuō)我漂亮，可我知道，到姐姐面前就遜色多了，更讓人討厭的是我的性格，人家都叫我“假小子”。我有時(shí)挺喜歡我的性格，有時(shí)也很討厭。
跑到房里扔下書包，就幫姐姐他們包起了粽子。
“哎，琳琳，你們老師又沒回去嗎？”媽媽問(wèn)。
“沒有啊。媽，你問(wèn)這個(gè)做什么？”
“沒什么。琳琳，明天就是端午節(jié)了，你晚上送點(diǎn)粽子和鴨蛋給你們老師，好嗎？”
“媽，老師能收嗎？”我問(wèn)。因?yàn)殛惱蠋煂?duì)社會(huì)上的請(qǐng)客送禮最討厭了。
“怎么不收？去年你生病住院，你們老師不是帶著蘋果、香蕉來(lái)看你的嗎？”媽媽說(shuō)。
“小妹，你們老師還沒對(duì)象吧？”
“沒有啊。姐，你問(wèn)這個(gè)干什么呢？”我疑惑了，媽媽也驚奇地看著姐姐。
姐姐的臉唰地紅了，嗔怒道：“這有什么不能問(wèn)？我是說(shuō)，如果在這里談對(duì)象就不會(huì)沒有人給他送粽子了�！�
“那……姐，你和我一起去吧？”
姐姐用手指戳了一下我的頭，說(shuō)：“我憑什么去呢？”
“憑什么？就憑你長(zhǎng)得漂亮啊！”我調(diào)皮地做了個(gè)鬼臉。
“你……”
我發(fā)覺姐姐白凈的臉上又一次羞紅了，她干脆不理我了，埋頭包起了粽子。
“唉，我只好一個(gè)人試試看了。誰(shuí)讓我的臉皮厚呢？”我故意顯出無(wú)可奈何的樣子，還故意眼瞥了一下姐姐。
三
今天雖然是端午節(jié)，可學(xué)校照常上課。第一節(jié)是班主任的語(yǔ)文課。
我心里惴惴不安，自昨晚送了粽子以后，這種感覺就伴隨著我。我甚至怪老師的宿舍當(dāng)時(shí)怎么沒有人，如果有人，我也不冒冒失失地放下那一包東西了。我雖然平時(shí)膽子很大，可送禮給人還是第一次，提著禮物到老師宿舍，心怦怦直跳，深怕被人碰到，一看宿舍沒有人，我放下東西逃也似的離開了。離開老師宿舍后，我才開始后悔起來(lái)：老師肯定不會(huì)收的。也許還要批評(píng)我吧？要是在班級(jí)里提起這事，我的臉該往哪里擱��？
我雖然心里非常緊張，可討厭的鈴還是響了。 班主任走了進(jìn)來(lái)，我偷偷察看老師的神情，發(fā)覺老師沒像我想象的那樣，更沒有要發(fā)火的樣子。到這時(shí)，我懸著的一顆心才放了下來(lái)。也悄悄恢復(fù)了往日的神氣。
這堂課，老師似乎比平時(shí)上課還要認(rèn)真，講課也比平時(shí)生動(dòng)，同學(xué)們都用心地聽著。我起初也暗暗叫絕，可是頭腦忽然掠過(guò)一個(gè)奇怪的念頭--老師的情緒這么好，是不是我的粽子在起作用呢？有了這樣的想法，我再也沒心思聽課了，只覺得一向才崇拜的老師并不那樣完美。陳老師講到精彩處了，臉上掛著微笑，風(fēng)度也很瀟灑，那眼鏡更給他增添了幾分文人的氣息，可是，現(xiàn)在看到這一切，我竟生出一種厭惡的感覺，覺得這一卻不過(guò)是他虛偽的外表而已。
我無(wú)心聽課，不知道他慷慨激昂地給同學(xué)們講了些什么。
四
我心情懊喪地回到家。媽媽已經(jīng)把菜做好，爸爸和姐姐也回來(lái)了。
“琳琳，你怎么啦？怎么不高興呢？”姐姐發(fā)覺我的情緒不對(duì)頭，不解地問(wèn)。
我不想把心里的話告訴他們，搪塞說(shuō)：“我也不知道�！�
“身體不舒服嗎？”媽媽一邊朝桌上午后放菜一邊問(wèn)。
“沒有。”我有些不耐煩了。
“那就吃飯吧。”媽媽說(shuō)。
“肖琳在家嗎？”門口傳來(lái)一個(gè)女孩子的聲音。
“莉莉，你去看看吧�！眿寢寣�(duì)姐姐說(shuō)。
“還是我去吧�！蔽艺f(shuō)著，無(wú)精打采地走出了屋子。到門口一看，呆了。
站在門口的是我們班的王艷，手里提著裝滿東西的小包，正是昨晚我送給班主任陳老師的小包。我立刻明白了小艷的來(lái)意。
“肖琳，這是陳老師讓我送來(lái)的，另外，還有一封信�！�
我機(jī)械地接過(guò)東西。
“我走了�！毙∑G說(shuō)。
“就在這里吃飯吧�！蔽彝瑯訖C(jī)械地說(shuō)。
“不啦�！�
我放下小包，拆開信--
肖琳同學(xué)：
你好！
首先，請(qǐng)你原諒我沒有收下你的東西。昨晚我出去有點(diǎn)事，當(dāng)我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌上多了一樣?xùn)|西。打開一看是粽子，我估計(jì)是別人送來(lái)的。一打聽，說(shuō)是你來(lái)過(guò)這里，才知道是你送來(lái)的。說(shuō)實(shí)話，看到你送來(lái)的粽子，我是很高興的。我們這些身在外地的人，已經(jīng)有很多次沒有嘗到家鄉(xiāng)的粽子了。更難以體會(huì)到家庭的溫暖。是你讓我想起了我的家鄉(xiāng)、我的家，我的家里還有年邁而慈祥的老母親。肖琳同學(xué)，真是太感激你了。可是，我是教師，不能隨便收學(xué)生的禮物，你的心意我領(lǐng)了。本來(lái)想讓你本人帶回起的，可放學(xué)時(shí)我到班級(jí)一看，你已經(jīng)走了，只好讓王艷帶給你。
肖琳同學(xué)，再一次對(duì)你和你的全家表示衷心的感激！
陳志遠(yuǎn)
端午節(jié)
我看完信，眼里突然涌出一些濕濕的東西。
“琳琳，怎么還不來(lái)吃飯�。俊�
也許家里人看站在門口遲遲不回，他們等急了，媽媽喊了起來(lái)。我連忙用手帕擦擦臉，提著東西進(jìn)屋了。
看著我手里的東西，媽媽他們吃了一驚，問(wèn)：
“琳琳，你怎么把東西提回來(lái)了？”
“都怪你們，非讓我送禮。老師不但沒收我的東西，還狠狠地批了我一頓�！蔽夜室饴裨沟�。
“真的嗎？”媽媽眼睛里滿是疑惑和不解。
爸爸沒說(shuō)什么，只是輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。
姐姐忙著給大家擺碗筷，似乎一點(diǎn)反映也沒有。真怪！
方冬冬
他就是她前幾年教過(guò)的學(xué)生嗎？是的，肯定是的！他的像韓國(guó)影星一般帥氣的面孔，他的倔強(qiáng)又有點(diǎn)冷冷的像是裝酷的眼神，他是怎么也忘不掉的！雖然他的個(gè)頭變高了，人也更成熟了，可是，僅僅幾年時(shí)間會(huì)讓一個(gè)人改變，但也不會(huì)變到讓他認(rèn)不識(shí)的地步，尤其是他--方冬冬。在她帶他的短短的一年，他可是讓她最頭痛的一個(gè)學(xué)生�。∷麄兊年P(guān)系一直很僵，這樣僵化的局面直到她離開那個(gè)學(xué)校也沒能打破。
剛剛開學(xué)不久，任課老師就向她這個(gè)班主任反映，班級(jí)一個(gè)叫方冬冬的學(xué)生常常一上課就睡覺，而一下課就精神十足。她大學(xué)畢業(yè)后，為了留在這個(gè)大城市，因?yàn)檫M(jìn)了公辦學(xué)校，她就進(jìn)了這個(gè)民辦學(xué)校。因?yàn)槭莿倓偣ぷ�，這里又是民辦學(xué)校，她要好好表現(xiàn)，否則，她在這個(gè)學(xué)校的立足就成問(wèn)題了，所以，她絲毫不敢掉以輕心。她立即明查暗訪，事情真的像任課老師說(shuō)得那樣，盡管方冬冬在她的課上表現(xiàn)還不錯(cuò)，發(fā)言的質(zhì)量還很高，有自己的思想，可是，在別的老師的課上，他毫無(wú)顧忌，真的在呼呼大睡，而且不是一次。沒辦法，她只有找他談?wù)劻恕?/p>
“方冬冬同學(xué)，你上老師的課怎么可以睡覺呢？”她用語(yǔ)重心長(zhǎng)口氣對(duì)他說(shuō)。
“老師，您覺得他們教的這些東西有用嗎？”他沒有問(wèn)答她的問(wèn)題，反而直視她的眼睛反問(wèn)她，好象期待著她給他一個(gè)答案。
“學(xué)的這些內(nèi)容怎么會(huì)沒有用呢？而且，三年后，你還要參加高考，不學(xué)這些東西，你又怎么參加高考呢？”她耐心開導(dǎo)他。
“老師，您和我談高考，我也和您談?wù)劯呖�，您覺得我們國(guó)家的高考合理嗎？一張?jiān)嚲砭涂梢詻Q定一個(gè)人的命運(yùn)嗎？”冬冬又是一臉的疑惑的樣子。
“合不合理不是我們管得了的，至少現(xiàn)在還沒有什么更好的制度取代它吧？既然我們改變不了，那我們只有適應(yīng)了�！彼凰麊�(wèn)得有點(diǎn)蒙。是啊，一張?jiān)嚲碚娴目梢詻Q定一個(gè)人的終生嗎？既然她自己都不確定，所以，回答也少了底氣。
……
她又和他談了很多，最后，她甚至把儒家、道家、佛家都搬出來(lái)了，可是，她的學(xué)生似乎無(wú)所不通，而且，似乎比她懂得還多點(diǎn)，她這個(gè)師范大學(xué)中文專業(yè)的高才生似乎對(duì)他也縮手無(wú)策。最后，她只好拋出一個(gè)問(wèn)題：
“方冬冬同學(xué)，我們也不說(shuō)那么多了，你既然對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和現(xiàn)在的高考制度有這么多的質(zhì)疑，你還花錢坐到這里做什么呢？這不是浪費(fèi)你的時(shí)間嗎？”她似乎都有點(diǎn)氣急敗壞了，好看的面孔也被她的學(xué)生氣得變了形。
“我可沒要來(lái)，是我父母逼著我來(lái)的，既然他們要我來(lái)，我又不想學(xué)，那我做什么呢？只有睡覺了�！彼桓笔芎φ叩哪印�
她現(xiàn)在真的沒轍了，只好使出殺手锏--“方冬冬同學(xué)，如果你這樣睡下去的話，那我只好讓你他父母過(guò)來(lái)了，到時(shí)候我和他們談?wù)劊屇悴灰x書，免得受這份罪！”
“那隨您便！”她的學(xué)生不屑一顧。
他們的談話似乎很失敗，因?yàn)樵诤竺娴娜兆永�，他不但沒有任何收斂，反而在她的課上也開始睡覺了。
她清楚地知道，他不是真的困，他是對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，他的根子在思想上，如果他要打破他們師生關(guān)系的僵局，首先必須從思想著手，這回，她真的要找他的父母談?wù)務(wù)劻恕?/p>
開學(xué)到現(xiàn)在，因?yàn)槊τ陂_學(xué)工作，她還沒和家長(zhǎng)接觸，冬冬的父母是他接待的第一位學(xué)生的家長(zhǎng)。開學(xué)的時(shí)候，雖然也見到很多家長(zhǎng)，但那時(shí)候太忙，很多只是匆匆打個(gè)招呼，根本沒留下什么印象，冬冬父母也不例外�？墒牵F(xiàn)在見到坐在她面前的冬冬的父母，她心里的疑問(wèn)更大了。
在她的想象中，“問(wèn)題孩子”很多都是父母有問(wèn)題的，或者父母文化程度低或者單親或者父母離異，在冬冬父母沒出現(xiàn)之前，她也做了種種想象，可是，當(dāng)冬冬父母真的出現(xiàn)在她面前的時(shí)候，她在他們身上似乎都找不到一點(diǎn)痕跡。冬冬父母都是大學(xué)的教授，爸爸高大帥氣，媽媽美麗賢淑，因?yàn)槎际歉呒?jí)知識(shí)分子，身手明顯有讀書人的氣質(zhì)，夫妻關(guān)系很好，家庭也很和睦，她不知道在這樣的家庭環(huán)境的熏陶下怎么會(huì)有冬冬這樣叛逆性格的孩子？
冬冬的父母見到她后，對(duì)讓他們來(lái)似乎沒有任何意外也沒有任何不耐煩，反而對(duì)她說(shuō)：
“老師，真是對(duì)不起，我們的孩子給您添麻煩了！”冬冬爸爸的態(tài)度極誠(chéng)懇。
“不、不、不，是我教育無(wú)方，才把你們請(qǐng)過(guò)來(lái)商量商量怎么辦的�！彼彩钦嫘脑�。
她把冬冬開學(xué)到現(xiàn)在的情況詳細(xì)跟他的父母作了介紹，他的父母也是一副無(wú)可奈何的樣子，冬冬媽媽說(shuō)：
“老師，真的對(duì)不起，可能是我們教子無(wú)方。這個(gè)孩子很喜歡讀書，從小爺爺奶奶也很寵愛他，他可能是受到什么不太好的思想的影響了。他在初中就很厭學(xué)，是我們逼著他參加中考的。因?yàn)橹锌嫉某煽?jī)也不怎么好，才上這樣民辦學(xué)校的�，F(xiàn)在既然他在學(xué)校也不學(xué)，不如讓我們把他帶回去，我們?cè)匍_導(dǎo)開導(dǎo)他吧，如果有必要我也給他找找心理方面的專家看看�！�
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反省，冬冬又回到了班級(jí)，他似乎有一些變化，可是，變化似乎也不大。她也想方設(shè)法開導(dǎo)他，希望在他的身上有什么突破，可是，她的一切努力似乎都是徒勞的。好在，冬冬只是沉醉在自己的世界里，對(duì)別人也不構(gòu)成影響。而且，班級(jí)像冬冬這樣讓她頭痛的又何止是一個(gè)呢？有時(shí)候她忙起來(lái)也無(wú)暇顧及他了。
在民辦學(xué)校短短的一年像是漫長(zhǎng)的十年，她身心疲憊，她覺得自己可能不適合那里，所以，她考了老家一個(gè)公辦學(xué)校的編制后就回了老家，進(jìn)了公辦學(xué)校�？墒�，那看似短暫又漫長(zhǎng)的一年，是她一輩子都難以忘懷的，因?yàn)槟抢锪艚o她太多的傷痛，所以，她走的時(shí)候連和學(xué)生告別一下都沒有。
到公辦學(xué)校后，又回到父母身邊，她的日子似乎過(guò)得很快，可是，她怎么也沒想到，她這次重回到這個(gè)城市出差，在這樣茫茫人海里還可以再看到他的學(xué)生，而且竟然還是方冬冬。
她正在猶豫和她曾經(jīng)的學(xué)生是不是打個(gè)招呼？因?yàn)樵谒男哪恐校投年P(guān)系一直就沒有緩和�？墒�，還在她猶豫不決的時(shí)候，她的學(xué)生也看到了她，主動(dòng)向她奔過(guò)來(lái)：
“老師，是你嗎？你怎么走呢？走了怎么也不和我們說(shuō)一聲呢？我們同學(xué)都很想念你呢！”冬冬一臉開心，他像是見到了多年沒見面的老朋友似的。
“是嗎？你現(xiàn)在怎么樣？現(xiàn)在應(yīng)該上大學(xué)了吧？”她走了以后從沒想過(guò)要再見她的學(xué)生，在她想象中，她的學(xué)生可能也不想見她吧？因?yàn)樵谒麄冄劾�，她這個(gè)年輕老師可能很不稱職吧？
“我現(xiàn)在已經(jīng)考進(jìn)我們父母的大學(xué)了，都已經(jīng)大二了！老師，您到那里去教書了？怎么突然不教我們了呢？”冬冬急切地問(wèn)。
她向她的學(xué)生詳細(xì)地介紹自己的情況，最后說(shuō)：“你們那么高的水平，老師教不了你們啊，因?yàn)榻滩涣四銈�，老師只有選擇離開了�！彼桓笔芰宋臉幼印�
“老師，真對(duì)不起啊！我們當(dāng)時(shí)真不懂事，惹您生氣了！您走后，我們都很想念您呢！”冬冬一臉誠(chéng)懇。
“真是這樣嗎？”她也笑了。
“當(dāng)然是真的了！有個(gè)女孩子還哭了呢，我們幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生還被她們痛罵過(guò)幾回呢！老師，難得見到您，您今天沒什么事吧？我現(xiàn)在打電話叫幾個(gè)就在這里上大學(xué)的同學(xué)，我們好好聚聚吧！”冬冬很興奮，也沒等他的老師回答，他就掏出手機(jī)聯(lián)系同學(xué)了。
在民辦學(xué)校短短一年，她一直覺得是她教學(xué)生涯中很失敗的開始。那一年，也是她心里一直很難解開的一個(gè)心結(jié)，她認(rèn)為她把自己的全部心血都給了她的學(xué)生了，可是，班級(jí)的一些學(xué)生似乎不領(lǐng)情，處處和她過(guò)不去，她的心碎了，他們師生的關(guān)系也很僵，可是，讓她沒想到的是，幾年后，還是她認(rèn)為他們關(guān)系最僵的冬冬，最先打破了這個(gè)他們僵化的局面。她真的感動(dòng)極了！
補(bǔ)課
現(xiàn)在高考的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，雖然上面一直要給我們學(xué)生減負(fù)，周六周日也確實(shí)不容許上課，可是，到了周六周日，學(xué)生反兒更加忙碌了，他們忙著補(bǔ)課，生怕自己被人家落下，在這種形勢(shì)下，父母為我找了個(gè)輔導(dǎo)老師，我也加入了補(bǔ)課一族。
父母為我找的是一個(gè)公辦學(xué)校的老師，周日上午我早早來(lái)到了這所離我家不遠(yuǎn)的學(xué)校，在老師的辦公室等他。
也許是市重點(diǎn)吧？這里辦公條件比我們學(xué)校好多了，每個(gè)老師都有自己獨(dú)立的辦公天地，有點(diǎn)寫字樓的味道。在這樣獨(dú)立的小天地里，一切現(xiàn)代化的辦公設(shè)備也一應(yīng)俱全。看著眼前的一切，我不由想到我們學(xué)校。因?yàn)槭敲褶k學(xué)校，學(xué)生就是學(xué)校的一切，學(xué)校把很多精力都放在學(xué)生一邊，學(xué)生的教室、宿舍、食堂甚至包括學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的條件自然無(wú)話可說(shuō)，可是，再看看老師的辦公室，很多人擠在一間大教室里，每人除了一張木桌、一張木椅和一臺(tái)電腦，就再?zèng)]有別的了。在民辦學(xué)校里，學(xué)生是上帝，老師只是被雇來(lái)為學(xué)生服務(wù)的。
我正在胡思亂想，走進(jìn)一位戴著眼鏡的中年男子，一看就像個(gè)飽學(xué)之士，見到我說(shuō)：“你是某某吧？路上的車太多，根本沒法開車。對(duì)不起，讓你久等了！”
聽說(shuō)他是開車來(lái)的，我又開始了我的胡思亂想，想到我們學(xué)校的老師。我們的老師大多是從蘇北過(guò)來(lái)的，他們能到這樣一個(gè)中等城市，已經(jīng)為自己和家人慶幸了，他們也為此付出了很大的代價(jià)。一是他們要放棄公辦學(xué)校的編制，因?yàn)槊褶k學(xué)校是沒有編制的，二是到了一個(gè)新地方，他們連住的地方都沒有，而房?jī)r(jià)對(duì)他們來(lái)說(shuō)又是天文數(shù)字，所以，他們只住在學(xué)校為他們提供的學(xué)生宿舍里。一家人擠在一間十幾平方米的宿舍里，他們的境況可想而知。而我聽說(shuō)，這里公辦學(xué)校本來(lái)的工資就很高，近來(lái)實(shí)行了績(jī)效工資，工資待遇更好了，買輛車對(duì)他們來(lái)說(shuō)，可能也算不了什么。
“你走什么神��？到我這里上課要認(rèn)真點(diǎn)，我的時(shí)間是很寶貴的，如果你不認(rèn)真聽，我只有請(qǐng)你走開了！”
剛才還是一副和善的面孔，轉(zhuǎn)眼間掛上了冰霜，我嚇了一跳，不得不集中精力。兩個(gè)小時(shí)在老師的講和我的練中很快過(guò)去了，我也終于松了一口氣走出了老師的辦公室�？墒牵蓜偛爬蠋煹膽B(tài)度，我控制不了自己的情感，又開始胡思亂想起來(lái)。
我想到了我們學(xué)校的老師，他們對(duì)學(xué)生整天是一副小心翼翼的樣子，因?yàn)閷W(xué)生是“上帝”，老師們生怕哪一天得罪了這些“上帝”。如果有哪位老師一旦得罪了這些上帝，那后果真是不堪設(shè)想。我就聽說(shuō)一個(gè)民辦學(xué)校發(fā)生過(guò)一件奇怪的事情，一個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)了，老師對(duì)自己學(xué)生正當(dāng)?shù)嘏u(píng)了幾句，這個(gè)學(xué)生一氣回了家。第二天，這個(gè)學(xué)生的父母來(lái)到了學(xué)校要找學(xué)校討個(gè)說(shuō)法。校長(zhǎng)沒法，讓老師當(dāng)著家長(zhǎng)的面給學(xué)生賠禮道歉，如果不道歉，就要請(qǐng)這位老師走人。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生是花了十幾萬(wàn)才進(jìn)那所學(xué)校的，走掉一個(gè)老師沒什么，如果得罪了學(xué)生，學(xué)生走了，那學(xué)校的損失就大了。老師忍無(wú)可忍，當(dāng)天晚上收拾行裝就永遠(yuǎn)地離開了那個(gè)民辦學(xué)校。我們學(xué)校雖然還沒發(fā)生上面那個(gè)學(xué)校的事情，可是，我也明顯發(fā)現(xiàn)，我們的老師是不怎么敢管理學(xué)生的，而學(xué)生畢竟是學(xué)生，在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中如果放松了對(duì)他們的管理，對(duì)他們的成長(zhǎng)也并沒有什么好處�。�
“課結(jié)束了？”一抬頭，爸爸站正站在校門口等我。
“結(jié)束了�！蔽艺f(shuō)。
“我又為了安排了英語(yǔ)的補(bǔ)課，走吧！”
我徹底傻了眼！
緣分
師范生活很快就結(jié)束了，畢業(yè)后，路遠(yuǎn)被分到一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、位置偏遠(yuǎn)的水上小鎮(zhèn)中學(xué)，在此之前，他還從來(lái)沒來(lái)過(guò)這個(gè)地方。因?yàn)槠h(yuǎn)，很多老師不愿來(lái)這里工作。
到小鎮(zhèn)轉(zhuǎn)了幾天后，路遠(yuǎn)卻漸漸喜歡上了這個(gè)地方。小鎮(zhèn)依水而居，頗有點(diǎn)江南水鄉(xiāng)的味道。與江南水鄉(xiāng)不同的是，水邊還有連綿起伏的小山，雖不高大，但林木蔥郁，倒也有幾分景致。他對(duì)山水美景一向情有獨(dú)鐘，這里雖不是什么天下美景，但有山有水，也夠讓他心生依戀了。每當(dāng)他徜徉在街上青石鋪成的小巷里，徘徊在校后濃蔭覆蓋的樹林中，眺望山下茫茫無(wú)際的一泓碧水時(shí)，真有到了世外桃源的感覺。
更讓他臆想不到的事還在后面呢。
一天，路遠(yuǎn)正在宿舍里看書，傳來(lái)了悅耳的女子聲音：“路老師是住這里嗎？”他開門一看，簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，外面站著他熟悉的年輕漂亮姑娘。
“是你？”
“是我啊！不歡迎嗎？” 姑娘一臉燦爛地笑著說(shuō)。
“你怎么會(huì)來(lái)這里的？”
“這里有一個(gè)廠招工，我就來(lái)了啊。”
“你不做代課老師了？
“不做了。
來(lái)的姑娘叫祁秀，是路遠(yuǎn)一年前剛剛分手的女朋友。
祁秀的到來(lái)，使路遠(yuǎn)還未痊愈的傷口又隱隱痛起來(lái)。
祁秀是路遠(yuǎn)從小學(xué)到初中的同學(xué)。初中時(shí)，路遠(yuǎn)就對(duì)她有了種朦朧的情感。那時(shí)，他還不懂什么叫戀愛，只是真心喜歡她。喜歡她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，喜歡她醉人的微笑，喜歡她甜甜的聲音，就連她那時(shí)候剪的齊耳短發(fā)和她穿的裙子也是那樣美。為表示心中愛慕，在梔子飄香的季節(jié)，他常常從梔子樹上摘下幾朵散發(fā)芳香的還帶著露珠的鮮花，偷偷送給她，她總是感激地羞澀地笑笑，那笑很甜很美。
初中畢業(yè)后，路遠(yuǎn)因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀，上了重點(diǎn)高中，祁秀只上了普通高中。從此，那段純真美好的情感只好埋藏在心底，變成溫馨的回憶了。
高中拼搏了三年，路遠(yuǎn)的高考成績(jī)并不如人意，只上了個(gè)師范學(xué)校。祁秀的情況更不好，名落孫山，只好回家做了代課老師。在那段失落的日子，他們走到了一起，互相安慰著。
可是，事情很快被家人知道了。
“小遠(yuǎn)啊，你要想好��！你將來(lái)是正式老師，小秀是長(zhǎng)得不錯(cuò)，可她只是個(gè)臨時(shí)老師，你和她能走到一起嗎？” 大姐勸他。大姐在高中時(shí)把自己結(jié)婚時(shí)買的心愛的手表給了他，她的話，路遠(yuǎn)不能不聽。
“是啊，你不要急著找對(duì)象，等你有工作了，姐幫你找個(gè)有正式工作的�！倍阌謩竦�。二姐和二姐夫在他上高中時(shí)，看他身上棉襖連個(gè)紐扣都沒有只用鉛絲系一下，當(dāng)時(shí)就讓二姐夫脫下毛衣給他穿，還常常給他錢買學(xué)習(xí)用品。她的話，路遠(yuǎn)也得聽。
路遠(yuǎn)陷入矛盾中。
在一個(gè)漆黑的夜晚，走在剛下過(guò)雨的泥濘的鄉(xiāng)村小路上，路遠(yuǎn)說(shuō)：
“我們還是做一般朋友吧�！�
“我有什么做錯(cuò)了嗎？” 她不解地問(wèn)。
“不，你沒有錯(cuò)。你是個(gè)好姑娘。”他難過(guò)地說(shuō)。
“那是為什么呢？”她急得要哭。
他無(wú)言。
那天晚上天真黑，路也真爛。
可是，在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上，少了家人的反對(duì)，兩顆心又緊緊貼在了一起。
“你是沖著我來(lái)的嗎？” 有一次，路遠(yuǎn)開玩笑地問(wèn)。
“美得你！” 祁秀不客氣地說(shuō)。
“你最大的心愿不就是做老師嗎？怎么又跑來(lái)打工了？” 路遠(yuǎn)還是不解。
“心愿不可以改變嗎？”她調(diào)皮地翹起下巴反問(wèn)。
“哦，我還以為你是追我來(lái)的呢！”路遠(yuǎn)裝出有點(diǎn)失落的樣子。
祁秀沒看出路遠(yuǎn)的不快是裝出來(lái)的，補(bǔ)充說(shuō)：“大概是老天的安排吧！”說(shuō)完，自己也偷偷笑了。她笑起來(lái)還是像小時(shí)候那么美，路遠(yuǎn)仿佛回到了天真的少年時(shí)代。
“對(duì)，這就是緣分吧！”他拉起她的手說(shuō)，“我還以為你這輩子再不理我了呢�！�
兩個(gè)人的心里都暖暖的。
家人很快知道了他們的事情，不過(guò)，當(dāng)他們知道無(wú)法阻擋，加上祁秀也是他們村里人品很好姑娘時(shí)，他們也只好同意了。在異鄉(xiāng)的土地上，多了個(gè)貼心的人照顧，路遠(yuǎn)的家人也放心多了。
在一個(gè)春暖花開的季節(jié)，學(xué)校為他們舉行了一個(gè)簡(jiǎn)樸卻熱鬧的婚禮�；槎Y上，學(xué)校還送給這對(duì)新人一個(gè)特殊的結(jié)婚禮物--聘請(qǐng)祁秀做他們學(xué)校的代課老師。因?yàn)槁吠酒h(yuǎn)，那里還是很缺老師的。
路遠(yuǎn)和祁秀對(duì)學(xué)校的這個(gè)特殊的禮物都感到有點(diǎn)意外，但他們又感到無(wú)比幸福，他們都在心里默默想：一定要好好珍惜這來(lái)之不易的緣分。
調(diào)動(dòng)
一
學(xué)期結(jié)束了，我明天就可以回家度一個(gè)愉快的假日了。一想起在農(nóng)村的那個(gè)寧?kù)o、舒適、充滿田園情趣的家，就心馳神往。來(lái)這個(gè)偏僻的水上小鎮(zhèn)已經(jīng)一年了，我差點(diǎn)憋出病來(lái)。
晚上，我到吳校長(zhǎng)家找他談點(diǎn)事情，在家的是他的兒子。我問(wèn)：“你爸爸在家嗎？”“他還沒回來(lái)呢。方老師，您進(jìn)來(lái)坐一會(huì)兒吧�！蔽易哌M(jìn)吳校長(zhǎng)的家。在客廳里的沙發(fā)上坐下來(lái)。看房間的擺設(shè)，我不禁自嘆：自己大概一輩子也造不出這樣的房子，添不起這樣的家具了。不過(guò)，這么上等的房子，這么闊綽的擺設(shè)出自一個(gè)普通的中學(xué)校長(zhǎng)之手，不免使人產(chǎn)生些聯(lián)想，至少這樣的環(huán)境和一個(gè)寒酸的中學(xué)教師的身份是不相稱的。在人們的印象中，教師的地位是卑微的，生活是清苦的，實(shí)際情況也是這樣。
沒多久，吳校長(zhǎng)腆著大肚子回來(lái)了。他把我讓進(jìn)里面的房間。
“方老師，你找我有什么事？”校長(zhǎng)笑著問(wèn)。
“吳校長(zhǎng)，還是調(diào)動(dòng)的事，不知你們研究得怎么樣了？”
笑，從吳校長(zhǎng)的胖臉上慢慢消失，代之的是極度的不耐煩。
“我不是說(shuō)過(guò)嗎？再等一年。我們這里的情況，你不是不清楚，你一走，就是兩個(gè)班的語(yǔ)文沒人代啊。”
“我走了，還會(huì)分人來(lái)的啊�！�
“那不同。你雖然脾氣有點(diǎn)倔，書教得還是不錯(cuò)的。再說(shuō)，每年分來(lái)的人也不是很多�！�
吳校長(zhǎng)向后抹了一把稀疏的頭發(fā)，拿腔作調(diào)地說(shuō)。我心里一陣惡心。
為了達(dá)到我此行的目的，我不得不重新振作精神，說(shuō)：
“吳校長(zhǎng)，我家庭比較困難，你就放我走吧！”
接著，我把家中的難處又向他訴說(shuō)了一遍，可終了，他還是那句話：
“好，不管你怎么說(shuō)，你在這里再呆一年。一年以后，我一定放你走�！�
完全是不可更改的語(yǔ)氣。我知道再談下去也沒什么指望了，只好無(wú)可奈何地起身告辭，但手心癢癢，真想在那油亮亮的臉上抽一巴掌。
回到宿舍，我心中仍余氣未消，同室的袁老師見我一臉不高興，問(wèn)：
“事情談得怎么樣��？”
“校長(zhǎng)還是不放我走�！蔽覛夂吆叩卣f(shuō)。
“你打算怎么辦呢？”
“我想回去找找關(guān)系，只要拿到調(diào)令，他不會(huì)不讓我走的�！�
“能找到關(guān)系嗎？”
“家里人說(shuō)已經(jīng)找到點(diǎn)關(guān)系�！�
“方老師，能調(diào)回去盡量回去吧，別在這里受窩囊氣了�！�
“能調(diào)回去當(dāng)然好，這里我真的蹲夠了，可事情哪里那么容易��？現(xiàn)在辦什么事都要關(guān)系，都要錢�！�
二
我終于離開了那個(gè)讓人心煩，讓人氣悶的地方，雖然可能只是暫時(shí)的，我心里仍然很高興�；氐郊亦l(xiāng)，一切是那樣熟悉，一切又是那樣親切。
回家后，我做的第一件事就是到我的姐姐家。姐姐一家都在。
“姐夫，調(diào)動(dòng)的事情怎么樣了？”
“我前幾天碰到一個(gè)過(guò)去的老同學(xué)，他說(shuō)能幫著想點(diǎn)辦法�！�
“能有把握嗎？”
“這哪個(gè)知道，只能試試看。小方，你非要回來(lái)干什么？”
“那地方我實(shí)在蹲不下去了！”
我把那里的情況一點(diǎn)不漏地告訴他們。我說(shuō)，我們住得很差，宿舍的窗戶連塊玻璃都沒有，冬天就用塑料紙釘釘，屋頂上雨下大了還漏；教師的伙食也差，吃飯和學(xué)生一個(gè)食堂，早晚只吃大頭菜，學(xué)生看見都笑。我說(shuō)，那里的學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，上課睡覺，下課打架，考試作弊。我說(shuō)，那里的領(lǐng)導(dǎo)無(wú)能，不會(huì)管理學(xué)生，學(xué)生思想混亂；不會(huì)管理老師，老師情緒低落。就是一年一度的評(píng)比先進(jìn)也不是評(píng)真正有工作實(shí)績(jī)的老師，而是把那些只會(huì)聽他話，圍著他轉(zhuǎn)的人作為先進(jìn)。我還說(shuō)，那里的社會(huì)風(fēng)氣糟糕透了，我的眼鏡沒了，衣服沒了，有一位外地老師晚上好端端走在路上，竟遭到當(dāng)?shù)匦∑ψ拥陌邓�，弄得外地老師晚上一出門就提心吊膽的。
我把在那里一年的感受都傾訴了出來(lái)，覺得暢快多了。姐夫姐姐驚訝得不得了，就連站在一旁的六七歲的小外甥都睜大了眼睛聽著。
“小弟，這些都是真的？你寒假回來(lái)怎么沒說(shuō)呢？”姐姐說(shuō)話時(shí)眼睛都有些濕潤(rùn)了。
“其實(shí)，條件苦點(diǎn)也沒什么，只要領(lǐng)導(dǎo)開明，工作能順心也就行了，可惜……為伙食的事，我向他們幾位領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)反映多次了，可就是遲遲得不到解決。有一天早上，干飯是昨天剩下的，在鍋里熱了一下，硬得像槍子，稀飯像是刷鍋水，又稀又臟。我們氣得飯沒吃就走了，上午的課，我們也沒上。這以后雖有了些改善，可領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的印象就始終不變了。”
我委屈地說(shuō)著，心里一酸，差點(diǎn)掉下眼淚。
姐姐姐夫都沉默了，過(guò)了一會(huì)兒，姐姐用手碰碰姐夫說(shuō)：
“你明天和小弟就再去看看吧，帶點(diǎn)錢。”
“帶多少呢？”
“代一千吧。現(xiàn)在辦事，少了也不行。我們手頭暫時(shí)緊點(diǎn)不要緊，一定要把小弟調(diào)回來(lái)！”
“好吧。我們明天去看看�！�
三
那位姓談的家在教育局大院里，我們帶著錢，又買了一些食品找到他的家。姓談的還沒下班，在家的是他的妻子和兩個(gè)兒子，一個(gè)十五六歲，一個(gè)十三四歲。
我們坐在沙發(fā)上焦急地等著。我隨手拿起沙發(fā)茶幾上的一個(gè)本子，我猜想，這一定是他家兒子的，就友好地問(wèn)那位小點(diǎn)的孩子：
“這本子是你的嗎？”
“是的！”
我吃了一驚，回答是那樣強(qiáng)硬，好象我是他天生的仇敵�？墒牵覅s搞不清楚，一個(gè)十幾歲的孩子對(duì)人怎么如此冷淡呢？在我的想象中，我們一定會(huì)很友好地談下去的，而且，在學(xué)習(xí)上，我興許還能幫他點(diǎn)什么。我第一次嘗到了求人的滋味。我覺得自己渺小得可憐，可憐的還有比我小很多的這個(gè)十二三歲的孩子。我想起長(zhǎng)在農(nóng)村的小外甥，他是那樣的活潑可愛，他的心以后也會(huì)變得這樣冷嗎？我沉默了，我們沒辦法再談下去了。
又等了好長(zhǎng)時(shí)間，姓談的回來(lái)了。這人個(gè)頭不高，臉部呈外凸形，似乎每塊肌肉都往外擠。
寒暄之后，姐夫問(wèn)：“老談，那件事怎么樣了？”
“我已經(jīng)和他們幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)提過(guò)這件事了，過(guò)幾天，我再找找他們，你們的申請(qǐng)報(bào)告帶來(lái)了嗎？”姓談的嗓門挺大，但底氣似乎不足。
“帶來(lái)了�！苯惴蛘f(shuō)，遞上報(bào)告。
談看了看，然后放進(jìn)公文包里。
“老談，這件事無(wú)論如何請(qǐng)你幫幫忙！”姐夫說(shuō)。
“那當(dāng)然，我一定盡力。只是現(xiàn)在辦事……不過(guò)，既然是老同學(xué)的事，我會(huì)盡力的。”談的口氣游移不定，同時(shí)顯出為難的樣子。
姐夫從包里拿出一個(gè)紙包，遞過(guò)去，說(shuō)：“老談，這個(gè)你收下，留著辦事用�！�
那位姓談的似乎早已知道那紙包厚厚的是什么東西，忙推讓：“老同學(xué)，你這是干什么？我在這里混這么多年，這點(diǎn)小事還是能辦的；即使辦桌把飯，我替你掏就是了�！闭劦目跉夂龅乜隙ㄆ饋�(lái)。
推讓了一會(huì)兒，姓談的還是笑著收下了，只是笑得有些勉強(qiáng)，像是費(fèi)了很大的勁堆上去的。
“老談，這件事就拜托你了！”
“放心吧！我一定盡力辦�！�
姐夫站起來(lái)，又從包里拿出食品放在沙發(fā)上的茶幾上。談自然又客氣了一番，并關(guān)照今后千萬(wàn)不要破費(fèi)了。
“那，我們走了�！苯惴蛘f(shuō)。
“老同學(xué)好容易聚到一起，我們痛痛快快和幾杯，怎么要走呢？”
“不了，我們還有事，以后再來(lái)麻煩你吧�！�
“這怎么行？有什么事情吃過(guò)飯辦！”
又謙讓了一會(huì)，談才把我們送出門。他握著姐夫的手像是安慰地說(shuō)：“你實(shí)在要走，我也不攔你了。那件事，我會(huì)想辦法的！”
從姓談的家出來(lái)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，心里輕松多了。姓談的家里真悶，好象沒有窗子，盡管電風(fēng)扇呼呼地直轉(zhuǎn)，可還是異常氣悶。姐夫好像并不輕松，我不解地問(wèn)：“那位姓談不是說(shuō)盡力辦了嗎？”
“那家伙，我跟他打過(guò)幾回交道，辦成的不多。”
我的心涼了半截。
“那你還把錢給他？”
“不給他給誰(shuí)呢？別的人又不認(rèn)識(shí)。”姐夫無(wú)可奈何地說(shuō)。
四
從城里回來(lái)，為了消除無(wú)聊，更為了避免那些煩人的調(diào)動(dòng)問(wèn)題，我便整天泡在小說(shuō)里。只有在這時(shí)候，我才像走進(jìn)了一個(gè)凈化過(guò)的世界，生活也隨之有了趣味。
過(guò)了幾天，姐夫讓我去看看事情辦得怎么樣了。我去了，不過(guò)，我沒有去姓談的家--他家我大概一輩子也不想去了，我徑直到他的辦公室。提起調(diào)動(dòng)的事，他說(shuō)已經(jīng)和幾位領(lǐng)導(dǎo)談過(guò)了，申請(qǐng)報(bào)告也交上去�，F(xiàn)在還沒研究調(diào)動(dòng)的事，讓我耐心地等消息。
就這樣，沒過(guò)幾天，姐夫就叫我催著我去看看，可，每次都沒什么結(jié)果。
有一天，談?wù)f：“路這么遠(yuǎn)，你以后不要再跑了。等有了消息，我打電話告訴你�！�
我知道，找了他幾次，他有些煩了。其實(shí)，我自己也早已煩了。錢是給了，還要低三下四地陪著笑臉。一想起在談家的情景：小孩子的冷淡，妻子的不耐煩，姓談的居高臨下，我的心里就很不是滋味。
回到家，姐姐自然很關(guān)心，我把姓談的話又重說(shuō)了一遍，末了加了一句：“我看希望不大�！�
對(duì)回來(lái)，我本是很熱情的，現(xiàn)在看來(lái)，事情遠(yuǎn)沒有想象的容易，熱情自然也冷了許多。好在，不管事情成否不用再去看人家臉色了，心里倒也輕松了許多。只是，能不能調(diào)回來(lái)這個(gè)問(wèn)題還是像揮不去的噩夢(mèng)一樣纏繞著我。
為解除煩悶，我想到了到同學(xué)家散散心。他和我是師范的同學(xué)，又是同鄉(xiāng)，分配時(shí)分到了靠家的一所村辦學(xué)校。
到了同學(xué)家，看到老同學(xué)正坐在門口樹陰下看書，那悠閑自在的樣子仿佛神仙。我車子騎到他跟前了，他還沒發(fā)現(xiàn)呢。我叫了他一聲，他才放下書本，驚喜地說(shuō)：“是你�。 闭f(shuō)著趕緊把椅子讓給我坐，自己又回去端了一張，歡快地像一只奔跑的小鹿。
“好清閑��！”坐定之后，我笑著說(shuō)。
“窮快活唄！你在那里怎么樣？”
“別提啦！我正忙著調(diào)動(dòng)呢�！�
“調(diào)動(dòng)？調(diào)回來(lái)？回來(lái)有什么好？”老同學(xué)吃驚地望著我，那驚訝的神情差點(diǎn)把我逗笑了。
“可，在那里有什么好呢？”我笑著反問(wèn)。
于是，我把在那里的情況繪聲繪色地向他又講了一遍。聽了我的敘述，老同學(xué)一點(diǎn)也沒有驚訝的樣子。我困惑了。
“你想得太簡(jiǎn)單了！那地方就是遠(yuǎn)點(diǎn)，偏僻點(diǎn)，有人還想去呢。你說(shuō)那里有困難，哪個(gè)地方?jīng)]有困難呢？”
“可，靠家總要好點(diǎn)吧？”
“好什么呢？你宿舍差，我還沒宿舍呢。住在家里吧，又住不開。現(xiàn)在哥哥剛結(jié)了婚，嫂子整天鬧著要分家，如果分家了，我就只好住廚房了。自己是個(gè)窮教師，想蓋房子談何容易啊，更不用說(shuō)以后結(jié)婚了�！�
“你那次回來(lái)，怎么不留在街上？”
“你以為留在街上那么容易�。恳皇巧厦娌蝗苯處�，二是你沒關(guān)系，再說(shuō)了，留在上面又有什么好？我們村里有一個(gè)老師在街上，一家三口，妻子沒工作，日子過(guò)得非常清苦�！�
“那，你有什么打算？”
“能怎么打算？慢慢熬唄！在農(nóng)村除了教書，還可以種種田，不種田，靠那點(diǎn)工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠�！�
我沉默了，同學(xué)也最后說(shuō)：“老同學(xué)，你還是留在那里吧！回來(lái)以后恐怕不比那里好多少呢！”
五
從同學(xué)家回來(lái)，我心里沉甸甸的。是啊，如果我真的能回來(lái)，能把我安在哪里呢？今后的生活又怎么辦呢？更惱人的是，自己也不小了，找到對(duì)象也要結(jié)婚，結(jié)婚后又住到哪里？今后的生活又怎么辦？家里弟兄三人，只有三間屋，大哥對(duì)象已經(jīng)談好，眼看要結(jié)婚了。
我不愿再想，也不敢再想。我發(fā)覺，我原來(lái)是那樣的幼稚，把問(wèn)題想得太簡(jiǎn)單了。
工作后的第一個(gè)暑假，我過(guò)得很艱難，很憂悶，只是還有幾天就要開學(xué)了，還沒接到姓談的電話，我心里不免暗暗慶幸。也許，那姓談的真是我姐夫說(shuō)的只是個(gè)光耍嘴皮子而不能辦實(shí)事的人，若真的沒辦成，我倒要謝謝他了。
我知道我自己的處境是可悲的，吃了虧還暗自高興�？墒�，我們這種可悲的處境到何時(shí)又能改變呢？
開學(xué)的時(shí)間快到了， 我打點(diǎn)行裝，準(zhǔn)備返校。
一個(gè)暑假不見，重新看看眼前的熟悉的一切，心里有一種說(shuō)不出的感覺：幾分欣喜夾著幾分愧疚還帶著幾分慶幸，覺得眼前所見的一切并不是我原先認(rèn)為的那樣壞。是啊，現(xiàn)實(shí)生活中本沒有凈土，何必苛求呢？
小鎮(zhèn)上依然是擁擠的人群，嘈雜而熱鬧，早就動(dòng)工的商業(yè)大樓已經(jīng)竣工開業(yè)。這里似乎有些新的氣象，或許這些東西原來(lái)就存在，只是我沒發(fā)現(xiàn)而已。
在擁擠的人群里穿行，不時(shí)和學(xué)生或熟人親切地打聲招呼，我心情愉快。
“方老師，開學(xué)了？”和我說(shuō)話的是從后面趕上來(lái)的兩個(gè)年輕女子，是我去年到這里認(rèn)識(shí)的，家就在中學(xué)附近。趕上我后，其中一個(gè)又笑著問(wèn)，“方老師，暑假說(shuō)來(lái)玩，怎么沒來(lái)呢？”
我心中漾起一陣甜甜的感覺。放假前，我們?cè)_玩笑地說(shuō)定，暑假里劃船到湖里采蓮子，我竟忘得干干凈凈。一想去采蓮子，我似乎已經(jīng)聞到了蓮子的淡淡的清香，身上也感受到了湖風(fēng)輕輕地吹拂，還聽到了蕩在湖面上的歡快的笑聲和歌聲。
“你們今天沒上班嗎？”我問(wèn)。
“今天不是星期天嗎？”兩個(gè)姑娘笑了。
“我們幫你拿吧？”
“不用了�！蔽荫娉值卣f(shuō)。
我們一路說(shuō)笑著向中學(xué)走去。
學(xué)校里大部分老師都到了，同室的袁老師也已經(jīng)到了。他已經(jīng)把宿舍打掃得干干凈凈，見我提著行李來(lái)了，顯出一臉的疑惑。
“怎么？不歡迎嗎？”我笑著問(wèn)。
“你怎么還帶著行李呢？”
“怎么了？”
“你的調(diào)令不是已經(jīng)下來(lái)了嗎？”
“誰(shuí)說(shuō)的？”
“學(xué)校老師都這么說(shuō)。聽說(shuō)這次分來(lái)了好幾個(gè)，有的還是主動(dòng)要來(lái)的呢�！�
我呆呆地聽著，重重的行李從手中滑下。
回鄉(xiāng)
一
也許，我真該去謝謝那位姓談的，我也該去謝謝那位姓吳的校長(zhǎng)，因?yàn)椋宜坪跻呀?jīng)如愿以償了--從邊遠(yuǎn)的水上小鎮(zhèn)調(diào)回了本鄉(xiāng)。
從邊遠(yuǎn)的地方回來(lái)，到局里開了介紹信后，我就騎車到新單位報(bào)到了。自己也說(shuō)不清是一種什么心情。是高興，也許應(yīng)該高興，可我一點(diǎn)高興不起來(lái)--分到離街很遠(yuǎn)的聯(lián)中有什么高興的呢？是懊悔？似乎有一點(diǎn)，但也不全是--水上小鎮(zhèn)中學(xué)也不見得好在那里。
我騎車來(lái)到了學(xué)校。在別人的指點(diǎn)下，我走進(jìn)辦公室，里面坐著八九個(gè)老師，有的在批改作業(yè)，有的在抽煙，有的在說(shuō)著話。我進(jìn)去后，大家把目光都投向我。
我問(wèn)靠門口的一位年齡較大的老師：“請(qǐng)問(wèn)，你們的校長(zhǎng)是誰(shuí)�。俊�
“你是？”
“我是剛調(diào)來(lái)的，叫方鳴。”
從東北角的一張椅子上站起一個(gè)人，約四五十歲，個(gè)頭不高，黑瘦的臉上掛著笑迎了過(guò)來(lái)。看了我的介紹信后，立刻握著我的手說(shuō)：“方老師，我們?cè)缇徒拥缴厦娴耐ㄖ饶阋呀?jīng)好幾天了。我姓蔣�！�
“您就是蔣校長(zhǎng)吧？”
寒暄之后，蔣校長(zhǎng)又把辦公室的教師向我引見了一下。學(xué)校五個(gè)班級(jí)共九個(gè)老師，其中包括校長(zhǎng)、主任，七個(gè)任課老師中還有一個(gè)年輕的女老師。
蔣校長(zhǎng)最后說(shuō)：“方老師，我們這里條件比較艱苦，你還要多體諒啊！”
我笑笑說(shuō)：“蔣校長(zhǎng)，您別客氣！”
“方老師，到我們校園看看吧。順便看看你的宿舍。”
我一驚，我聽同學(xué)講他們聯(lián)中沒有宿舍，這里還能給我宿舍，我倒要看看。正好熟悉一下校園的情況。便說(shuō)：“好啊�！�
蔣校長(zhǎng)帶我在學(xué)校里轉(zhuǎn)了一圈，向我介紹了學(xué)校的情況。
校園建在通街公路的東邊，處在農(nóng)田的環(huán)繞之中，環(huán)境倒也清凈。校園里有一條用碎磚和石子鋪成的小路。小路南北走向，路東邊是兩幢不新的平房，前面一幢靠路邊的一間是辦公室，余下的都是教室。小路西邊只一幢房子，和東邊的后一幢平行，前面就是泥土地的操場(chǎng)了，上面還站著兩個(gè)已經(jīng)很舊了的籃球架。我的宿舍就在西邊的這幢房子的最東邊一間，我的隔壁就是食堂，余下的也是學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)。走進(jìn)我的宿舍一看，只一桌一椅一床而已。
蔣校長(zhǎng)對(duì)我抱歉地說(shuō)：“方老師，你以后就住在這里，條件確實(shí)很艱苦啊。我們其他老師家離這里都不遠(yuǎn)，他們放學(xué)都是回家。”
我笑笑，沒說(shuō)什么。
從宿舍里出來(lái)，校長(zhǎng)又說(shuō)：“方老師，我們這里的教師水平有限，我正愁初三班的語(yǔ)文沒人代呢，你來(lái)了就頂上去吧�！�
“我恐怕不行吧？”
“誰(shuí)說(shuō)不行了？不要謙虛了�！�
二
我第二天就帶著一些簡(jiǎn)單的行李到學(xué)校正式上班了。
給學(xué)校做飯的是一位家靠學(xué)校不遠(yuǎn)的年紀(jì)較大的老頭。我不敢說(shuō)飯做得有多好，但老人對(duì)人還很和氣的。中飯，有幾個(gè)路遠(yuǎn)的老師也在學(xué)校帶飯，早飯便只剩我一人了。有時(shí)，我看老人很勞累的樣子，干脆自己動(dòng)手，叫他早早回去了。老人自然感激得不得了，嘴里不停嘮叨：“現(xiàn)在的年輕人真好啊！”
校園里，白天很熱鬧，到了晚上卻靜得怕人。陪伴我的是幾本小說(shuō)和一只半導(dǎo)體收音機(jī)。每天吃過(guò)晚飯，便獨(dú)自一人在幽靜的校園里閑逛。嗅著農(nóng)田里快成熟的稻谷的清香，感受著晚風(fēng)的輕輕吹拂，心里倒也異常平靜，有出世之感。累了，便在輕輕流淌的護(hù)校河邊席地而坐，癡癡凝望深邃的夜空，任思緒自由飛翔。夜深了，便回到宿舍，看一會(huì)兒書或改幾本作文，有興趣時(shí)也胡謅一些小詩(shī)。然后，安然入睡。
來(lái)這里工作已經(jīng)兩個(gè)月了，一切似乎都很順利，沒有不平，沒有抱怨，自然也沒有唇槍舌劍地爭(zhēng)吵。一切都在默默中過(guò)去，時(shí)光也在默默中消逝。是不是一切都十全十美？自然不是。我自己也感覺沒多大意思。我現(xiàn)在只想好好工作。條件苦點(diǎn)，工作多點(diǎn)又有什么呢？好在這里學(xué)校和鎮(zhèn)上的學(xué)生不同，淳樸而本分。雖然基礎(chǔ)較差，但還是比較用功的。這里的教師也很樸實(shí)，他們大都來(lái)自農(nóng)村的民辦或是合同老師，有的還是剛剛畢業(yè)的高中生（那個(gè)年輕的女老師就是）。雖然聽這里的老師私下里說(shuō)這位蔣校長(zhǎng)比較獨(dú)斷，喜歡搞家長(zhǎng)制，可是，我毫不介意，因?yàn)槲也幌朐俸瓦@些領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生摩擦。
我平時(shí)很少回家，工作忙和里家遠(yuǎn)自然是原因，主要是因?yàn)榧依镒〔婚_；另外，我也怕見父親陰沉的臉，怕聽母親有關(guān)我個(gè)人問(wèn)題的嘮叨。不過(guò)，星期天我還是照例回家的。給父親捎兩條香煙，給年邁的母親帶兩斤糖，是我經(jīng)常做的事，也是我應(yīng)該做的事。說(shuō)句心里話，我雖怕父親，也不愿聽母親嘮叨，但心里還是很愛他們的。因?yàn)�，他們�?duì)我是沒有壞心的。每次回就愛轉(zhuǎn)一圈，吃一頓母親做的飯菜，便到姐姐那里。姐姐在商店工作，姐夫是商店的采購(gòu)員，我和他們是有很多話說(shuō)的。
今天又是星期天，我去了趟家后照例到街上的姐姐家。小外甥亮亮纏著我下了半天軍棋。中午時(shí)，姐姐回來(lái)了。姐姐一回來(lái)就忙著做飯，我?guī)椭聿�。姐姐笑著�?duì)我說(shuō)：“方鳴，你也不小了，也該考慮考慮個(gè)人問(wèn)題了�！�
其實(shí)，我自己也很著急，眼看和我年齡相仿的大都結(jié)婚了，沒結(jié)婚的也有了女朋友了，只有我們窮教師“高不成低不就”。我顯得毫無(wú)辦法地對(duì)姐姐說(shuō)：“姐，你說(shuō)的輕巧，我們這些人到哪里找對(duì)象��？”
姐姐一聽，笑了。說(shuō)：“這么說(shuō)，你這一輩子就不結(jié)婚了？”
我沒說(shuō)什么。
姐姐又說(shuō)：“我們店里倒有一個(gè)，人挺不錯(cuò)的，就是農(nóng)村戶口，你看怎么樣呢？”
“她叫什么？”我漫不經(jīng)心地問(wèn)。
“李莉。還是商店主任家的千斤呢。”姐姐說(shuō)，仍低頭理菜。
“李莉？”
“怎么？你認(rèn)識(shí)？”姐姐抬起頭，疑惑地問(wèn)。
“她上我初中的同學(xué)�！�
姐姐笑了，說(shuō)“那不是更好嗎？怎么樣？我把這事跟她說(shuō)說(shuō)，你們下星期六見見面好嗎？”
三
回到學(xué)校，姐姐說(shuō)的事時(shí)時(shí)跳進(jìn)我的腦子。對(duì)李莉，我可不陌生，她是個(gè)眼睛大大的、皮膚白凈、長(zhǎng)得很漂亮而又很害羞的姑娘。那時(shí)，雖不大，但心中還是有了些朦朧的情感的，她給我的少年時(shí)代留下極好的印象；甚至讓我嘗到了單相思的滋味了。為了表達(dá)心里的愛意，在梔子花開的季節(jié)，我常常偷偷摘下幾朵，趁同學(xué)們不注意的時(shí)候遞給她，她也偷偷收下，給我一個(gè)羞澀的笑。初中三年，我們的小秘密竟沒人發(fā)覺，這個(gè)秘密也真的很甜蜜。為了這段經(jīng)歷，我后來(lái)還寫過(guò)一首小詩(shī)呢，其中有這樣的句子：
“每次都精心藏起幾朵
潔白芬芳的花兒。
送給你，滿心歡喜地
看你羞澀的一笑。
我們沒有用言語(yǔ)表述
那種情感，就讓，
就讓歡樂在會(huì)心一笑中分享�！�
但，我們的關(guān)系也僅此而已。初中畢業(yè)后，我以優(yōu)異的成績(jī)考上了縣中，她上了一個(gè)很普通的高中。到了高中，課程多，競(jìng)爭(zhēng)大，似乎少了童年的那份純真；雖學(xué)得很苦，其結(jié)果卻不盡如人意，只拿到師范的錄取通知書。這些年，我不是在外面上學(xué)，就是在外地工作，對(duì)她的情況了解很少。
星期六下午，學(xué)校沒什么事，我請(qǐng)了半天假早早到了姐姐家。到姐姐家，她家里已經(jīng)坐著一位衣著入時(shí)年輕貌美的姑娘。我知道她就是李莉，幾年沒見，她變得更漂亮了。她的身材很苗條，黑黑的頭發(fā)隨意地扎在腦后，最引人注意的還是白皙的臉上那對(duì)水汪汪的眼睛，像兩灣清碧的湖水，湖面上漾起溫柔、羞澀和嫵媚。
我很大方地說(shuō)：“李莉，還認(rèn)識(shí)我嗎？”不過(guò)，不知道怎么搞的，我的心里還是“砰砰”直跳。
她站起來(lái)，靦腆地一笑，笑起來(lái)，臉上還有兩個(gè)很好看的酒窩。聲音甜甜地說(shuō)：“你姐姐提起過(guò)你。”
姐姐見我們都站著，笑著說(shuō)：“都是來(lái)同學(xué)了，還客氣什么？坐下吧！你們先聊著，我還有點(diǎn)事，等一會(huì)就回來(lái)�！�
姐姐的家里只剩下我們兩個(gè)人。我們談著初中畢業(yè)后彼此學(xué)習(xí)、工作和生活上的一些情況。出乎我的意料，這位初中時(shí)很靦腆的姑娘還是很健談的；更讓我欣喜的上，她對(duì)文學(xué)竟也有濃厚的興趣，她說(shuō)自己在高中時(shí)學(xué)的就是文科。高考落榜后，她想再考一年，正好商店缺人，她爸爸怕她以后還是考不上又找不到工作就讓她到商店工作了。工作后，空余時(shí)間很多，沒事時(shí)就看看小說(shuō)，有時(shí)也寫寫。
和她談話，我很快消除了緊張感。是啊，我們本來(lái)就是同學(xué)，盡管多年沒見，也是用不著拘束的。我為自己感到慶幸。
四
在我的想象中，回來(lái)的生活一定是單調(diào)和乏味的，尤其是對(duì)象，肯定成問(wèn)題；不過(guò)，有我這樣好運(yùn)的又有多少呢？我似乎應(yīng)該知足了，便在工作上加倍努力。只是，現(xiàn)在不光是星期天才回去了，有時(shí)學(xué)校沒事時(shí)，門一鎖，車子一跨，也能回家。去了莉莉那里后，便在姐姐家和小外甥擠一擠，第二天一早再騎車回學(xué)校，生活倒也有意思。
轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期在愉快中結(jié)束了。我可以無(wú)愧地說(shuō)，我的工作還上較出色的。也許，那位蔣校長(zhǎng)并不像其他老師說(shuō)的那樣不開明，學(xué)期結(jié)束時(shí)，我的班級(jí)被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”，我也被評(píng)為“先進(jìn)教師”。不過(guò)，我對(duì)這一切已很淡漠，評(píng)我是這樣，不評(píng)我也是這樣，我并不覺得評(píng)上我我會(huì)得到什么，不評(píng)上我我會(huì)失去什么。我心里只是熱心工作，教好我的書，千萬(wàn)不要誤人子弟，至于別的事，我不想管，也管不了。
不過(guò)，事情還是沒有那么簡(jiǎn)單，正當(dāng)我想靜心工作時(shí)，到第二學(xué)期還是發(fā)生了一件讓人非常不愉快。
學(xué)校的鄭老師已是五十多歲的人了，他為人正直，對(duì)工作也很負(fù)責(zé)，學(xué)校的老師對(duì)他還是很尊重的。一天下午，別的老師都走了，鄭老師還遲遲沒走。等人走得差不的多了，他走到我的辦公桌前坐下來(lái)，詢問(wèn)了一些工作上的情況，然后似乎漫不經(jīng)心地問(wèn)：“小方，有女朋友了嗎？”
我現(xiàn)在剛和莉莉談，不便公開，學(xué)校老師都不知道這事，他們都以為我還沒找女朋友呢�，F(xiàn)在聽鄭老師問(wèn)起，我也沒說(shuō)什么。
“你看學(xué)校里的蔣老師怎么樣呢？”鄭老師接著說(shuō)。
我現(xiàn)在似乎才明白，校長(zhǎng)為什么經(jīng)常叫我在工作上多幫助蔣老師，我平時(shí)自然毫不在意，原來(lái)里面可能還含著另外一層意思。另外，學(xué)校對(duì)其他人態(tài)度一般，對(duì)我卻特別看重，我在這里，似乎也找到了答案。說(shuō)實(shí)話，小蔣老師還是不錯(cuò)的，雖長(zhǎng)相一般，但她是一個(gè)很樸實(shí)也很勤奮的女孩子，在教學(xué)上也很用心。和我在一起總是“方老師”“方老師”地叫，很是虛心。如果我沒女朋友，我還真的可以考慮。但我現(xiàn)在既然有了女朋友，只好委婉地對(duì)鄭老師說(shuō)：“鄭老師，我啊年輕，不想過(guò)早考慮工個(gè)人問(wèn)題。謝謝你的關(guān)心了！今天我家里有點(diǎn)事，我先走了。”
我走出辦公室，撂下滿腹狐疑的鄭老師。
過(guò)了幾天，鄭老師又找到我：“小方，上次給你說(shuō)的那個(gè)事，你能不能在考慮考慮啊？”
我勉強(qiáng)地笑笑說(shuō)：“鄭老師，您別再費(fèi)心了，我已經(jīng)有女朋友了。”
“你有女朋友了？怎么沒聽說(shuō)呢？”
“您以后會(huì)知道的�！�
我又故意叉開話題：“鄭老師，您還沒走嗎？”
“馬上就走�！�
“那，我先走了�！蔽疫呎f(shuō)邊收拾東西，準(zhǔn)備回家。
可，事情并沒有到此結(jié)束。一天下午，我正忙著收拾東西，鄭老師又找到我。這一次神情很嚴(yán)肅。
“小方，我實(shí)話跟你說(shuō)吧，那件事是蔣校長(zhǎng)托我說(shuō)的。你一定要慎重啊！校長(zhǎng)的為人你是知道的，你如果不答應(yīng)，你今后的工作……”
鄭老師沒說(shuō)下去，我知道他省略的是什么。我還是平靜地對(duì)他說(shuō)：“鄭老師，謝謝您的好意，也謝謝校長(zhǎng)的關(guān)心，可我已經(jīng)有女朋友了，您叫我怎么答應(yīng)呢？”
鄭老師無(wú)奈的搖搖頭。
五
回家后，在姐姐家吃過(guò)飯，姐姐說(shuō)今天莉莉值班，便徑直到商店里找莉莉。
我進(jìn)去后，在莉莉睡覺的小床上坐下來(lái)，莉莉坐在對(duì)面的長(zhǎng)凳上。坐下后，莉莉問(wèn)：“方鳴，你怎么了？好象有什么心事吧？”
我把學(xué)校發(fā)生的事都告訴了她，聽完我的話，莉莉“咯咯”地笑起來(lái)了。
“你這人怎么不通情理�。咳思矣行氖赂阏f(shuō)，你還笑？”
“你這算什么煩惱��？有人追求你，你該高興��！”莉莉說(shuō)話時(shí)仍忍不住笑。笑過(guò)后，又煞有介事地問(wèn)，“那姑娘長(zhǎng)得怎么樣啊？”
“一般吧！”我不好發(fā)火，沒精打采地回答。
“教學(xué)怎么樣？”她追問(wèn)道。
“她教的也是語(yǔ)文，有時(shí)，校長(zhǎng)讓我聽聽她的課，我看還可以吧�！�
“你們的接觸還很頻繁的嘛！”她眼睛盯著我，像要看透我。
“莉莉，你別取笑我了，你快幫我想想辦法吧！”我躲開她的目光。
“我能幫你想什么辦法呀？”她顯得一點(diǎn)辦法也沒有的樣子。
“你不是說(shuō)你的爸爸和鎮(zhèn)上中學(xué)的校長(zhǎng)是同學(xué)，只要讓他出面說(shuō)一聲，把我調(diào)上來(lái)不就行了？”我有點(diǎn)急了。
“我不想去說(shuō)，要說(shuō)，你自己去說(shuō)好了！”莉莉調(diào)皮地笑著，仍然像沒事人一樣。還故意把臉調(diào)開，不看我。
默默地坐了一會(huì)兒，莉莉“撲哧”一聲笑起來(lái)了。
我丈二和尚摸不著頭腦。問(wèn)：“你笑什么�。课叶技彼懒耍 �
“看把你急的！告訴你吧，我早跟我爸爸說(shuō)過(guò)了，他答應(yīng)幫你的忙了�，F(xiàn)在有了這樣的事情，我更得催我我爸爸抓緊了。把你一個(gè)人留在那里，我還不放心呢！”莉莉笑著說(shuō)。
“真的嗎？”
“誰(shuí)騙你��！”莉莉做出生氣的樣子。
我一下子高興起來(lái)。
自從我那次跟鄭老師講了那番話，我明顯地覺察到校長(zhǎng)對(duì)我態(tài)度的變化，小蔣老師對(duì)我也冷漠了許多。這在我的預(yù)料之中。學(xué)期結(jié)束時(shí)，我班級(jí)的工作做得仍然很好，可先進(jìn)卻和我無(wú)緣。這也在我的預(yù)料之中。要在平時(shí)，我又要大發(fā)雷霆了，可現(xiàn)在，我卻很坦然。我覺得，我并沒有上去什么。我只是做了我應(yīng)該做的事情。我沒欠人家什么，別人也不欠我什么。我甚至認(rèn)為，就是今年暑假后不把我調(diào)走，我也會(huì)一樣認(rèn)真而勤懇地工作的。
選擇死亡
“媽媽，我這次考試又沒考好，我再也不想在這個(gè)世上活下去了。我已經(jīng)喝了農(nóng)藥，快要離開這個(gè)世界了，你可以回來(lái)看看我嗎？……”
周六的凌晨，遠(yuǎn)在外地打工的楊花正在睡夢(mèng)中，突然接到兒子米途的電話。她急切地追問(wèn)：“兒子，你現(xiàn)在在哪里呢？我好找人去救你��！”
可是，那頭什么聲息也沒有了，電話已經(jīng)掛斷了。
楊花心亂如麻，一邊趕緊給兒子所在學(xué)校的班主任殷老師打電話，一邊給在家里的丈夫米財(cái)打電話，自己也匆忙地收拾行裝回家。
坐上回家的汽車，她的頭腦里亂急了，總是時(shí)時(shí)浮現(xiàn)兒子那可愛的笑臉。自從和丈夫鬧矛盾后，她已經(jīng)快兩年沒回家了。她怕回到那個(gè)沒有溫暖的的家，更怕和丈夫一見面就吵架。如果不是時(shí)時(shí)想念自己的兒子，她覺得自己現(xiàn)在的生活很好，有穩(wěn)定的工作，還有關(guān)心她的人。那個(gè)關(guān)心她的人是和她在一起打工的，叫仇飛。可是，讓她做夢(mèng)也想不到的是兒子怎么會(huì)做出這樣的傻事了呢？
她最近還想著盡快和丈夫談離婚的事情，然后把兒子帶到自己身邊接受好點(diǎn)的教育。她也把這事和仇飛說(shuō)過(guò)，他也同意了。現(xiàn)在，鄉(xiāng)鎮(zhèn)因?yàn)閹熧Y緊缺和生源差，學(xué)校風(fēng)氣一直不好，她怕家里和學(xué)校的事情影響了孩子的前途。
鬧到今天這個(gè)地步也是沒辦法的事情，其實(shí)，他們也有過(guò)快樂的生活。她有一個(gè)很能掙錢的丈夫，還有一個(gè)可愛的兒子，一家三口在一起的日子真的是很和美的。可是，前幾年，她漸漸發(fā)覺丈夫回來(lái)得越來(lái)越晚了，有時(shí)候甚至不回家。原來(lái)，丈夫因?yàn)槭稚嫌辛藥讉�(gè)錢，竟然在外面亂搞起來(lái)。一氣之下，她拋下這個(gè)家，到外面打工去了。起初，她很舍不得自己的兒子，可是，看兒子已經(jīng)上初中了，還有爺爺奶奶看著，她估計(jì)也不會(huì)有什么問(wèn)題。沒想到，還是出了這樣的問(wèn)題。
殷老師接到米途媽媽的電話，立即把事情向?qū)W校作了匯報(bào)。因事情非同尋常，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做了反映。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即指示學(xué)校趕緊組織師生尋找。
因?yàn)槭侵苣┓偶�，不知道孩子的下落，殷老師只好首先找到米途的好朋友高�?yáng)，問(wèn)：“你知道米途可能在哪里呢？他最近有什么異常的反應(yīng)嗎？”
“他這幾天因?yàn)槠谥锌荚嚨某煽?jī)不理想，尤其是您找他談話后，他的心情很不好，他說(shuō)再也不上學(xué)了。星期五下午放假時(shí)，他給我一封信就走了。現(xiàn)在可能在自己家里吧？”
等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們趕到米途的家里時(shí)，米途躺在自己的床上已經(jīng)氣息奄奄了。圍在身邊的是得到消息剛從工地上趕回來(lái)的父親和已經(jīng)年邁的爺爺奶奶，一家人正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
用學(xué)校帶來(lái)的車子趕緊把米途送到鄉(xiāng)里的衛(wèi)生院，可醫(yī)生在做了一番檢查后，告訴他們一個(gè)很不幸的消息：“他喝的這種農(nóng)藥是新品種，我們這里是救不了的。你們趕緊把他送到大醫(yī)院看看吧！不要把他耽誤了！”
醫(yī)院立即用急救車把已經(jīng)奄奄一息的米途送走�？墒�，因耽擱的時(shí)間太長(zhǎng)，就在這天的中午，米途就永遠(yuǎn)的告別了這個(gè)人世了。
從外地匆匆趕回來(lái)的米途的母親到家后，已經(jīng)得知自己的兒子去世的消息，下午就要把尸體運(yùn)回來(lái)了，她立即昏厥了過(guò)去。等到人們把她救醒后，她還是不相信這是事實(shí)，她不相信自己才離開家短短兩年，兒子就會(huì)永遠(yuǎn)地離開她。
米途的爺爺開口了：“作孽�。『煤玫娜兆硬贿^(guò)，都這樣瞎作呀！你們兩口子要好好過(guò)日子，能有這樣的事情嗎？！”
“這能怪我嗎？不是你的兒子在外面瞎搞，我也不會(huì)去外地打工啊！”楊花也不甘示弱。
“你還有臉說(shuō)人啊？你又是什么好東西呢？你在外面那點(diǎn)事情，還以為我們不知道嗎？！”米途的奶奶也按捺不住心里的怒火了。
“唉！事情都到這地步了，現(xiàn)在說(shuō)這些還有什么用呢？你們還是看看怎么處理善后的事情吧！”米家和楊家的人知道小米途的尸體要運(yùn)回來(lái)了，兩家人聚集在一起在商量解決辦法，其中一個(gè)有點(diǎn)聲望的老人說(shuō)。
“我聽說(shuō)米途喝農(nóng)藥和學(xué)校老師有很大的關(guān)系，可能是老師逼死的。干脆不要讓小米途回家，把他放到學(xué)校里算了，等學(xué)校給個(gè)說(shuō)法；否則，小米途死得不是太冤屈了嗎？”一個(gè)年輕的后生說(shuō)。
“對(duì)，就這樣辦！”很多人說(shuō)。
星期六下午，米途的尸體被米家和楊家的人簇?fù)碇苯舆\(yùn)到了學(xué)校，引來(lái)了很多圍觀的群眾。
公安部門生怕出事，派來(lái)了很多警察。一下子，小小的中學(xué)校園成了人們關(guān)注的焦點(diǎn)�？h里也很重視，專門派人處理這件事情。
米途的父母和兩個(gè)家族里有點(diǎn)頭臉的幾個(gè)人被請(qǐng)到了學(xué)校的會(huì)議室里，屋子里的空氣一下子變得緊張起來(lái)。
縣里的領(lǐng)導(dǎo)先開口了：“造成現(xiàn)在這個(gè)局面，我們大家的心里都不好過(guò)�？墒牵銈儸F(xiàn)在把孩子的尸體停在學(xué)校里也不是個(gè)辦法��！你們看看，有什么要求不防說(shuō)說(shuō)，我們能解決的盡量幫你們解決。還是盡快讓孩子入土為安吧！”
“我們要你們給逼死孩子的殷老師一個(gè)說(shuō)法！”米途的父親怒氣沖沖地說(shuō)。
“這和殷老師有什么關(guān)系呢？我們調(diào)查過(guò)，你家孩子考試考得很差，他的班主任殷老師找他談?wù)勗捯彩钦５陌�！”教育局的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)。
“老師不逼他，我兒子會(huì)喝藥了嗎？他今年過(guò)年在我那里還好好的呢！”米途的媽媽哭著說(shuō)。
“我看，米途的死，你們夫妻也要負(fù)一定的責(zé)任！你們還是看看米途死前留下的遺書吧！”縣里的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)話了。
“遺書？在哪里呢？我們?cè)趺床恢滥�？”米途的爸爸媽媽同時(shí)問(wèn)。
“這就要問(wèn)你們做父母的是怎么做的了，連自己的孩子想什么都不知道。他在要離開這個(gè)人世前，就已經(jīng)把寫好的遺書留在他的同學(xué)那里了。”說(shuō)著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)遞給米途父母一封信。
“這個(gè)同學(xué)以為是一封普通的信，放假忙著玩，也沒看；如果早看到這封信，說(shuō)不定還能挽回米途的生命呢�！睂W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)遺憾地說(shuō)。
米途父母打開信--
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
當(dāng)你們讀到我同學(xué)給你們的這封信的時(shí)候，我可能已經(jīng)離開這個(gè)人世了。
媽媽，你離開這個(gè)家到外面打工已經(jīng)快兩年了，我真想你啊！想你做的可口的飯菜，想你洗的干凈的還帶著洗衣粉味道的衣服，甚至想你總是叮囑我好好學(xué)習(xí)的嘮叨。每天到家，看到廚房里冷鍋冷灶，看到房間里凌亂不堪，我的心里總要生出絲絲寒意。聞著別人家的廚房里飄出的誘人的飯菜的香味，聽著別人家屋子里傳出的歡聲笑語(yǔ)，我更是怨恨你們?yōu)槭裁匆盐規(guī)У竭@個(gè)世界上！我不知道這樣的日子有什么趣味！
爸爸，你也要保重自己的身體啊！兒子再也不能陪在你的身邊了。我知道，自從媽媽走了后，你的心里也很不好受，你也是很在意媽媽，在意這個(gè)家，不是嗎？可是，這也不能全怪媽媽吧？你難道沒有責(zé)任嗎？而且，媽媽走了，你也不能借酒澆愁，還常常在酒后把火撒到我的身上��！
其實(shí)，我不擔(dān)心你們，你們現(xiàn)在都找到了自己的幸福了。我最放心不下的還是疼我的爺爺奶奶，是他們還能給我一些家的溫暖；可是，他們畢竟年齡大了，除了給我吃的喝的，別的是從來(lái)不管我的，尤其在我學(xué)習(xí)上遇到困難，在我思想上孤獨(dú)的時(shí)候，我只能找我的同學(xué)了說(shuō)說(shuō)了，或是干脆用香煙和游戲麻醉自己。
因?yàn)楹命c(diǎn)的學(xué)生都到縣城上了，留下的都是一些學(xué)習(xí)不好的，同學(xué)們大都對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。我也覺得自己在學(xué)習(xí)上的希望不大，而且，因?yàn)樨澩�，我的學(xué)習(xí)越來(lái)越差了。
沒有家的溫暖，沒有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，我不知道我活在這個(gè)世上還有什么意思，不如早點(diǎn)結(jié)束吧！爸爸媽媽，我走了后，你們也不要為我難過(guò)，就當(dāng)你們沒生這個(gè)兒子好了！
最后，衷心希望你們都能找到自己的幸福！也希望爺爺奶奶健康！
不孝兒：米途 絕筆
2006年※年※月
看了兒子的信，夫妻兩個(gè)都傻了眼。
浪上小舟
一
新學(xué)期開始了，對(duì)我們畢業(yè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是在校的最后一個(gè)學(xué)期�？墒�，同學(xué)們似乎一點(diǎn)也不緊張。早讀課的鈴聲已響過(guò)多時(shí)了，多數(shù)學(xué)生仍在唧唧喳喳地談笑著，像是一個(gè)寒假不見，彼此有說(shuō)不完的話。那可憐的一點(diǎn)讀書聲顯得黯然失色。我津津有味地看著一本小說(shuō)，我的同桌賈珊珊在小聲地讀著英語(yǔ)�！袄像R來(lái)了。”不知道誰(shuí)喊了一嗓子，教室里談笑聲戛然而止。同學(xué)們一個(gè)個(gè)正襟危坐，捧起書本，有的還煞有介事地讀起了書。
班主任馬老師走進(jìn)教室。他五十開外，頭發(fā)花白，臉上深刻著條條皺紋，戴著深度近視眼鏡。使同學(xué)們感到奇怪的是，和馬老師一起進(jìn)來(lái)的還有一位大家不熟悉的學(xué)生。他中等個(gè)頭，衣裝整齊，皮膚黝黑，在眾目睽睽之下，顯得有點(diǎn)局促不安。一看便知，是從農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)的。
馬老師走到講臺(tái)前，用黑板擦在講臺(tái)上敲敲以示安靜，同學(xué)們似乎很不情愿地收起書本，有的在大家都停下來(lái)時(shí)還來(lái)一句變調(diào)的發(fā)音不準(zhǔn)的英語(yǔ)，引得大家又竊竊低笑。
“大家靜靜，向大家介紹一下，這是剛從外地轉(zhuǎn)來(lái)的江民同學(xué)。從今天起，他將和我們一起學(xué)習(xí)。大家歡迎！”
教室里響起一陣稀稀落落的拍巴掌的聲音。
馬老師接著說(shuō)：“江民同學(xué)各科成績(jī)都很突出，今后大家有什么問(wèn)題可以問(wèn)一問(wèn)�！�
介紹過(guò)后，那位叫江民被安排在較前面的一張空位子上坐下。
馬老師走了，教室里重又“獲得生機(jī)”--大家又唧唧喳喳地聊起了天。那位剛來(lái)的同學(xué)拿出一本書默默地認(rèn)真地看起來(lái)，似乎并沒有注意周圍的一切。
“假正經(jīng)！”不知誰(shuí)冒出一句。我想大概又是后面那幾位大點(diǎn)的男生吧。
二
雖說(shuō)已是初三最后一個(gè)學(xué)期，馬上就面臨升學(xué)考試了，可不少學(xué)生一點(diǎn)也不緊張。有的學(xué)生明確表示：“我也不想考什么學(xué)校，也考不上什么學(xué)校，拿一張畢業(yè)證就算了。早點(diǎn)畢業(yè)，好出去打工�！爆F(xiàn)在早讀課和自習(xí)課上也有打撲克的了。至于課外活動(dòng)和中午時(shí)間就不用說(shuō)了，老師也不能總成天看著。下課了，還可以到外面的樹林打。
在周圍同學(xué)們地影響下，我漸漸對(duì)學(xué)習(xí)也失去了興趣，整天“泡”在小說(shuō)里�？墒�，玩畢竟是玩的人，也有不少學(xué)生的學(xué)習(xí)還是很用功的。令人遺憾的是這樣的學(xué)生太少了，每班只有三分之一。那新來(lái)的江民就屬于這一類。他總是那樣專心，上課時(shí)聚精會(huì)神，自習(xí)課也一言不發(fā)地趴在桌子上做習(xí)題。到了課外活動(dòng)，不少同學(xué)像出籠的小鳥，早已玩去了，他還是坐在教室。更讓人不解的是，放學(xué)后，大家都回家了，他還留在教室里看啊做的。看上去，那份用功勁真讓人受不了。
說(shuō)實(shí)話，平時(shí)混混，考試時(shí)抄抄已不是奇怪的事了，這種現(xiàn)象也不是我們一個(gè)班，其他班也是這樣，聽說(shuō)其他學(xué)校也是這樣�，F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，一點(diǎn)吃不得苦�？墒�，別人不學(xué)我都不奇怪，惟獨(dú)珊珊例外。在我的印象中，她對(duì)自己的要求是那么嚴(yán)，家里也為她的學(xué)習(xí)提供了極好的條件，她也確實(shí)取得了令人滿意的成績(jī)。我和珊珊同學(xué)快三年了，而且每年都是同桌，我自認(rèn)為對(duì)她還是了解的�？墒亲罱�，我發(fā)覺她總是神情恍惚，上課也是三心二意，但每次都和江民一樣很晚回家。這使我感到非常奇怪。
三
今天是周末，還沒放學(xué)，班級(jí)已走得空空的了。我正在收拾東西準(zhǔn)備回家，珊珊叫住我。
“夏小露，等一等，我有一道題想問(wèn)一下，問(wèn)完一起回去吧�！�
“問(wèn)誰(shuí)？”我明知故問(wèn)。
她沒有理我，拿著書本徑自走到江民位子邊，我只得重新坐下來(lái)，掏出小說(shuō)看起來(lái)�？墒�，看了一會(huì)兒，我再也看不下去了，我被他們奇怪的談話吸引住了。
開始時(shí)，珊珊是問(wèn)問(wèn)題，可是，人家已把題目講完了，珊珊還沒話找話說(shuō)。
“江民，你每天怎么不回去看書呀？”
江民顯得有點(diǎn)不好意思，回答說(shuō)：“我家里人口多，在家里不安靜。”
珊珊還想問(wèn)些什么，江民忽然問(wèn)：“你還有什么題目要問(wèn)？”
這顯然是在逐客了，珊珊顯得有點(diǎn)緊張，說(shuō)：“沒，沒有了�！蹦弥鴷局さ刈唛_了。江民又把頭埋進(jìn)書本。
在回家的路上，我問(wèn)：“珊珊，你最近怎么了？”
“我也不知道。”珊珊顯出無(wú)可奈何的樣子，低聲回答。
“你自己心里想什么，自己怎么會(huì)不知道？”
聽了她的話，我有點(diǎn)生氣了，連問(wèn)話也生硬了許多。要在平時(shí)，我們用這種口氣，肯定又在爭(zhēng)論什么問(wèn)題，珊珊也絕不會(huì)放過(guò)我，可是今天，她一點(diǎn)反駁我的意思也沒有。只是用懇求的眼光看著我，對(duì)我說(shuō)：
“小露，今晚到我家睡，陪陪我，好嗎？”
“好吧。”
四
珊珊家我是常去的，只是為了學(xué)習(xí)，她很少邀請(qǐng)什么人到她家去玩。珊珊父母是做生意的，經(jīng)常不在家。父母為了她的學(xué)習(xí)，專為她準(zhǔn)備了一個(gè)小房間。
見我進(jìn)來(lái)，珊珊指指沙發(fā)，叫我坐下。
“你叫我來(lái)干什么？”我問(wèn)。
“我想找你談?wù)劇！?/p>
“那就談吧！”我兩手一攤，做了個(gè)愿意奉陪的架勢(shì)。
“小露，你經(jīng)�？葱≌f(shuō)，你知道戀愛的人是不是總是很苦惱呢？”
我吃了一驚，似乎不相信自己的耳朵。
“你談戀愛了？和誰(shuí)？如果我沒猜錯(cuò)的話，大概就是那個(gè)江民吧？”
“我也不知道，好像是的，我很喜歡他……”
“你瘋了！你才多大呀！這樣下去，你會(huì)后悔的！”
“我現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣也沒有，我也不知道我現(xiàn)在該怎么辦。”“是他追你的？”
在我的想象中，肯定是這樣。珊珊人漂亮，學(xué)習(xí)好，家里的條件又好，那個(gè)江民算什么！
“不，不是的，他還不知道呢�！�
“他不知道？！”
“我今天找你來(lái)，就是想請(qǐng)你晚上陪我到他家去，找他談?wù)�。”我現(xiàn)在真的認(rèn)為珊珊頭腦有些不正常了。
“不，我不會(huì)去的。我真不知道你是怎么想的，前幾天，為談戀愛的事，學(xué)校還處分幾個(gè)呢�！�
“我不管這些。”
我知道珊珊一向是任性慣了的，她想干什么誰(shuí)也阻止不了的。
“小露，你肯不肯陪我？不陪我，我就一個(gè)人去�！�
“別開玩笑了，深更半夜的，一個(gè)女孩子去一個(gè)男孩子家是什么意思？好吧，我陪你去。”
我嘴上這么說(shuō)，心里卻很不情愿，并且希望江民給她個(gè)閉門羹，使她迷途知返。